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ia/isbn_9787570917655.pdf

isbn_9787570917655.pdf Heilongjiang Education Publishing House, China, People's Republic, China

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zlib/Education Studies & Teaching/School Education & Teaching/Unknown/步步高语文选择性必修中册步步高语文选修中册高二下新教材_27667392.pdf

步步高语文选择性必修中册步步高语文选修中册高二下新教材 Unknown 黑龙江教育出版社, China, People's Republic, China

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ia/isbn_9787531632153.pdf

依兰历史文化研究廖怀志著北京:中国文史出版社, 2013

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duxiu/initial_release/12193151.zip

编辑实用汉语谢文庆编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1988, 1988

1 (p1): 第一章语音和语音成分的运用 1 (p1-1): 第一节语音概说 1 (p1-1-1): 一语音的性质 3 (p1-1-2): 二语音的单位 5 (-1): 一声母 8 (-1-1): 二韵母 10 (-1-2): 三声调 11 (-1-3): 四音节结构 12 (-1-4): 五普通话语音系统的特点 15 (-1): 一双声、叠韵和叠音 17 (-1-1): 二押韵及其方式 24 (-1-2): 三平仄的安排 29 (-1-3): 四音节的调配 39 (-1): 一注意隔音 40 (-1-1): 二注意省略 42 (-1-2): 三注意标调 43 (-1-3): 四注意音节连写 47 (p2): 第二章文字和正字 47 (p2-1): 第一节汉字概说 47 (p2-1-1): 一汉字的性质 49 (p2-1-2): 二汉字的造字方法 53 (p2-1-3): 三汉字的形体分析 61 (-1): 一现代汉字的数量 62 (-1-1): 二现代汉字形、音、义的几种复杂情况 69 (-1): 一正确使用汉字 71 (-1-1): 二掌握规范的汉字 73 (-1-2): 三认真纠正错别字 87 (p3): 第三章词汇和用词 87 (p3-1): 第一节词汇概说 87 (p3-1-1): 一词汇的性质 88 (p3-1-2): 二词汇的成分 102 (-1): 一词义的性质 102 (-1-1): 二词义的构成 104 (-1-2): 三词义的聚合与运用 116 (-1-3): 四词义运用中的问题 125 (-1): 一词的总汇类型 137 (-1-1): 二熟语的类型 147 (-1): 一不生造词语 150 (-1-1): 二不滥用简称 153 (-1-2): 三恰切使用文言词语 158 (-1-3): 四适当使用方言的词语 159 (-1-4): 五准确使用外来词语 161 (-1-5): 六准确使用成语 169 (p4): 第四章语法和造句 169 (p4-1): 第一节语法概说 169 (p4-1-1): 一语法的性质 170 (p4-1-2): 二语法的单位 176 (-1): 一词类的划分 78 (-1-1): 二实词的分类 181 (-1-2): 三实词的误用 186 (-1-3): 四虚词的分类 189 (-1-4): 五虚词的误用 202 (-1): 一句子成分 205 (-1-1): 二句子分析的方法 206 (-1-2): 三单句的结构类型 211 (-1-3): 四常见的语法错误 244 (-1): 一复句概说 251 (-1-1): 二复句类型 258 (-1-2): 三多重复句 261 (-1-3): 四复句运用中常见的错误 275 (p5): 第五章修辞和表达 275 (p5-1): 第一节句式的选用和修饰 275 (p5-1-1): 一选用恰当的句式 282 (p5-1-2): 二运用丰富多变的表达手段 287 (p5-1-3): 三运用形象化的表达手段 294 (-1): 一句式失调 295 (-1-1): 二排比失当 296 (-1-2): 三对偶不工 296 (-1-3): 四比喻不当 297 (-1-4): 五比拟不切 298 (-1-5): 六夸张无节 298 (-1-6): 七借代不明 299 (-1-7): 八重复累赘 303 (p6): 第六章标点和标点的运用 303 (p6-1): 第一节标点符号概说 303 (p6-1-1): 一标点符号的性质 306 (p6-1-2): 二标点符号的种类 308 (-1): 一标点符号的一般用法 327 (-1-1): 二标点符号的灵活用法 331 (-1-2): 三标点符号的位置 335 (-1): 一要重视标点符号的使用 336...

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duxiu/initial_release/12293207.zip

久发达区域产业对接问题研究王仁庆著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 序&邓薇 3 (p2): 上编绪论 3 (p3): 第一章导言 5 (p4): 第一节产业转移 18 (p5): 第二节欠发达区域产业对接 33 (p6): 中编欠发达区域产业对接机制研究 33 (p7): 第二章产业转移与欠发达区域产业对接空间机制研究 34 (p8): 第一节区域间相互作用理论 39 (p9): 第二节产业转移与区域间相互作用 49 (p10): 第三节欠发达区域产业对接的空间策略 55 (p11): 第三章产业转移与欠发达区域产业对接动力机制研究 55 (p12): 第一节比较优势理论分析 62 (p13): 第二节比较优势与产业转移 70 (p14): 第三节产业转移与地域梯级分工 87 (p15): 第四节欠发达区域产业对接的产业策略 94 (p16): 第四章产业转移与欠发达区域产业对接企业行为机制研究 94 (p17): 第一节跨国公司与产业转移 103 (p18): 第二节跨国公司的投资行为 110 (p19): 第三节跨国公司的投资区位 120 (p20): 第四节跨国公司的产业转移模式 126 (p21): 第五节欠发达区域产业对接的企业策略 132 (p22): 第五章产业转移与欠发达区域产业对接政府保障机制研究 132 (p23): 第一节政府作用的理论分析 138 (p24): 第二节政府作用的实践分析 149 (p25): 第三节产业转移过程中的政府作用 160 (p26): 第四节欠发达区域产业对接的政府策略 167 (p27): 下编欠发达区域产业对接实证研究 167 (p28): 第六章产业转移对东亚地区经济发展的影响 167 (p29): 第一节产业转移对日本、亚洲“四小龙”等国家和地区经济的影响 176 (p30): 第二节产业转移对我国经济的影响 190 (p31): 第七章我国国内产业区域转移研究 190 (p32): 第一节我国国内产业区域转移的现状 201 (p33): 第二节我国国内产业区域转移的特征与政策环境的变化 206 (p34): 第三节推动我国国内产业区域转移的战略措施 212 (p35): 第八章郴州市对接珠三角产业转移实证分析 212 (p36): 第一节珠三角的发展历程 218 (p37): 第二节郴州市对接珠三角产业转移的必要性与可行性 242 (p38): 第三节郴州市对接珠三角产业转移的现状及难点 252 (p39): 第四节郴州市对接珠三角产业转移的模式设计 259 (p40): 第五节郴州市对接珠三角产业转移的思路与对策 273 (p41): 主要参考文献 278 (p42): 后记

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duxiu/initial_release/12206475.zip

奋斗集胡建良著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

3 (p1): 青春寄语 3 (p2): 红不红看实践 6 (p3): 要做局内人 7 (p4): 谈谈青年人犯错误 12 (p5): 磨炼与成长 14 (p6): 关心·保护·引导 17 (p7): 冷眼与热心 18 (p8): “坐着谈”与“起来行” 20 (p9): 热爱祖国保卫四化 24 (p10): 特殊环境下成长的一代青年 28 (p11): 蔡祖泉给我们的启示 29 (p12): 人生·生命·命运 31 (p13): 操心家务就是胸无大志吗 36 (p14): 业余生活的美 38 (p15): “锻炼品德纯” 47 (p16): 朋友,你要珍惜自己的青春年华 49 (p17): 把文明礼貌活动开展起来 50 (p18): 让文明礼貌之风吹遍龙江大地 52 (p19): 共青团员要争当建设社会主义精神文明的先锋 56 (p20): 婚礼杂谈 58 (p21): “润物细无声” 60 (p22): 青年需求初探 72 (p23): 爱美和审美 74 (p24): 漫谈个人幸福和国家前途 81 (p25): 论团干部和团的思想政治工作 81 (p26): 一、“打铁先得本身硬” 91 (p27): 二、热爱青年工作 99 (p28): 三、“学习、学习、再学习” 108 (p29): 四、成绩当起点,荣誉是动力 116 (p30): 五、“青年是我师,我是青年友” 125 (p31): 六、医生看病的启示 134 (p32): 七、由情入理,情理交融 144 (p33): 八、“朝气勃勃,实事求是” 153 (p34): 九、“没有调查就没有发言权” 162 (p35): 十、“榜样的力量是无穷的” 171 (p36): 同学们,勤奋学习吧 175 (p37): 文坛偶议 175 (p38): 对文学艺术产品商品属性的思考 180 (p39): 坚持“二为”方向贯彻“双百”方针 186 (p40): 正确认识文艺的功能及其社会位置 191 (p41): 以马克思主义理论为指导,做好民间文艺的搜集和整理工作 198 (p42): 赞歌·颂歌·心底的歌 201 (p43): 认清职责繁荣创作 204 (p44): 文艺创作应寻找与读者情感的共鸣 207 (p45): 文艺工作者要投身改革反映改革 212 (p46): 为吕观洲同志《闲庭集》序 215 (p47): 《寸草集》自序 219 (p48): 中国曲艺何时重现辉煌 223 (p49): 时政杂谈 223 (p50): 时间的辩证法 225 (p51): 得民心之举 227 (p52): 刮风·随风·顶风 229 (p53): “成由勤俭破由奢” 231 (p54): 人,精神支柱和金钱 233 (p55): 殚精竭虑脚踏实地 235 (p56): 为政之道贵在用人 237 (p57): 长风破浪正得时 239 (p58): 各级党委要高度重视宣传思想工作 242 (p59): 挥泪承遗志同心创伟业 244 (p60): 旗帜就是形象 247 (p61): 关键是抓好十五大精神的贯彻落实 250 (p62): 同心同德励精图治 253 (p63): 以改革和建设的新胜利迎接建国50周年 256 (p64): 中国的神圣主权不容侵犯 259 (p65): 付兆生的启示 262 (p66): 金牌·0.1环和竞技体育 264 (p67): 共产党人的抉择 266 (p68): 大力弘扬五种精神 268 (p69): 生日感言 275 (p70): 学海漫笔 275 (p71): 促进思想革命化的锐利武器 278 (p72): 我向老贫农学习什么 281 (p73): 执行党的路线必须反对两种错误倾向 283 (p74): 产销结合管理体制的哲学思考 288 (p75): 试论社会主义企业的生产目的 294 (p76): 浅谈新一代领导干部的素质 298 (p77): 试论“八大”路线没有坚持下去的原因 305 (p78):...

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duxiu/initial_release/11748590.zip

高中化学实验导学第1册必修黑龙江省教育学院高中教育教研部编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2001, 2001

1 (p0-1): 实验一化学实验基本操作(一) 1 (p0-2): 第一编化学实验基本操作 7 (p0-3): 实验二化学实验基本操作(二) 11 (p0-4): 实验三化学实验基本操作(三) 13 (p0-5): 实验四化学实验基本操作(四) 17 (p0-6): 第二编练习、巩固性实验 17 (p0-7): 实验五碱金属及其化合物的性质 22 (p0-8): 实验六配制一定物质的量浓度的溶液 25 (p0-9): 实验七氯、溴、碘的性质氯离子的检验 28 (p0-10): 实验八同周期、同主族元素性质的递变 32 (p0-11): 实验九浓硫酸的性质硫酸根离子的检验 36 (p0-12): 第三编研究、探索性实验 36 (p0-13): 实验十钠在空气中的变化 41 (p0-14): 实验十一浓硫酸使蔗糖炭化的研究 46 (p0-15): 实验十二测定雨水pH 46 (p0-16): 第四编综合实践性实验 48 (p0-17): 实验十三制取蒸馏水 50 (p0-18): 实验十四天然水的净化 52 (p0-19): 实验十五从海带中提取碘 55 (p0-20): 第五编知识运用实验 55 (p0-21): 实验十六实验习题 59 (p0-22): 第六编趣味实验 59 (p0-23): 实验十七趣味实验 62 (p0-24): 第七编实验综合练习 62 (p0-25): 上学期实验综合练习 64 (p0-26): 下学期实验综合练习 68 (p0-27): 问题和讨论参考答案 72 (p0-28): 上学期实验综合练习参考答案 73 (p0-29): 下学期实验综合练习参考答案 74 (p0-30): 附表一般无机化学常用仪器(或器具)的使用

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duxiu/initial_release/12206567.zip

龙中龙课课练单元测七年级历史上北师大版王微主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 课课练 1 (p2): 第一单元中华文明的起源 1 (p3): 第1课中华大地的远古人类 3 (p4): 第2课星罗棋布的氏族聚落 5 (p5): 第3课传说时代的文明曙光 7 (p6): 第4课破解彩陶之谜(略)第二单元国家的产生和社会变革 7 (p7): 第5课夏商西周的更迭 9 (p8): 第6课夏商西周的社会与国家 11 (p9): 第7课春秋五霸与战国七雄 13 (p10): 第8课铁器牛耕引发的社会变革 15 (p11): 第9课甲骨文与青铜器 17 (p12): 第10课思想的活跃与百家争鸣 19 (p13): 第11课先民的智慧与创造 21 (p14): 第12课了解身边的“历史”(略)第三单元大一统的秦汉帝国 21 (p15): 第13课秦帝国的兴亡 23 (p16): 第14课秦始皇建立中央集权的措施 25 (p17): 第15课汉武帝推进大一统格局 27 (p18): 第16课秦汉开拓西域和丝绸之路 29 (p19): 第17课先进的科学技术 31 (p20): 第18课昌盛的文化 33 (p21): 第19课寻访“丝绸之路”(略)第四单元政权分立与民族汇聚 33 (p22): 第20课三国鼎立局面的形成 35 (p23): 第21课南方经济的发展 37 (p24): 第22课北方的民族汇聚 39 (p25): 第23课领先世界的科学技术 41 (p26): 第24课异彩纷呈的艺术成就 43 (p27): 第25课成语历史故事竞赛(略)参考答案 1 (p28): 单元测 1 (p29): 单元测试(一) 5 (p30): 单元测试(二) 9 (p31): 期中基础测试 13 (p32): 期中提高测试 17 (p33): 单元测试(三) 21 (p34): 单元测试(四) 25 (p35): 期末基础测试 29 (p36): 期末提高测试 33 (p37): 参考答案

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duxiu/initial_release/11227482.zip

教育法学范正美,于宏著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1991, 1991

1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 开展教育法学研究,促进教育法制建设(代序) 张尚鷟 1 (p0-3): 第一编导论 1 (p0-4): 第一章教育法的概念及其调整对象 1 (p0-5): 第一节教育法的概念 3 (p0-6): 第二节教育法的调整对象 5 (p0-7): 作者序 5 (p0-8): 第三节教育法的地位与作用 11 (p0-9): 第四节教育法律关系 18 (p0-10): 第一节国外教育法产生的历史条件 18 (p0-11): 第二章教育法的产生与发展 19 (p0-12): 第二节国外教育法的产生与发展 23 (p0-13): 第三节中国教育法的由来与现状 28 (p0-14): 第四节我国教育法制建设的经验与教训 31 (p0-15): 第三章教育法律体系 31 (p0-16): 第一节教育法律体系的概念 33 (p0-17): 第二节教育法律体系的结构与特点 39 (p0-18): 第四章教育立法 39 (p0-19): 第一节教育立法的含义 40 (p0-20): 第二节教育立法原则 44 (p0-21): 第三节教育法的渊源 49 (p0-22): 第四节教育法律规范的系统化 51 (p0-23): 第二编教育基本法 51 (p0-24): 第五章教育基本法的地位与作用 51 (p0-25): 第一节教育基本法的概念 53 (p0-26): 第二节教育基本法的地位与作用 56 (p0-27): 第三节我国制定教育基本法的迫切性 58 (p0-28): 第六章教育基本法的主要内容 58 (p0-29): 第一节教育基本法的内容概述 59 (p0-30): 第二节教育在我国的战略地位 61 (p0-31): 第三节教育目的、方针与原则 66 (p0-32): 第四节国家关于国民教育的权限 67 (p0-33): 第五节教育结构体系和教育管理体制 70 (p0-34): 第六节教育工作者、教育机构 70 (p0-35): 与公民自我教育 72 (p0-36): 第七节教育与社会 73 (p0-37): 第三编各级各类教育法律制度 73 (p0-38): 第七章学前教育法 73 (p0-39): 第一节学前教育法的含义与调整对象 75 (p0-40): 第二节学前教育的年龄特点、性质、 75 (p0-41): 任务及其主要目标 76 (p0-42): 第三节发展学前教育事业的指导方针 78 (p0-43): 第四节学前教育实施的原则、内容与手段 82 (p0-44): 与学前教育机构的设立 82 (p0-45): 第五节学前教育工作者的资格及职责 87 (p0-46): 第六节学前教育管理 88 (p0-47): 第七节学前家庭教育与农村学前教育 90 (p0-48): 第八章义务教育法 90 (p0-49): 第一节义务教育法的含义 91 (p0-50): 第二节义务教育法的意义 94 (p0-51): 第三节义务教育的性质和方针 95 (p0-52): 第四节义务教育的管理体制 96 (p0-53): 第五节义务教育法主体及其权利义务 102 (p0-54): 第六节义务教育实施的主要法律规定 110 (p0-55): 第一节中等教育及职业教育法概述 110 (p0-56): 第九章中等教育及职业教育法 111 (p0-57): 第二节我国中等教育的含义与范围 113 (p0-58): 第三节我国中等教育改革的基本方向 113 (p0-59): 与途径 116 (p0-60): 第四节我国职业教育的基本任务以及职业 116 (p0-61): 教育法的原则 118 (p0-62): 第五节中等教育及职业教育的内容与形式 122 (p0-63): 第六节中等教育及职业教育机构 125 (p0-64): 第七节中等教育及职业教育管理 127 (p0-65): 第十章高等教育法 127 (p0-66): 第一节高等教育法概述 128 (p0-67): 与高等教育法的原则 128 (p0-68): 第二节高等教育的含义、范围、任务 131...

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duxiu/initial_release/11862056.zip

哈尔滨铁路旅客列车时刻表哈尔滨铁路局客运处编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2007, 2007

46 (p1): 三、哈局大站换乘时刻 46 (p2): 哈尔滨站 47 (p3): 哈尔滨东站 48 (p4): 齐齐哈尔站 49 (p5): 牡丹江站 49 (p6): 佳木斯站 50 (p7): 海拉尔站 50 (p8): 加格达奇站 50 (p9): 大庆站 51 (p10): 绥化站 52 (p11): 鸡西站 52 (p12): 林口站 52 (p13): 南岔站 52 (p14): 北安站 53 (p15): 富裕站 53 (p16): 伊图里河站 53 (p17): 牙克石站

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duxiu/initial_release/12206563.zip

龙中龙课课练单元测八年级地理上人教实验版庞宇宏主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 课课练 1 (p2): 第一章从世界看中国 1 (p3): 第一节辽阔的疆域 3 (p4): 第二节众多的人口 5 (p5): 第三节多民族的大家庭 7 (p6): 第二章中国的自然环境 7 (p7): 第一节地势和地形 9 (p8): 第二节气候多样季风显著 11 (p9): 第三节河流和湖泊 13 (p10): 第三章中国的自然资源 13 (p11): 第一节自然资源总量丰富人均不足 15 (p12): 第二节土地资源 17 (p13): 第三节水资源 19 (p14): 第四章中国的经济发展 19 (p15): 第一节逐步完善的交通运输网 21 (p16): 第二节因地制宜发展农业 23 (p17): 第三节工业的分布与发展 25 (p18): 参考答案 1 (p19): 单元测 1 (p20): 单元测试(一) 5 (p21): 单元测试(二) 9 (p22): 期中基础测试 13 (p23): 期中提高测试 17 (p24): 单元测试(三) 21 (p25): 单元测试(四) 25 (p26): 期末基础测试 29 (p27): 期末提高测试 33 (p28): 参考答案

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新课程学习指导英语八年级下学期用 EEC版王芳主编;于敏副主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2007, 2007

1 (p1): Unit 1 The Magic Show 10 (p2): Unit 2 Not Too Short 18 (p3): Unit 3 An Amazing Plant 28 (p4): Unit 4 Review & Project(I) 34 (p5): Unit 4 Review & Project(II) 39 (p6): Unit 5 Amazing Animals 46 (p7): Unit 6 A Great Young Athlete 52 (p8): 期中测试 57 (p9): Unit 7 The Mountain 64 (p10): Unit 8 Review & Project(I) 69 (p11): Unit 8 Review & Project(II) 74 (p12): Unit 9 Please Explain 82 (p13): Unit 10 The Future 89 (p14): Unit 11 Yang Liwei's Mission to Space 97 (p15): Unit 12 Review & Project(I) 103 (p16): Unit 12 Review & Project(II) 108 (p17): 期末测试 113 (p18): 参考答案

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duxiu/initial_release/12206559.zip

龙中龙课课练单元测八年级数学上人教实验版孙兰鹤主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 课课练 1 (p2): 第十一章全等三角形 1 (p3): 11.1 全等三角形 3 (p4): 11.2 三角形全等的判定(一)SSS 5 (p5): 11.2 三角形全等的判定(二)SAS 7 (p6): 11.2 三角形全等的判定(三)ASA和AAS 9 (p7): 11.2 三角形全等的判定(四)HL 11 (p8): 11.3 角的平分线的性质 13 (p9): 第十二章轴对称 13 (p10): 12.1 轴对称 15 (p11): 12.2 作轴对称图形 15 (p12): 12.2.1 作轴对称图形 17 (p13): 12.2.2 用坐标表示轴对称 19 (p14): 12.3 等腰三角形 19 (p15): 12.3.1 等腰三角形 21 (p16): 12.3.2 等边三角形 23 (p17): 第十三章实数 23 (p18): 13.1 平方根 25 (p19): 13.2 立方根 27 (p20): 13.3 实数 29 (p21): 第十四章一次函数 29 (p22): 14.1 变量与函数 29 (p23): 14.1.1 变量 31 (p24): 14.1.2 函数 33 (p25): 14.1.3 函数的图象 35 (p26): 14.2 一次函数 35 (p27): 14.2.1 正比例函数 37 (p28): 14.2.2 一次函数(一) 39 (p29): 14.2.2 一次函数(二) 41 (p30): 14.3 用函数观点看方程(组)与不等式 41 (p31): 14.3.1 一次函数与一元一次方程 43 (p32): 14.3.2 一次函数与一元一次不等式 45 (p33): 14.3.3 一次函数与二元一次方程(组) 47 (p34): 14.4 课题学习选择方案 49 (p35): 第十五章整式的乘除与因式分解 49 (p36): 15.1 整式的乘法 49 (p37): 15.1.1 同底数幂的乘法 51 (p38): 15.1.2 幂的乘方 53 (p39): 15.1.3 积的乘方 55 (p40): 15.1.4 整式的乘法 57 (p41): 15.2 乘法公式 57 (p42): 15.2.1 平方差公式 59 (p43): 15.2.2 完全平方公式 61 (p44): 15.3 整式的除法 61 (p45): 15.3.1 同底数幂的除法 63 (p46): 15.3.2 整式的除法(一) 65 (p47): 15.3.2 整式的除法(二) 67 (p48): 15.4 因式分解 67 (p49): 15.4.1 提公因式法 69 (p50): 15.4.2 公式法(一) 71 (p51): 15.4.2 公式法(二) 73 (p52): 参考答案 1 (p53): 单元测 1 (p54): 单元测试(一) 5 (p55): 单元测试(二) 9 (p56): 单元测试(三) 13 (p57): 期中基础测试 17 (p58): 期中提高测试 21 (p59): 单元测试(四) 25 (p60): 单元测试(五) 29 (p61): 期末基础测试 33 (p62): 期末提高测试 37 (p63): 参考答案

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duxiu/initial_release/12206466.zip

产业集群与株洲产业的发展研究李小彬著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 第一章绪论 1 (p2): 第一节问题的提出 1 (p3): 一、信息技术范式下的产业集群 2 (p4): 二、株洲产业集群的问题 4 (p5): 第二节选题意义 4 (p6): 一、理论意义 5 (p7): 二、现实意义 6 (p8): 第二章关于产业集群的理论研究 7 (p9): 第一节国外产业集群理论的演进 7 (p10): 一、自下而上的集聚视角 16 (p11): 二、自上而下的集聚视角 22 (p12): 第二节与产业集群相关的其他理论成果 22 (p13): 一、产业集群成功发展的技术-制度背景分析 24 (p14): 二、产业集群与产业在全球价值链上的攀升 27 (p15): 第三节国内产业集群理论的研究成果 27 (p16): 一、产业集群的形成机制 29 (p17): 二、产业集群的类型 30 (p18): 三、产业集群理论的实践应用 33 (p19): 第三章产业集群的形成机理 33 (p20): 第一节产业集群的形成原因 33 (p21): 一、古典区域经济理论的观点 34 (p22): 二、产业集群形成的诱因 35 (p23): 第二节产业集群的形成条件 35 (p24): 一、集群产生的经济条件 37 (p25): 二、集群产生的社会条件 37 (p26): 第三节产业集群的形成方式 38 (p27): 一、由当地企业基于共同的文化背景形成的产业集群 38 (p28): 二、由外商投资企业依托经济特区或开发区形成产业集群 40 (p29): 三、由大学、科研机构与企业间协同作用形成产业集群 40 (p30): 四、由大企业改造、分拆或分级下包形成产业集群 42 (p31): 第四节产业集群形成过程中各行为主体的功能 42 (p32): 一、企业的功能 44 (p33): 二、政府的功能 48 (p34): 第五节产业集群的集聚效应 48 (p35): 一、内部集聚效应与外部集聚效应 50 (p36): 二、时间集聚效应与空间集聚效应 60 (p37): 第四章产业集群的竞争优势分析 60 (p38): 第一节产业集群的特征 61 (p39): 第二节产业集群的竞争优势 62 (p40): 一、资源获取优势 62 (p41): 二、创新优势 63 (p42): 三、市场效率优势 65 (p43): 四、产业集群的扩张优势 74 (p44): 第五章产业集群的发展阶段及发展载体 74 (p45): 第一节产业集群的发展阶段 74 (p46): 一、产业集群的生命周期 83 (p47): 二、产业集群不同发展阶段的特性比较 83 (p48): 三、产业集群不同发展阶段的政策构建 85 (p49): 第二节产业集群的发展载体 85 (p50): 一、基于产业集群的城市圈研究 86 (p51): 二、产业集群与城市、城市圈形成的理论分析 87 (p52): 三、产业集群化是从更大区域谋划城市功能定位的基础 88 (p53): 四、构建城市圈的重点是寻找产业价值链和城市价值链的结合 90 (p54): 第三节基于产业集群的小城镇研究 91 (p55): 一、小城镇产业集聚的原因 92 (p56): 二、产业集群是小城镇兴起和发展的基本动力 93 (p57): 三、小城镇是产业集群发展的有效载体 99 (p58): 第四节基于产业集群的工业园区研究 99 (p59): 一、产业集群与工业园区关联机理分析 101 (p60): 二、基于产业集群的特色工业园区发展研究 110 (p61): 三、基于高新技术产业集群的科技工业圈区发展研究 124 (p62): 第五节基于产业集群的龙头企业网络研究 124 (p63): 一、龙头企业网络特性分析 128 (p64): 二、龙头企业对产业集群网络的功能分析 134 (p65): 第六章产业集群的发展创新 134 (p66): 第一节产业集群可持续发展的机制 134 (p67): 一、产业集群可持续发展的动力——创新 135 (p68): 二、促进产业集群创新的机制——竞争与协作...

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duxiu/initial_release/11748173.zip

新课程学习指导物理八年级教科版上时传朴主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2005, 2005

1 (p1): 第一章走进实验室 1 (p1-1): 第一节走进室验室:学习科学探索 5 (p1-2): 第二节测量:实验探究的重要环节 10 (p1-3): 第三节活动:降落伞比赛 13 (p1-4): 单元测试 16 (p2): 第二章运动与能量 16 (p2-1): 第一节认识运动 18 (p2-2): 第二节运动的描述 22 (p2-3): 第三节运动的速度 27 (p2-4): 第四节能量 30 (p2-5): 单元测试 35 (p3): 第三章声现象 35 (p3-1): 第一节什么是声音 40 (p3-2): 第二节音乐的三个特征 45 (p3-3): 第三节奇异的声现象 48 (p3-4): 第四节噪声 52 (p3-5): 第五节声与现代科技 56 (p3-6): 单元测试 60 (p4): 第四章在光的世界里 60 (p4-1): 第一节光的传播 64 (p4-2): 第二节光的反射定律 68 (p4-3): 第三节科学探究:平面镜成像 71 (p4-4): 第四节光的折射规律 77 (p4-5): 第五节科学探究:凸透镜成像 82 (p4-6): 第六节神奇的眼睛 87 (p4-7): 第七节通过透镜看世界 90 (p4-8): 第八节走进彩色世界 93 (p4-9): 单元测试 102 (p5): 第五章物态变化 102 (p5-1): 第一节地球上水的物态变化 105 (p5-2): 第二节熔化和凝固 109 (p5-3): 第三节汽化和液化 114 (p5-4): 第四节物态变化与我们的世界 116 (p5-5): 单元测试 122 (p6): 第六章质量与密度 122 (p6-1): 第一节质量 124 (p6-2): 第二节物质的密度 129 (p6-3): 第三节密度知识应用交流会 139 (p6-4): 单元测试 144 (p7): 期末测试题(一) 149 (p8): 期末测试题(二) 154 (p9): 参考答案

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duxiu/initial_release/11865004.zip

2007英语中专模拟测评刘彤主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2007, 2007

1 (p1): Test One 11 (p2): Test Two 20 (p3): Test Three 29 (p4): Test Four 38 (p5): Test Five 46 (p6): Test Six 54 (p7): Test Seven 62 (p8): Test Eight 71 (p9): Test Nine 80 (p10): Test Ten 89 (p11): Test Eleven 98 (p12): Test Twelve 107 (p13): Answer Keys 118 (p14): Tapescripts

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duxiu/initial_release/12307434.zip

农业资源与环境专业英语闫雷编著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2009, 2009

1 (p1): Unit 1 (p2): Part A Introduction to Environmental Science 16 (p3): Part B Introduction to Environmental Impact 2 (p4): Unit 26 (p5): Part A Environmental Problems 37 (p6): Part B The Interrelated Nature of Environmental Problem 3 (p7): Unit 50 (p8): Part A Ecosystem 61 (p9): Part B Endangered Species 4 (p10): Unit 72 (p11): Part A Summary of EIA 83 (p12): Part B Inadequacies in Current Methods for Environmental Assessment 5 (p13): Unit 89 (p14): Part A Environmental Management Systems 98 (p15): Part B Environmental Protection and Education in China 6 (p16): Unit 108 (p17): Part A Sustainable Development 117 (p18): Part B Six Steps to a Sustainable Society 7 (p19): Unit 128 (p20): Part A Water Pollution and Pollutants 139 (p21): Part B Wastewater 8 (p22): Unit 146 (p23): Part A Principles of Wastewater Treatment 156 (p24): Part B Biological Treatment System 9 (p25): Unit 164 (p26): Part A Water Purification 174 (p27): Part B Water Treatment Processes 10 (p28): Unit 185 (p29): Part A Type and Sources of Air Pollutants[I] 193 (p30): Part B Type and Sources of Air Pollutants[II] 11 (p31): Unit 201 (p32): Part A Conventional Technology of Air Pollution Control 210 (p33): Part B Gas and Vapor Control Technology 12 (p34): Unit 215 (p35): Part A New Technology of Air Pollution Control[I] 224 (p36): Part B New Technology of Air Pollution Control[II] 13 (p37): Unit 233 (p38): Part A Solid Waste Disposal 240 (p39): Part B The Impacts of Composting 14 (p40): Unit 248 (p41): Part A Techniques for Removal Pollutants from Soil 255 (p42): Part B Obsolete Pesticides Threaten Environment 15 (p43): Unit 262 (p44): Part A Sound and Noise 272 (p45): Part B Effects of Noise 280 (p46): 环境科学专业常用词汇及缩写表达 280 (p47): 常用环境科学词汇 331 (p48): 常用缩写表达

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duxiu/initial_release/12206467.zip

时代创新理论的若干思考冯德军,修宏方著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 第一章与时俱进是马克思主义的理论品质 2 (p2): 第一节马克思主义开放性的基本问题 9 (p3): 第二节马克思主义历史是不断开放的历史 25 (p4): 第三节马克思主义开放性的一般规律 42 (p5): 第二章实事求是是中国特色社会主义理论体系的灵魂 42 (p6): 第一节实事求是是党的思想路线的核心 47 (p7): 第二节创新是社会主义发展的动力源泉 55 (p8): 第三节弘扬求真务实精神 61 (p9): 第三章对中国特色社会主义的基本认识 61 (p10): 第一节中国特色社会主义的基本问题 66 (p11): 第二节中国特色社会主义理论体系与科学社会主义的内在一致性 76 (p12): 第三节中国特色社会主义理论体系对毛泽东思想的合理继承与重大发展 86 (p13): 第四节中国特色社会主义理论体系的属性 93 (p14): 第四章中国特色社会主义的“特色”分析 93 (p15): 第一节中国特色社会主义的特色起点 98 (p16): 第二节中国特色社会主义的特色制度安排 103 (p17): 第三节中国特色社会主义的特色发展战略 108 (p18): 第五章中国特色社会主义发展的历史机遇 108 (p19): 第一节邓小平对“历史机遇”的科学认识 128 (p20): 第二节重要战略机遇期的历史和现实的考察 134 (p21): 第三节新时期重要战略机遇期的把握 137 (p22): 第六章和谐是社会主义社会的本质属性 137 (p23): 第一节马克思主义经典作家对和谐社会的认识 140 (p24): 第二节邓小平的“以人为本”思想 148 (p25): 第三节邓小平“晚年”对构建和谐社会的思考 155 (p26): 第四节现代化的价值与构建和谐社会 165 (p27): 第五节邓小平社会发展理论中的协调发展思想 172 (p28): 第七章社会主义核心价值体系与思想政治教育 172 (p29): 第一节社会主义核心价值体系的内涵与地位 187 (p30): 第二节经济全球化下的民族精神的弘扬与培育 199 (p31): 第三节邓小平的思想政治教育理论 211 (p32): 第四节江泽民的思想政治教育思想 218 (p33): 第八章社会主义社会与人的全面发展 218 (p34): 第一节马克思主义对人的全面发展的认识及提高 229 (p35): 第二节科技进步与人的全面发展 243 (p36): 第九章党的先进性与中国特色社会主义领导核心 243 (p37): 第一节马克思主义对党的先进性的认识 258 (p38): 第二节马克思主义执政党建设学说与现实发展 265 (p39): 第三节本质性与具体性的统一:认识党的先进性的一个重要视角 271 (p40): 第四节依法执政是党的执政方式的重大进步 281 (p41): 第五节执政党密切联系群众思想的时代认识 288 (p42): 后记&作者

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duxiu/initial_release/11866355.zip

科学资源与评价·五年级下义务教育新课程资源与评价课题组,黑龙江省教育学院编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2007, 2007

1 (p1): 运动和力 1 (p2): 送你金钥匙 1 (p3): 小小科学家 4 (p4): 单元大闯关 7 (p5): 科学乐园 13 (p6): 快乐大赢家 14 (p7): 时间 14 (p8): 送你金钥匙 15 (p9): 小小科学家 16 (p10): 单元大闯关 18 (p11): 科学乐园 24 (p12): 快乐大赢家 25 (p13): 生物与环境 25 (p14): 送你金钥匙 25 (p15): 小小科学家 29 (p16): 单元大闯关 34 (p17): 科学乐园 36 (p18): 快乐大赢家 37 (p19): 地球的运动 37 (p20): 送你金钥匙 37 (p21): 小小科学家 41 (p22): 单元大闯关 45 (p23): 科学乐园 46 (p24): 快乐大赢家

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duxiu/initial_release/11748820.zip

义务教育新课程资源与评价人教版七年级思想品德上义务教育课程资源与评价课题组,黑龙江省教育学院编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2006, 2006

1 (p1): 第一单元笑迎新生活 20 (p2): 第二单元认识新自我 41 (p3): 第三单元过富有情趣的生活 60 (p4): 第四单元过健康、安全的生活 77 (p5): 参考答案

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duxiu/initial_release/11625974.zip

2006年中考模拟百分百英语第2版本书编写组编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2006, 2006

1 (p0-1): 2006年中考英语模拟测试题一 7 (p0-2): 2006年中考英语模拟测试题二 13 (p0-3): 2006年中考英语模拟测试题三 19 (p0-4): 2006年中考英语模拟测试题四 25 (p0-5): 2006年中考英语模拟测试题五 30 (p0-6): 2006年中考英语模拟测试题六 36 (p0-7): 2006年中考英语模拟测试题七 42 (p0-8): 2006年中考英语模拟测试题八 48 (p0-9): 2006年中考英语模拟测试题九 54 (p0-10): 2006年中考英语模拟测试题十 60 (p0-11): 2006年中考英语模拟测试题十一 66 (p0-12): 2006年中考英语模拟测试题十二 72 (p0-13): 2006年中考英语模拟测试题十三 78 (p0-14): 2006年中考英语模拟测试题十四 84 (p0-15): 2006年中考英语模拟测试题十五 90 (p0-16): 2006年中考英语模拟测试题十六 96 (p0-17): 参考答案

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duxiu/initial_release/12206487.zip

大学生思想素质教育论周桂英,刘新庚著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 第一章大学生思想素质教育概论 27 (p2): 第二章思想素质内涵论 50 (p3): 第三章政治素质培养论 78 (p4): 第四章道德素质陶冶论 116 (p5): 第五章法纪素质规范论 155 (p6): 第六章心理素质修养论 190 (p7): 第七章创新意识建树论 224 (p8): 第八章团队精神养成论 260 (p9): 主要参考文献 262 (p10): 后记

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校园开花 1 王会晨,李继荣,郭雪峰主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2010, 2010

1 (p1): 成长历程 1 (p2): 花茶,与我同行 2 (p3): 人格的魅力 3 (p4): 我终于懂得了这个道理——胖子也要一点点吃出来 5 (p5): 带着微笑出发 6 (p6): 悲喜交加的眼泪 7 (p7): 头发的断想 9 (p8): 长大了,却依旧是孩子 11 (p9): 青春的缩影 13 (p10): 感恩“感恩” 14 (p11): 回顾任性霸道 16 (p12): 夏夜,我的最爱 17 (p13): 我长大了 18 (p14): 幸福的花儿,在绽放 20 (p15): 五味瓶中的童年 22 (p16): 我能行 23 (p17): 聆听童年 24 (p18): 你很重要 25 (p19): 成绩 27 (p20): 水样纯净的花样年华 29 (p21): 似水流年 30 (p22): 成长需要挫折 31 (p23): 那是一次令我深受启发的尝试 33 (p24): 我欢乐的一件事 34 (p25): 漫画,谢谢你! 36 (p26): 垃圾箱前 37 (p27): 我的家庭理财计划 39 (p28): 童年趣事 40 (p29): 老妈的考卷 42 (p30): 怀念 43 (p31): 妈妈让我懂得了节约 45 (p32): 妈妈,请听我说 46 (p33): 那一次,我战胜了困难 47 (p34): 那一片风景 48 (p35): 我为梦想骄傲 50 (p36): 熟悉的旋律 51 (p37): 我爱我的祖国 53 (p38): 成长真好 55 (p39): 情感(父母、师生) 55 (p40): 我熟悉的一个人 56 (p41): 沉醉于雨的世界 58 (p42): 绿叶情 59 (p43): 时间,他记得 61 (p44): 外祖父的伞 63 (p45): 我的老师 64 (p46): 我和他们一起奔赴未来 65 (p47): 母爱是伟大的 67 (p48): 悠悠师生情 69 (p49): 给父母一点爱 70 (p50): 父亲的肩膀 72 (p51): 父亲的爱 73 (p52): 感受幸福的瞬间 75 (p53): 我们一起走过 76 (p54): 她在我记忆深处 77 (p55): 从那一刻开始 79 (p56): 惊奇趣事 80 (p57): 面对您的爱,我选择遗忘 82 (p58): 请把我的思念带到奶奶身边 83 (p59): 我和你 84 (p60): 咖啡 85 (p61): 小D其人 87 (p62): 老爸的味道 89 (p63): 那片葱郁的松林 90 (p64): 小子,你转什么 92 (p65): 我的“快女”情结 94 (p66): 小篮情深 95 (p67): 粉色的绸带,飘啊飘 97 (p68): 我们的朋友——海豚 98 (p69): 家有小弟 99 (p70): 我心目中的英雄 101 (p71): 我的姥姥 102 (p72): 难忘的第一次 103 (p73): 下辈子我再爱您 105 (p74): 文明还有多远 107 (p75): 那一刻,我明白了父亲的爱 108 (p76): 老人 110 (p77): 辛勤的园丁 111 (p78): 生活因回忆而精彩 113 (p79): 其实我从来不叛逆 114 (p80): 父爱无言 115 (p81): 阳光地带师生情 117 (p82): 下雨天真好 119 (p83): 爸爸的温暖 120 (p84): 我依然在等您 122 (p85): 妈妈,请不要再说 123 (p86): 成长的路上,有您陪伴 124 (p87): 品味爱 126 (p88): 师恩 128 (p89): 泪,替我说声对不起 130 (p90): 好想说声对不起 131 (p91): 风啊,请你带上我的思念 133 (p92): 爱就在我们身边 135 (p93): 雨中情 136 (p94):

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经济数学学习辅导高朝阳,刘彦慧,李焱主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 第一章函数 11 (p2): 第二章极限与连续 47 (p3): 第三章导数与微分 96 (p4): 第四章微分中值定理与导数的应用 128 (p5): 第五章不定积分 157 (p6): 第六章定积分 190 (p7): 第七章空间解析几何与向量代数 218 (p8): 第八章多元函数微积分 259 (p9): 第九章无穷级数 302 (p10): 第十章微分方程初步 343 (p11): 第十一章差分方程初步 375 (p12): 附录一 380 (p13): 附录二 384 (p14): 附录三 388 (p15): 附录四 393 (p16): 附录五 397 (p17): 附录六 402 (p18): 附录七 407 (p19): 附录八

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中考模拟百分百语文第2版本书编写组编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2006, 2006

1 (p0-1): 2006年中考语文模拟测试题一 7 (p0-2): 2006年中考语文模拟测试题二 13 (p0-3): 2006年中考语文模拟测试题三 19 (p0-4): 2006年中考语文模拟测试题四 25 (p0-5): 2006年中考语文模拟测试题五 30 (p0-6): 2006年中考语文模拟测试题六 36 (p0-7): 2006年中考语文模拟测试题七 42 (p0-8): 2006年中考语文模拟测试题八 47 (p0-9): 2006年中考语文模拟测试题九 53 (p0-10): 2006年中考语文模拟测试题十 59 (p0-11): 2006年中考语文模拟测试题十一 65 (p0-12): 2006年中考语文模拟测试题十二 71 (p0-13): 2006年中考语文模拟测试题十三 77 (p0-14): 2006年中考语文模拟测试题十四 82 (p0-15): 2006年中考语文模拟测试题十五 88 (p0-16): 参考答案

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duxiu/initial_release/11527861.zip

全国师范院校教育学院电子技术教学研究会1988年优秀论文集全国师范院校教育学院电子技术教研会学术部编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1988, 1988

1 (p0-1): 新型元件的研究康巨珍 6 (p0-2): 机器人触觉传感器及触觉图象的识别赵文常孙太怡李文秀 9 (p0-3): 一种新型的传感器——光纤传感器董兴财冀士学崔学妤 12 (p0-4): 运用抽动式复合投影片进行卷积积分图解分析穆军窦彩玲 15 (p0-5): 谈晶体管电路的内部噪声及降噪途径管王国 18 (p0-6): 关于放大电路中自举电容的讨论江树晋徐四益 21 (p0-7): 关于自举电路作用浅析周良弼 23 (p0-8): 试论反馈网络的反馈系数王光义 28 (p0-9): 负反馈展宽通频带的条件都伊林 32 (p0-10): 深度负反馈放大器电压增益的估算尹振华 35 (p0-11): 细探负反馈放大器输出阻抗的计算于锋赵秋 38 (p0-12): 关于四种负反馈稳定电压增益的讨论毕文崔乃斌 40 (p0-13): 利用哥诀鉴别反馈类型的尝试唐英伟 42 (p0-14): 差分放大器浅析解险峰李益萍 44 (p0-15): 运算放大器运用研究钱如竹 48 (p0-16): 谈谈有源负载放大器李元华 51 (p0-17): F001低增益集成运算放大器最佳应用条件——F001内部电路分析蔚静 55 (p0-18): 电容三点式振荡器的起振条件和频率稳定性的讨论马学坤 58 (p0-19): 用四端网络A方程分析RC振荡器汪广深 63 (p0-20): 谈两耦合回路中的自由振荡冯绍国 67 (p0-21): R C桥式振荡器振荡幅度的确定及稳定问题王毓洵汪广深 71 (p0-22): 线性调频信号谱纯度测试王甦王金荣 75 (p0-23): 调频波谱的教学处理郑世林 78 (p0-24): 串联型稳压电源质量指标的计算王珏 82 (p0-25): 对“串联型稳压电路稳压原理”的异议麻幼学 84 (p0-26): 彩色电视机开关电源有关脉冲变压器电路的分析与计算吕其光 87 (p0-27): 彩色电视机教学探讨王植鑫 90 (p0-28): 民用便携无线电收发信机(节译) 白轫衡 94 (p0-29): 在示波测量中高频补偿电容对波形的影响姚凯元刘汉超 95 (p0-30): 试论《电子技术基础》课程的四项教学原则杨炎忠 98 (p0-31): 高等师范院校电子技术课刍议任来宝 101 (p0-32): ECT教学模拟机仿真系统的研制孔祥羽 104 (p0-33): 浅谈微计算机辅助条纹动感投影片设计李国安 107 (p0-34): 软件设计中的“巧窃”技术汪自云 109 (p0-35): APPLEII上被误删除文件的恢复李福泉 112 (p0-36): 用人工智能新方法建立物理问题数学模型李国亮 115 (p0-37): 非均匀物体力学量的微机辅助计算方法高广君王治金 117 (p0-38): 苹果蓝汉卡支持下的实用程序——图书馆出纳系统丁福增王景珍 120 (p0-39): 计算机在高校体育教学及训练中的应用刘洁 123 (p0-40): 调频信号频谱的计算机分析杨红孺 126 (p0-41): 用计算机分析通电螺线管内外磁场的分布刘化君 130 (p0-42): 用计算机分析电偶极子场的分布王玉娟 132 (p0-43): 采用UPS电源来提高微型计算机在应用中的可靠性姜勇王善芝 134 (p0-44): 微机辅助物理教学探讨刘化君杜凯 138 (p0-45): 教学大革变的物质技术基础——谈电子计算机辅助物理教学平原

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duxiu/initial_release/11748119.zip

1 (p1): 1.在山的那边 2 (p2): 2.走一步,再走一步 5 (p3): 3.生命生命 7 (p4): 4.紫藤萝瀑布 11 (p5): 5.童趣 13 (p6): 6.理想 15 (p7): 7.短文两篇 17 (p8): 8.人生寓言 20 (p9): 9.我的信念 23 (p10): 10.《论语》十则 24 (p11): 11.春 26 (p12): 12.济南的冬天 28 (p13): 13.山中访友 30 (p14): 14.秋天 31 (p15): 15.古代诗歌五首 35 (p16): 16.化石吟 36 (p17): 17.看云识天气 39 (p18): 18.绿色蝈蝈 42 (p19): 19.月亮上的足迹 46 (p20): 20.山市 48 (p21): 21.风筝 49 (p22): 22.羚羊木雕 52 (p23): 23.散步 54 (p24): 24.诗两首 56 (p25): 25.《世说新语》两则 58 (p26): 26.皇帝的新装 60 (p27): 27.郭沫若诗两首 61 (p28): 28.女娲造人 63 (p29): 29.盲孩子和他的影子 65 (p30): 30.寓言四则 75 (p31): 部分参考答案

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duxiu/initial_release/10693423.zip

林业的出路许兆君主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1996, 1996

1 (p0-1): 序张成义 1 (p0-2): 关于黑龙江省林木产品深加工情况的调查报告 28 (p0-3): 我省林业林区的危困分析与战略选择曹亚范 34 (p0-4): 加快林业、林区体制改革步伐许兆君 40 (p0-5): 发挥龙头企业的战略作用刘元福李捷 46 (p0-6): 强化林业宏观调控势在必行于坚宋克非 52 (p0-7): 努力构建我省林产市场体系刘元福宋克非 58 (p0-8): 黑龙江省森工系统改革的基本思路 67 (p0-9): 抓住机遇深化改革谋求发展省林业厅 76 (p0-10): 兴办家庭林场,林农联手合力开发“五荒”情况的报告省林业厅 84 (p0-11): 大兴安岭林业发展的回顾与展望 100 (p0-12): 用改革的办法和开辟第二战场的新思路搞好国有森工大中型企业王东华 105 (p0-13): 社会主义市场经济中的人造板工业陆仁书 114 (p0-14): 关于我省林业发展战略的思路翁道史 122 (p0-15): 解放思想深化发展为森工转变经济增长方式提供科技支撑和服务陈永昌 129 (p0-16): 东北森林在其区域生态环境中的地位和作用王树力宋充非 137 (p0-17): 发展刨花板工业保护森林资源濮安彬李明 154 (p0-18): 苇河林业局以推进林工贸一体化建设林业强局许兆君刘元福 160 (p0-19): 发展林产工业壮大主导产业八面通林业局 167 (p0-20): 常抓不懈大力发展林产工业东方红林业局 175 (p0-21): 依托科技和改造拓展木材精深加工和综合利用使我局林产工业不断登上新台阶郎乡林业局 181 (p0-22): 走“两不”道路向“三化”发展充分发挥林产工业的主体产业作用山河屯林业局 191 (p0-23): 伊春林区实行战略转移的调查与思考邢国良王彦东 197 (p0-24): 浅析大兴安岭林区发展农业的潜力及对策戴成玺 202 (p0-25): 关于建设南岔小木制品市场的调查宁士敏 207 (p0-26): 改变单一经营方式,形成多元经济结构,是搞活林业企业、繁荣林区经济的必然选择王树雨 220 (p0-27): 在改革中发展在发展中完善郑志起 232 (p0-28): 试论国有企业向市场经济过渡时期的企业管理聂宏谋 238 (p0-29): 光明十年路张兴华 249 (p0-30): 我国林产工业发展有关资料的对比情况

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duxiu/initial_release/11866351.zip

生物资源与评价·八年级下人教版义务教育新课程资源与评价课题组,黑龙江省教育学院编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2007, 2007

1 (p1): 第七单元生物圈中生命的延续和发展 1 (p2): 第一章生物的生殖和发育 25 (p3): 第二章生物的遗传和变异 41 (p4): 第三章生物的进化 54 (p5): 第八单元健康地生活 54 (p6): 第一章传染病和免疫 61 (p7): 第二章用药和急救 67 (p8): 第三章了解自己增进健康 75 (p9): 智慧大盘点 80 (p10): 参考答案

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duxiu/initial_release/11748120.zip

1 (p1): 第一单元中华文明的起源 1 (p1-1): 第1课祖国境内的远古居民 4 (p1-2): 第2课原始的农耕生活 6 (p1-3): 第3课华夏之祖 10 (p1-4): 第一单元检测题 12 (p2): 第二单元国家的产生和社会的变革 12 (p2-1): 第4课夏、商、西周的兴亡 15 (p2-2): 第5课灿烂的青铜文明 17 (p2-3): 第6课春秋战国的纷争 19 (p2-4): 第7课大变革的时代 21 (p2-5): 第8课中华文明的勃兴(一) 23 (p2-6): 第9课中华文明的勃兴(二) 27 (p2-7): 第二单元检测题 31 (p3): 第三单元统一国家的建立 31 (p3-1): 第10课 “秦王扫六合” 34 (p3-2): 第11课 “伐无道,诛暴秦” 37 (p3-3): 第12课大一统的汉朝 39 (p3-4): 第13课两汉经济的发展 42 (p3-5): 第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战 45 (p3-6): 第15课汉通西域和丝绸之路 48 (p3-7): 第16课昌盛的秦汉文化(一) 51 (p3-8): 第17课昌盛的秦汉文化(二) 56 (p3-9): 第三单元检测题 60 (p4): 第四单元政权分立与民族融合 60 (p4-1): 第18课三国鼎立 63 (p4-2): 第19课江南地区的开发 65 (p4-3): 第20课北方的民族大融合 68 (p4-4): 第21课承上启下的魏晋南北朝的文化(一) 70 (p4-5): 第22课承上启下的魏晋南北朝的文化(二) 74 (p4-6): 第四单元检测题 77 (p5): 期末测试题

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duxiu/initial_release/12293215.zip

宗教的革命:王继华文化育人哲思录王继华著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 家庭教育文化构成 35 (p2): 何谓家庭教育文化文化育人的智慧文化育人炼就人性家庭文化价值取向父亲文化 57 (p3): 理性的使命方向的引领阳刚的铸就母亲文化 77 (p4): 德行的使命礼仪的塑造行为的把握家教的革命 109 (p5): 时代呼唤家庭教育家父母文化境界的修炼家庭教育文化的方向家庭教育精神的铸就家庭教育文化责任 147 (p6): 父、母的角色定位父、母的文化使命胎教和早期教育意义子女文化教养的铸就家庭教育文化理念 175 (p7): 方法:理念之舟文化:理念之魂特色:理念之花育人:理念之核家庭教育文化解构 221 (p8): 价值追问文化培植教育批判理性重塑家庭教育文化核心 241 (p9): 性格决定命运德行是性格的核心环境影响性格形成家庭教育文化目标 265 (p10): 人性历练:使子女立人性格修炼:使子女立世家庭优化:使社会进步家庭文化与学校文化 299 (p11): 教育现状的理性反思撼动世界的教法辨析家庭个性化文化把握学校共性化文化弊端家庭教育行为指南 344 (p12): 早期教育的智慧教子认知的智慧培养情商的智慧对接社会的智慧附录:励志铭·自省 345 (p13): 后记:人性与理性 357 (p14): 跋

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duxiu/initial_release/12206479.zip

县级党委执政能力建设研究荣利彬著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 绪论 1 (p2): 一、研究缘起 6 (p3): 二、相关研究综述 7 (p4): 三、研究视角和基本逻辑 7 (p5): (一)研究视角 8 (p6): (二)基本逻辑 9 (p7): 四、研究方法及创新之处 9 (p8): (一)研究方法 10 (p9): (二)创新之处 12 (p10): 第一章县级党委执政能力的内涵与理论要点 12 (p11): 一、政党政治的历史发端与传承过程 16 (p12): 二、党的执政能力与执政党政治地位的逻辑关联 21 (p13): 三、党的执政能力建设的价值导向与时代考量 24 (p14): 四、县级党委执政能力概念的内涵与外延 24 (p15): (一)县级党委执政能力的定义及构成要素 34 (p16): (二)县级党委执政能力建设需要正确认识的若干原则 40 (p17): (三)加强县级党委执政能力建设需要明确的几种关系 43 (p18): 第二章县级党委执政能力建设的体制依托及运行机理 43 (p19): 一、县级党委执政体制运行的主要制度构成 44 (p20): (一)党委制 45 (p21): (二)党组制 46 (p22): (三)党管干部制度 48 (p23): (四)分工负责制度 51 (p24): 二、县级党委执政体制的现实运行 51 (p25): (一)县级党委党组制的运行 59 (p26): (二)党管干部制的运行 62 (p27): (三)分工管理制的运行 88 (p28): 三、县级党委执政体制运行出现的主要问题及变革趋势 92 (p29): (一)执政权限明晰化 93 (p30): (二)执政形态竞争化 94 (p31): (三)执政理念法治化 95 (p32): (四)执政方式制度化 97 (p33): 第三章我国县级党委执政能力建设的应然取向及现实体现 97 (p34): 一、我国县级党委执政能力建设的探索历程 99 (p35): (一)新中国成立以后我国对县级党委执政道路的探索 101 (p36): (二)改革开放以来我国对县级党委执政能力的探索 102 (p37): (三)新时期新阶段我国对提高县级党委执政能力的新探索 104 (p38): 二、新时期我国县级党委执政能力建设的共性要求 106 (p39): (一)县级党委必须在思想上坚持与时俱进,结合实际全面推进地方发展 107 (p40): (二)县级党委必须不断促进生产力发展,实现社会主义制度的自我完善和发展 108 (p41): (三)县级党委必须调动一切积极因素,引领先进文化的前进方向 109 (p42): 三、县级党委执政能力建设在现实中的具体体现 110 (p43): (一)县级党委推动发展的能力 114 (p44): (二)县级党委总揽全局的能力 120 (p45): (三)县级党委依法执政、公共管理的能力 123 (p46): (四)县级党委强化自身组织建设的能力 126 (p47): (五)县级党委统筹人与自然和谐发展的能力 133 (p48): 第四章加强我国县级党委执政能力建设的现实需求及问题诱因 133 (p49): 一、加强县级党委执政能力建设在党的建设中发挥着基础性作用 136 (p50): 二、新时期对县级党委执政能力建设提出了新的诉求 140 (p51): (一)世情的变化对县级党委执政能力提出的新挑战 142 (p52): (二)国情的变化对县级党委执政能力提出的新要求 145 (p53): (三)党情的变化对县级党委执政能力提出的新考验 147 (p54): (四)县情的变化对县级党委执政能力提出的新指向 150 (p55): 三、新形势下我国县级党委执政过程出现的问题及其诱因 150 (p56): (一)对县级党委执政能力建设的极端重要性认识不足 152 (p57): (二)县级党委执政过程中权力配置不尽合理 154 (p58): (三)县级党委执政过程中权力监督存在缺位 156 (p59): (四)县级党委执政过程中权力运行存在失范 159 (p60): 第五章国外执政党基层组织执政能力建设的经验与教训 159 (p61):...

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duxiu/initial_release/11530823.zip

中学议论文序列训练陈岚编著, 陈岚编著, 陈岚哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1988, 1988

1 (p0-1): 序列训练一、论点 11 (p0-2): 序列训练二、论据 24 (p0-3): 序列训练三、事例论证 33 (p0-4): 序列训练四、理论论证 43 (p0-5): 序列训练五、类比推理 54 (p0-6): 序列训练六、对比论证 65 (p0-7): 序列训练七、列举论证 77 (p0-8): 序列训练八、驳论 88 (p0-9): 序列训练九、议论文的审题 108 (p0-10): 序列训练十、议论文的拟题 122 (p0-11): 序列训练十一、议论文的结构 137 (p0-12): 序列训练十二、议论文中的记叙说明抒情 152 (p0-13): 序列训练十三、议论文的语言 165 (p0-14): 序列训练十四、议论文的修改 177 (p0-15): 序列训练十五、复习和练习 199 (p0-16): 附录一禁说空话 205 (p0-17): 附录二堙与导 210 (p0-18): 附录三抄袭模仿借鉴 215 (p0-19): 附录四苦练出天才 221 (p0-20): 附录五实践出真知

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duxiu/initial_release/监督制约：让权力在阳光下运行_12293210.zip

监督制约:让权力在阳光下运行黄建明著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

3 (p1): 理论篇 3 (p2): 第一章监督制约——从概念谈起 24 (p3): 第二章理论基础——政治权力的特性决定监督制约的必然性 49 (p4): 第三章经典论述——从马克思、列宁到毛泽东、邓小平的监督思想 87 (p5): 历史篇 87 (p6): 第四章历史启迪——中国古代监察制度及其启示 109 (p7): 第五章他山之石——西方监督制约机制与借鉴意义 140 (p8): 第六章前车之鉴——苏联党政权力监督制约制度的历史考察 163 (p9): 现实篇 163 (p10): 第七章国家监督——国家权力机关、司法机关和行政机关的监督 185 (p11): 第八章政党监督——执政党与参政党的监督 208 (p12): 第九章社会监督——人民群众的民主监督 229 (p13): 展望篇 229 (p14): 第十章完善制度保障——进一步改革和完善政治体制 256 (p15): 第十一章强化政治基础——大力发展社会主义民主政治 289 (p16): 第十二章健全运行机制——让权力在阳光下运行 320 (p17): 参考文献

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duxiu/initial_release/11748822.zip

义务教育新课程资源与评价英语八年级上外研版义务教育课程资源与评价课题组,黑龙江省教育学院编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2006, 2006

1 (p1): Module 1 Welcome Back! 8 (p2): Module 2 National Day Holidays 15 (p3): Module 3 Computers and the Internet 21 (p4): Module 4 Changes 27 (p5): Module 5 My Visit to The USA 33 (p6): Module 6 Seeing A Film 39 (p7): Module 7 Past Activities 46 (p8): Module 8 Shopping 54 (p9): Module 9 Geogeraphy 60 (p10): Module 10 Sports 67 (p11): Module 11 Asking the Way 73 (p12): Module 12 Rules 79 (p13): Module 13 Western Festival 85 (p14): Module 14 Festival Seasons 90 (p15): 期末测试 97 (p16): 参考答案

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彩虹桥课外阅读篇张鑫龙主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2007, 2007

1 (p1): 说明文阅读专项 1 (p2): 一、题型分析 1 (p3): 【2007哈市中考说明文真题与分析】 2 (p4): 二、说明文阅读部分的使用说明 2 (p5): 第(一)部分说明文知识 3 (p6): 第(二)部分说明文考点总结 3 (p7): 具体分析方法和技巧 4 (p8): 第(三)部分说明文练习 4 (p9): (一)韭菜 4 (p10): (二)翩然出世“中国印” 6 (p11): (三)以花为伴寿自长 7 (p12): (四)人间仙境:香格里拉 8 (p13): (五)“种”出石油 9 (p14): (六)奥运火炬 10 (p15): (七)有趣的种子旅行 11 (p16): (八)“平台”,书面语中新热点 12 (p17): (九)人脑越用越聪明 12 (p18): (十)基因工程树 13 (p19): (十一)书籍的危机 14 (p20): (十二)辣椒 15 (p21): (十三)地球的“盔甲” 16 (p22): (十四)汉语可以治病 17 (p23): (十五)动物也要过马路 18 (p24): (十六)植物如何“看见”世界 19 (p25): (十七)现代图像信息 20 (p26): (十八)破译植物的语言 21 (p27): (十九)病毒全接触 22 (p28): (二十)假如水不是这样的 23 (p29): (二十一)汗液中的抗生素 24 (p30): (二十二)“饮”比“食”更为重要 25 (p31): (二十三)沙尘暴 26 (p32): (二十四)蚂蚁 27 (p33): (二十五)浅谈人体语言 28 (p34): (二十六)人体 29 (p35): (二十七)神奇的电子书包 30 (p36): (二十八)载人宇宙飞船 31 (p37): (二十九)生物细胞是病毒的“家” 31 (p38): (三十)巴掌大的图书馆——光盘 33 (p39): (三十一)闻名于世的青铜器 33 (p40): (三十二)壮丽的长江三峡 35 (p41): 小说阅读专项 35 (p42): 小说阅读部分的使用说明 35 (p43): 第(一)部分小说知识 36 (p44): 第(二)部分考点分析 36 (p45): 方法及应对策略 37 (p46): 第(三)部分小说阅读练习 37 (p47): (一)恨 38 (p48): (二)和平年代的牺牲 39 (p49): (三)匠心 41 (p50): (四)悟 41 (p51): (五)病人 43 (p52): (六)那一顶白丝绒帽子 44 (p53): (七)小葱青青 46 (p54): (八)想讨一本书 47 (p55): (九)“小板鸭”自述 49 (p56): (十)石枕 50 (p57): 散文阅读专项 50 (p58): 一、题型分析 50 (p59): 【2007年哈市中考散文真题】 51 (p60): 二、散文阅读部分的使用说明 51 (p61): 第(一)部分散文知识 52 (p62): 散文阅读一般方法 52 (p63): 第(二)部分考点分析及应对策略 54 (p64): 教你一些规律 54 (p65): 教你一些方法 55 (p66): 第(三)部分记叙散文 55 (p67): 记叙散文——叙事性散文 56 (p68): 训练题集 56 (p69): (一)永恒的母亲 57 (p70): (二)希望是一辆转动的风车 59 (p71): (三)在老海棠树的影子里张望 61 (p72): (四)生命的林子 62 (p73): (五)捐赠天堂 63 (p74): (六)春从心出 65 (p75): (七)垂钓 66 (p76): (八)母亲是一种岁月 67 (p77): (九)爱的回音壁 69 (p78): (十)沉重的漂流 70 (p79): (十一)黄山挑夫 72 (p80): (十二)访兰 73 (p81): (十三)沉默的竹笛 74 (p82): (十四)深秋的北风...

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duxiu/initial_release/党性基础知识_11680860.zip

党性基础知识李必成主编;常安民,邱仁旺,申政副主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1991, 1991

1 (p0-1): 前言 1 (p0-2): 一、导言:党性是党员素质的灵魂和核心 10 (p0-3): 二、马列主义经典作家、我国党和国家领导人关于党性的论述 10 (p0-4): 1.马克思、恩格斯关于党性的论述 27 (p0-5): 2.列宁、斯大林关于党性的论述 80 (p0-6): 3.毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德关于党性的论述 122 (p0-7): 4.邓小平、陈云关于党性的论述 171 (p0-8): 5.江泽民、乔石、宋平、李瑞环关于党性的论述 184 (p0-9): 三、党性是无产阶级阶级性的集中表现 184 (p0-10): 1.无产阶级政党的党性及与其它政党特性的区别 189 (p0-11): 2.无产阶级党性的基本原则 201 (p0-12): 3.无产阶级党性原则与执政、改革开放相统一 212 (p0-13): 4.什么是党性不纯 226 (p0-14): 四、党性修养是党的建设中的一个重大问题 226 (p0-15): 1.党性修养是对共产党员的本质改造 236 (p0-16): 2.增强党性是端正党风的关键 240 (p0-17): 3.党的性质是党性锻炼的基础和方向 245 (p0-18): 4.执政党的地位使加强党性修养具有特别重要的意义 253 (p0-19): 5.党的队伍的现状决定了党性锻炼的紧迫性 266 (p0-20): 6.党在新时期的任务,要求突出党性锻炼 277 (p0-21): 五、党性修养来自艰苦的磨炼 277 (p0-22): 1.加强党性锻炼的内容 287 (p0-23): 2.加强党性锻炼的途径和方法 293 (p0-24): 3.加强党性教育的方针 306 (p0-25): 4.加强党性教育的形式

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duxiu/initial_release/10692586.zip

企业管理李明等主编, 李明等主编, 李明哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1996, 1996

1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 第一章企业与管理概论 1 (p0-3): 第一节企业概述 11 (p0-4): 第二节企业管理的性质、职能和对象 17 (p0-5): 第三节企业管理的发展 26 (p0-6): 第四节企业文化 33 (p0-7): 第二章企业组织与制度 33 (p0-8): 第一节企业管理组织 46 (p0-9): 第二节企业领导制度 58 (p0-10): 第三节现代企业制度 68 (p0-11): 第三章经营思想与经营决策 68 (p0-12): 第一节经营思想与经营战略 73 (p0-13): 第二节经营环境分析 88 (p0-14): 第三节经营决策 105 (p0-15): 第四章市场营销策略 105 (p0-16): 第一节市场细分及目标市场的选择 111 (p0-17): 第二节产品策略 123 (p0-18): 第三节销售渠道策略 128 (p0-19): 第四节促销策略 139 (p0-20): 第五章国际市场的开拓 139 (p0-21): 第一节国际市场营销环境 147 (p0-22): 第二节国际市场细分与目标营销 155 (p0-23): 第三节国际产品决策 164 (p0-24): 第四节国际定价决策 170 (p0-25): 第五节国际分销渠道决策 174 (p0-26): 第六节国际促销决策 181 (p0-27): 第六章劳动管理 181 (p0-28): 第一节劳动定额 196 (p0-29): 第二节劳动组织 215 (p0-30): 第三节工作研究 222 (p0-31): 第四节劳动工资制度 229 (p0-32): 第七章生产管理 229 (p0-33): 第一节生产过程组织 243 (p0-34): 第二节生产计划 257 (p0-35): 第三节生产作业计划 272 (p0-36): 第四节网络计划技术 285 (p0-37): 第八章物资管理 285 (p0-38): 第一节物资消耗定额 291 (p0-39): 第二节物资储备定额 294 (p0-40): 第三节物资供应计划 298 (p0-41): 第四节库存控制、仓库管理和物资节约 305 (p0-42): 第九章质量管理与控制 305 (p0-43): 第一节质量管理概述 308 (p0-44): 第二节全面质量管理和质量保证体系 318 (p0-45): 第三节质量管理的统计方法 345 (p0-46): 第四节质量成本控制及质量保证系列标准 350 (p0-47): 第十章科技开发管理 350 (p0-48): 第一节技术开发管理 358 (p0-49): 第二节技术引进管理 363 (p0-50): 第三节技术改造管理 367 (p0-51): 第四节新产品开发管理 375 (p0-52): 第五节价值工程在新产品开发中的应用 385 (p0-53): 第十一章设备管理 385 (p0-54): 第一节设备管理概念 387 (p0-55): 第二节设备综合管理 392 (p0-56): 第三节设备的选择与评价 395 (p0-57): 第四节设备的维护及修理 405 (p0-58): 第五节设备更新、改造与经营

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duxiu/initial_release/11317426.zip

数学奥林匹克教练丛书（初中三年级用）魏超群主编;宫长泰等编著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1991, 1991

1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 一函数 23 (p0-3): 二极值与条件最值 32 (p0-4): 三恒等式及恒等变形 49 (p0-5): 四一元二次不等式及应用 64 (p0-6): 五解三角形 87 (p0-7): 六相似三角形 110 (p0-8): 七梅涅劳斯定理 120 (p0-9): 八塞瓦定理 127 (p0-10): 九三角形的垂心 136 (p0-11): 十圆 163 (p0-12): 十一托勒密定理 170 (p0-13): 十二西姆松定理 175 (p0-14): 十三平几中的最值问题 194 (p0-15): 十四几何中的变换问题 209 (p0-16): 十五关于反证法问题 218 (p0-17): 十六关于图形覆盖问题 229 (p0-18): 十七趣味数学题举例 246 (p0-19): 十八记号〔x〕{x}及其应用 255 (p0-20): 十九简单枚举法 264 (p0-21): 二十探索解题途径的几种常见策略 277 (p0-22): 二十一选择题与选择题的解法 297 (p0-23): 二十二竞赛题选

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duxiu/initial_release/11748122.zip

1 (p1): Unit 1 How do you study for a test? 9 (p2): Unit 2 I used to be afraid of the dark 17 (p3): Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 26 (p4): Unit 4 What would you do? 34 (p5): Unit 5 It must belong to Carla 42 (p6): Unit 6 I like music that I can dance to 51 (p7): Unit 7 Where would you like to visit? 60 (p8): Unit 8 I’ll help clean up the city parks 69 (p9): Unit 9 When was it invented? 78 (p10): Unit10 By the time I got outside, the bus had already left 87 (p11): 期末测试 99 (p12): 参考答案

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duxiu/initial_release/14098821.zip

童年的秘密 (意)玛丽亚·蒙台梭利著;成墨初,芮青蓝编译哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2013, 2013

2 (p1): Part 1 精神胚胎 2 (p1-1): 第1章儿童的时代 2 (p1-1-1): 儿童作为精神存在的意义 3 (p1-1-2): 成人心理疾病的潜在根源 7 (p1-2): 第2章成人应该受到控告 7 (p1-2-1): 成人对儿童的压抑 10 (p1-2-2): 在成人中进行彻底的变革 12 (p1-3): 第3章新生命拥有神秘的本能 16 (p1-4): 第4章新生儿的降生 16 (p1-4-1): 新生儿面临的环境 18 (p1-4-2): 正确对待新生儿 22 (p1-5): 第5章母性的天赋本能 26 (p1-6): 第6章心灵的胚胎 26 (p1-6-1): 婴儿的实体化 28 (p1-6-2): 儿童是自己的创造者 33 (p1-6-3): 婴儿是一个精神胚胎 38 (p2): Part 2 敏感期 38 (p2-1): 第7章儿童心理的发展 38 (p2-1-1): 儿童发展具有敏感期 42 (p2-1-2): 儿童在敏感期的表现 47 (p2-1-3): 观察儿童并给其适时的帮助 51 (p2-2): 第8章儿童的秩序敏感 51 (p2-2-1): 儿童的秩序敏感 52 (p2-2-2): 外在秩序敏感 59 (p2-2-3): 内在秩序敏感 63 (p2-3): 第9章儿童智力发展的敏感性 63 (p2-3-1): 儿童的智力发展 67 (p2-3-2): 儿童对周围事物的感知敏感 68 (p2-3-3): 对细节的敏感 78 (p3): Part 3 解除儿童发展的障碍 78 (p3-1): 第10章儿童成长的障碍 83 (p3-1-1): 第11章肢体运动 83 (p3-1-2): 给孩子机会练习走路 87 (p3-1-3): 运动对儿童的意义 90 (p3-1-4): 不阻止儿童的运动 93 (p3-2): 第12章手的运动 93 (p3-2-1): 手的运动与智力密切相关 95 (p3-2-2): 让孩子动手参与实践 101 (p3-3): 第13章行动的节奏 101 (p3-3-1): 不以成人的节奏要求孩子 104 (p3-4): 第14章人物角色转换 104 (p3-4-1): 儿童容易受到暗示 106 (p3-4-2): 儿童对周围环境的喜爱 112 (p4): Part 4 从儿童身上发现的教育法 112 (p4-1): 第15章爱的智慧 112 (p4-1-1): 爱的智慧 114 (p4-1-2): 向孩子学习爱 118 (p4-2): 第16章儿童的教育 118 (p4-2-1): 解放儿童 123 (p4-2-2): 我们的方法的起源 130 (p4-3): 第17章在儿童之家的观察与发现 130 (p4-3-1): 重复练习 132 (p4-3-2): 自由选择 134 (p4-3-3): 玩具 135 (p4-3-4): 奖励与惩罚 136 (p4-3-5): 安静练习 139 (p4-3-6): 尊严 143 (p4-3-7): 纪律 144 (p4-3-8): 书写与阅读 149 (p4-3-9): 对身体的影响 151 (p4-4): 第18章教育儿童的方法 151 (p4-4-1): 发现儿童真正的本性 155 (p4-4-2): 我们的教育体系 160 (p5): Part 5 非正常儿童的正常化 160 (p5-1): 第19章娇生惯养的儿童 160 (p5-1-1): 娇生惯养的儿童的皈依 165 (p5-1-2): 皈依和正常化 168 (p5-2): 第20章心理偏离正轨 169 (p5-2-1): 神游 171 (p5-2-2): 抵触 175 (p5-2-3): 依附 176 (p5-2-4): 占有欲 179 (p5-2-5): 支配欲 181 (p5-2-6): 自卑感 185 (p5-2-7): 恐惧 188 (p5-2-8): 说谎 192 (p5-3): 第21章心理与身体健康...

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duxiu/initial_release/13644185.zip

黑水文明研究第2辑胡凡主编;魏影副主编哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

3 (p1): 第一部分:俄罗斯学界的靺鞨女真史研究译文 3 (p1-1): 克拉斯诺亚拉夫斯基古城出土的护身服&Н·Г·阿尔杰米耶娃 7 (p1-2): 滨海地区渤海国人使用的骨制箭镞&В·Э·沙夫库诺夫 10 (p1-3): 斯莫尔宁古城遗址考察初步结果&В·Э·沙夫库诺夫 14 (p1-4): 简论渤海国和日本的相互关系&Э·В·沙夫库诺夫 17 (p1-5): 滨海区女真人的拟人雕像&Е·В·阿斯塔申科娃 24 (p1-6): 戈尔巴特卡遗址考察&Е·И·盖尔曼 27 (p1-7): 伊兹维林卡村附近的遗址&В·Э·沙夫库诺夫 29 (p1-8): 海洋采集业和捕鱼业&Н·В·列辛科 34 (p1-9): 2001年在克拉斯基诺古城和新戈尔杰耶夫卡古城挖掘的主要成果&В·И·波尔金 36 (p1-10): 滨海地区的石盘&В·Э·沙夫库诺夫 39 (p1-11): 斯莫尔宁古城的住宅&В·Э·沙夫库诺夫 42 (p1-12): 滨海地区中世纪陶瓷业的新文化传统&И·С·茹西霍夫斯卡娅 50 (p1-13): 诺沃聂任斯基古城出土的印章&Н·Г·阿尔杰米耶娃 53 (p1-14): 自然因素在滨海边区中世纪居民发展中的作用&Н·В·列辛科 58 (p1-15): 新世纪以来俄罗斯学界的渤海遗址研究成果与文献研究&盖莉萍 65 (p2): 第二部分:科举制与科举学研究专题 65 (p2-1): 科举综述性研究 65 (p2-1-1): 二十世纪以来明代科举研究综述&郭培贵 74 (p2-2): 科举学研究 74 (p2-2-1): 科举学的形成与发展&刘海峰 85 (p2-2-2): 科举学建构的哲学基础及其内涵&黄人杰 92 (p2-2-3): 科举制度演变的实质:理性建构还是进化生成&罗立祝 101 (p2-3): 科举制度史研究 101 (p2-3-1): 状元称谓考索&周腊生 109 (p2-3-2): 从状元家世看两宋科举改革&祖慧 124 (p2-3-3): 周代宾兴制:中国古代选士制度的乌托邦&毛晓阳 132 (p2-3-4): 略论中晚唐及第举人人幕的程序与方式&金滢坤 138 (p2-3-5): 从“七史”《选举志》讨论科举制的几个问题&谢保成 145 (p2-3-6): 莆田科举兴衰论&林介宇 151 (p2-3-7): 《松漠纪闻》中所见的金初文教及科举&霍明琨 155 (p2-3-8): 论宋代的特奏名制度&裴淑姬 164 (p2-3-9): 范仲淹与庆历科举改革&张希清 176 (p2-3-10): 北宋的科举制度改革及其历史启示&王炳照周慧梅 184 (p2-3-11): 归真返朴的宋祁&何忠礼 192 (p2-3-12): 苏轼门人李廌元祐三年省试下第原因考&钱建状 197 (p2-3-13): 宋高宗朝科举制度的重建和改革&朱瑞熙 212 (p2-3-14): 也说明代科举中的官年现象及其主要成因&邱进春 217 (p2-3-15): 浅谈明代的八股文取士&商传 224 (p2-3-16): 明代武举制度考论&晁中辰 228 (p2-3-17): 清入关前科甲文人群体研究&沈一民 235 (p2-3-18): 清代山东乡试竞争之研究&刘希伟 245 (p2-3-19): 试论清代年老落第士子恩赏制度&贺晓燕 267 (p2-3-20): 乾隆朝“保举经学”考述&宋元强 274 (p2-3-21): 乾嘉学派与清代科举&慕颖陶继明 283 (p2-3-22): 科场整肃与晚清吏治&谢俊美 287 (p2-3-23): 中国古代少数民族的科举观念&田建荣 296 (p2-3-24): 越南黎朝进士科乡试考述&陈文 306 (p2-4): 科举社会史研究 306 (p2-4-1): 关于科举社会流动讨论中的几个问题&沈登苗 310 (p2-4-2):...

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duxiu/initial_release/12293187.zip

中西方音乐史知识点问答王岩编著哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

3 (p1): 上篇中国音乐史 3 (p2): 第一章远古、夏商时期的音乐 3 (p3): 第一节概述 3 (p4): 第二节基础知识问答 3 (p5): 一、我国古文献中反映出哪些音乐起源的观念? 4 (p6): 二、原始古歌和古乐舞有哪些?表现出什么形式和性质特征? 4 (p7): 三、夏商时期音乐的发展情况如何? 4 (p8): 四、远古、夏商时期的乐器发展情况如何? 5 (p9): 五、现已出土的远古时期的音乐文物对研究音乐史有什么意义? 6 (p10): 第二章西周、春秋、战国时期的音乐 6 (p11): 第一节概述 6 (p12): 第二节基础知识问答 6 (p13): 一、试分析从西周到战国末期800多年间,音乐文化发展的水平与成就。 7 (p14): 二、周代礼乐制的建立和实施情况如何?有何影响? 7 (p15): 三、周代有哪些代表性的乐舞? 7 (p16): 四、什么是“雅乐”?“雅乐”有什么特点和功能?它在周代的存在状况如何? 8 (p17): 五、什么是房中乐? 8 (p18): 六、周代哪些作品是以民歌为基础而创作的? 8 (p19): 七、何谓“八音”? 9 (p20): 八、什么是编钟?曾侯乙墓编钟的出土对研究我国古代音乐史有何重大意义? 9 (p21): 九、什么是“三分损益法”? 10 (p22): 十、周代有哪些乐理观念? 10 (p23): 十一、我国古代音乐教育制度始于何时?如何进行? 10 (p24): 十二、东周时期儒、墨、道三家的代表人物是谁?有哪些音乐思想? 12 (p25): 十三、《乐记》有哪些主要内容? 12 (p26): 第三节应重点掌握的音乐作品 12 (p27): 一、《高山流水》 14 (p28): 第三章秦汉时期的音乐 14 (p29): 第一节概述 14 (p30): 第二节基础知识问答 14 (p31): 一、什么是乐府?其含义在后代有何扩展?乐府的任务及意义如何? 15 (p32): 二、李延年有哪些音乐功绩? 15 (p33): 三、汉代俗乐的发展情况如何? 16 (p34): 四、汉代的乐器有何发展? 16 (p35): 五、两汉时期,琴的发展情况如何? 16 (p36): 六、汉代乐律学有何发展? 17 (p37): 七、汉代在记谱方面有哪些成就? 17 (p38): 第三节应重点掌握的音乐作品 17 (p39): 一、《聂政刺韩王曲》 17 (p40): 二、《胡笳十八拍》 18 (p41): 第四章三国、两晋、南北朝时期的音乐 18 (p42): 第一节概述 18 (p43): 第二节基础知识问答 18 (p44): 一、什么是清商曲?它是怎样形成的?它与相和歌有什么联系与区别? 19 (p45): 二、什么是“吴歌”“西曲”? 19 (p46): 三、三国、两晋、南北朝时期音乐文化大融合是如何形成的? 20 (p47): 四、什么是歌舞戏?有哪些代表剧目?对后世戏曲有何启发? 20 (p48): 五、魏晋以来的音乐思想与以往有何不同?代表这一时期音乐思想的著作是哪部?它阐述了什么观点? 21 (p49): 六、魏晋南北朝时期,律学研究有哪些成果? 22 (p50): 第三节应重点掌握的音乐作品 22 (p51): 一、《广陵散》 22 (p52): 二、《酒狂》 22 (p53): 三、《碣石调·幽兰》 23 (p54): 第五章隋唐、五代时期的音乐 23 (p55): 第一节概述 23 (p56): 第二节基础知识问答 23 (p57): 一、什么是宫廷燕乐?隋唐时期燕乐体制有哪些形式? 24 (p58): 二、多部乐的形成过程是怎样的? 24 (p59): 三、坐、立部伎在什么历史背景下形成的?它们有什么联系与区别? 25 (p60): 四、什么是“大曲”?它有什么特点? 25 (p61): 五、什么是法曲?它有什么特点? 25 (p62): 六、隋唐宫廷燕乐中主要表演哪些体裁类型的音乐? 26 (p63): 七、唐玄宗对唐代音乐文化有什么影响? 26 (p64): 八、万宝常有哪些音乐成就? 26...

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育儿知识赛喜云编著, 赛喜云编著, 赛喜云哈尔滨:黑龙江教育出版社, 1987, 1987

1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 一、婴幼儿保健知识 1 (p0-3): (一)新生儿期的生理特点及护理 10 (p0-4): (二)婴儿期生理特点及保健原则 20 (p0-5): (三)幼童期生理特点及保健原则 23 (p0-6): (四)影响儿童生长发育的因素 27 (p0-7): 二、婴幼儿喂养知识 28 (p0-8): (一)小儿所需要的营养素 34 (p0-9): (二)母乳喂养 40 (p0-10): (三)人工喂养及混合喂养 45 (p0-11): (四)添加辅食 49 (p0-12): (五)幼儿饮食的调配 52 (p0-13): (一)体格锻炼的好处 52 (p0-14): 三、婴幼儿体格锻炼 56 (p0-15): (二)小儿体格锻炼的方法 71 (p0-16): 四、婴幼儿心理发展与早期教育 71 (p0-17): (一)婴幼儿心理发展 75 (p0-18): (二)婴幼儿的动作发展 84 (p0-19): (三)婴幼儿的早期教育 87 (p0-20): 五、独生子女的教育 87 (p0-21): (一)独生子女的心理特征 88 (p0-22): (二)怪僻的形成和纠正方法 96 (p0-23): (三)培养独立生活的能力 97 (p0-24): (四)让独生子女处于受教育的地位 98 (p0-25): (五)不可溺爱 99 (p0-26): (六)改变孤僻性格 100 (p0-27): (七)独生子女的家庭教育 103 (p0-28): (八)学龄前教育

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zlibzh/no-category/朱桂琴著/教师的实践性格以人为本的科学发展观_28476463.pdf

教师的实践性格 : 以人为本的科学发展观朱桂琴著; 朱桂琴哈尔滨:黑龙江教育出版社, Di 2 ban, Haerbin, 2012

本书包括: 实践与教师的实践性格;教师的认知性实践;教师的实践智慧等

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duxiu/initial_release/12293196.zip

纳兰性德诗词美论李晓明著, 李晓明, 1965- 哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 绪论:抑郁纳兰诗性性德 21 (p2): 第一章诗学之美 23 (p3): 第一节纳兰性德的词学话语建设 30 (p4): 第二节纳兰性德诗学的主要观念 54 (p5): 第二章情感之美 55 (p6): 第一节深婉缠绵相思情 58 (p7): 第二节血泪交融悼亡情 65 (p8): 第三节披肝沥胆师友情 69 (p9): 第四节愁思难遣故园情 73 (p10): 第五节物是人非怀古情 78 (p11): 第六节率性清幽隐逸情 84 (p12): 第三章意象之美 84 (p13): 第一节意象溯源 88 (p14): 第二节纳兰性德诗词意象体系 128 (p15): 第三节纳兰性德诗词意象组合方式 135 (p16): 第四节纳兰性德诗词意象选择的特点及其所呈现的美学风貌 142 (p17): 第四章结构之美 143 (p18): 第一节情景结构 152 (p19): 第二节虚实结构 158 (p20): 第三节点染结构 163 (p21): 第四节时空结构 175 (p22): 第五章辞格之美 175 (p23): 第一节叠字 182 (p24): 第二节化用 199 (p25): 第三节映衬 208 (p26): 附录一纳兰性德历代研究综述 248 (p27): 附录二纳兰性德行年录 268 (p28): 附录三纳兰性德作品评述选辑 282 (p29): 主要参考文献 284 (p30): 后记纳兰性德的人生短暂而华美, 落拓不羁的性格以及天生超逸的秉赋集于一身, 诗词文赋俱佳, 尤以词作名世. 本书从美学角度, 探讨了纳兰性德的诗词之美

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duxiu/initial_release/13643034.zip

王尔德童话青少年彩绘版 (英)王尔德著;王庆改编, (英)王尔德著 , 王庆改编, 王尔德, 王庆哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2014, 2014

1 (p1): 快乐王子 21 (p2): 夜莺与玫瑰 29 (p3): 自私的巨人 39 (p4): 忠实的朋友 59 (p5): 了不起的火箭 80 (p6): 少年国王 103 (p7): 小公主的生日 134 (p8): 渔夫和他的灵魂 202 (p9): 星孩

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如何观赏鸟类 = How to watch a bird (新西兰)史蒂夫·布朗尼亚著;吴作栋译, 布朗尼亚 (Braunias, Steve), Steve Braunias 哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2017, 2017

1 (p1): 夏日记行 11 (p2): 早起的鸟儿 23 (p3): 一只漂亮的鸬鹚 31 (p4): 沃尔特案 43 (p5): 澳大利亚访客 53 (p6): 鸟人部落 65 (p7): 塞尔维亚雄鹰 75 (p8): 一只老鸟 85 (p9): 一只更老的老鸟 97 (p10): 亲爱的格温 107 (p11): 小小的翅膀 121 (p12): 鸟国 133 (p13): 杀死一只羊肉鸟 149 (p14): 稀有的蓝颜色鸡 167 (p15): 鹬之翔 179 (p16): 英国时光 195 (p17): 夏季又来 203 (p18): 关于本书所用照片 205 (p19): 致谢本书带读者进入新西兰这个鸟类的国度, 了解观鸟的历史以及诸多有趣的事件. 内容包括: 《夏日记行》, 《早起的鸟儿》, 《一只漂亮的鸬鹚》, 《沃尔特案》, 《澳大利亚访客》, 《鸟人部落》等

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duxiu/initial_release/12206473.zip

酒店人本管理研究娄丽芝著, 婁麗芝哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2008, 2008

1 (p1): 第一章管理学理论概述 1 (p2): 第一节古典管理理论 10 (p3): 第二节现代管理学派 33 (p4): 第三节人本管理理论 53 (p5): 第二章酒店人力资源部人本管理 53 (p6): 第一节酒店人力资源部管理概述 57 (p7): 第二节酒店人力资源开发管理现状 66 (p8): 第三节人本管理理论在酒店人力资源开发中的应用 84 (p9): 第三章酒店前厅部人本管理 84 (p10): 第一节酒店前厅部概述 92 (p11): 第二节酒店前厅管理组织结构与职能 100 (p12): 第三节酒店前厅部管理制度 104 (p13): 第四节人本管理理论在酒店前厅部的运用 114 (p14): 第四章酒店客房部人本管理 114 (p15): 第一节酒店客房部概述 118 (p16): 第二节酒店客房部管理内容与区域范围 120 (p17): 第三节酒店客房部组织结构及职责 124 (p18): 第四节人本管理理论在酒店客房部的应用 135 (p19): 第五章酒店餐饮部人本管理 135 (p20): 第一节酒店餐饮部概述 143 (p21): 第二节酒店餐饮部的组织结构与职责 148 (p22): 第三节酒店餐饮服务程序 162 (p23): 第四节人本管理理论在酒店餐饮部中的应用 172 (p24): 第六章酒店财务部人本管理 172 (p25): 第一节酒店财务部概述 174 (p26): 第二节酒店财务部的组织结构 175 (p27): 第三节财务岗位素质要求与工作职责 179 (p28): 第四节人本管理理论在财务部中的应用 187 (p29): 第七章酒店采购部人本管理 187 (p30): 第一节酒店采购部概述 189 (p31): 第二节酒店采购部各岗位职责 193 (p32): 第三节酒店采购部工作程序 200 (p33): 第四节酒店采购管理制度 210 (p34): 第五节人本管理理论在酒店采购部中的应用 217 (p35): 第八章酒店销售部人本管理 217 (p36): 第一节酒店销售部概述 219 (p37): 第二节酒店销售部各岗位人员任职要求 223 (p38): 第三节酒店销售部各岗位职责 228 (p39): 第四节酒店销售部客户档案管理制度 233 (p40): 第五节人本管理理论在酒店销售部中的应用 244 (p41): 第九章酒店康乐部人本管理 244 (p42): 第一节酒店康乐部概述 247 (p43): 第二节酒店康乐部的岗位职责 254 (p44): 第三节酒店康乐部岗位素质与仪容要求 260 (p45): 第四节人本管理理论在酒店康乐部的应用 267 (p46): 第十章酒店保安部人本管理 267 (p47): 第一节酒店保安部概论 268 (p48): 第二节酒店保安部组织结构与职能 273 (p49): 第三节酒店保安部管理制度 281 (p50): 第四节人本管理理论在酒店保安部的应用 290 (p51): 第十一章酒店工程与动力部人本管理 290 (p52): 第一节酒店工程与动力部概述 294 (p53): 第二节酒店工程与动力部组织结构及其职责 298 (p54): 第三节酒店工程与动力部管理制度 301 (p55): 第四节人本管理理论在酒店工程与动力部中的应用 308 (p56): 参考文献

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中国古代养生思想研究刘小华著, 刘小华著, 刘小华哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2006, 2006

1 (p0-1): 第一章中国早期社会养生思想 1 (p0-2): 第一节原始社会时期养生对人们生活需要所产生的影响 9 (p0-3): 第二节夏、商、西、周时期养生思想 16 (p0-4): 第三节养生文献选按 22 (p0-5): 第二章春秋战国时期养生思想 23 (p0-6): 第一节养生思想 33 (p0-7): 第二节养生文献选按 73 (p0-8): 第三章秦汉时养生思想 73 (p0-9): 第一节秦汉时期养生思想 82 (p0-10): 第二节养生文献选按 99 (p0-11): 第四章三国、两晋、南北时期养生思想 100 (p0-12): 第一节养生思想 108 (p0-13): 第二节文献选按 121 (p0-14): 第五章隋、唐五代时期的养生思想 122 (p0-15): 第一节养生思想 133 (p0-16): 第二节养生文献选按 167 (p0-17): 第六章宋、辽、金、元时期养生思想 168 (p0-18): 第一节养生思想与著作的繁荣 176 (p0-19): 第二节导引术的大发展 178 (p0-20): 第三节养生文献选按 199 (p0-21): 第四节元代养生文献选按 223 (p0-22): 第七章明、清时期养生思想 223 (p0-23): 第一节养生思想 242 (p0-24): 第二节养生文献选按 313 (p0-25): 第八章中国古代养生思想观 313 (p0-26): 第一节整体观 321 (p0-27): 第二节动静五涵观 323 (p0-28): 第三节协调平衡观 325 (p0-29): 第四节正气为本观 327 (p0-30): 主要参考文献全书共八章. 内容包括:中国早期养生思想;秦汉时养生思想;隋唐五代时期的养生思想, 明清时期养生思想, 中国古代养生思想观等

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