В работе предложен вариант осмысления методологических возможностей социологии, обретаемых за счет принятия перспектив постмодернизма. В первой части освещены обоснования и дефиниция методологических подходов в социологии, которые базируются на взаимосвязанных идеях постмодернистского понимания знания: плюрализме и дискурсивном (текстуальном) характере знания и социальной жизни. Во второй части работы раскрывается содержание теорий Ж. Бодрийяра, Э. Гидденса, 3. Баумана, Ж.-Ф. Лиотара, взятых в качестве иллюстрации методологических подходов к изучению Господства, Практик, Индивидуализации и Дискурса. Кроме того, приводятся размышления относительно стиля, идеологических позиций и других методологических черт выделенных подходов. Материалы пособия соответствуют учебной программе дисциплины "История и методология социологии" для студентов магистратуры отделения социологии. Предназначено для студентов

Чудова, Ирина Александровна

Библиогр. в конце текста

РГБ

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 011118663
=005 20220705111742.0
=008 220601s2022\\\\ru\\\\\\\\\\\\000\|\rus|d
=017 \\ $a КН-П-22-040245 $b RuMoRKP
=020 \\ $a 978-5-4437-1250-5 $c 41 экз.
=040 \\ $a RuMoRKP $b rus $e rcr $d RuMoRGB
=041 0\ $a rus
=044 \\ $a ru
=080 \\ $a 316.227.5(075.8) $2 4
=084 \\ $a 60.5я73 $2 rubbks
=084 \\ $a С555.56в6я73-1 $2 rubbk
=084 \\ $a С5в6я73-1 $2 rubbk
=084 \\ $a Ю812.283.49,0 $2 rubbk
=100 1\ $a Чудова, Ирина Александровна
=245 00 $a Постмодернистский ракурс в методологии. Методологические подходы и составляющие их теории : $b учебное пособие $c И. А. Чудова ; Министерство науки и высшего образования РФ, Новосибирский государственный университет, Экономический факультет, Кафедра общей социологии
=260 \\ $a Новосибирск $b ИПЦ НГУ $c 2022 $e Новосибирск
=300 \\ $a 182, [2] с. $c 21 см
=336 \\ $a Текст (визуальный)
=337 \\ $a непосредственный
=504 \\ $a Библиогр. в конце текста
=520 \\ $a В работе предложен вариант осмысления методологических возможностей социологии, обретаемых за счет принятия перспектив постмодернизма. В первой части освещены обоснования и дефиниция методологических подходов в социологии, которые базируются на взаимосвязанных идеях постмодернистского понимания знания: плюрализме и дискурсивном (текстуальном) характере знания и социальной жизни. Во второй части работы раскрывается содержание теорий Ж. Бодрийяра, Э. Гидденса, 3. Баумана, Ж.-Ф. Лиотара, взятых в качестве иллюстрации методологических подходов к изучению Господства, Практик, Индивидуализации и Дискурса. Кроме того, приводятся размышления относительно стиля, идеологических позиций и других методологических черт выделенных подходов. Материалы пособия соответствуют учебной программе дисциплины "История и методология социологии" для студентов магистратуры отделения социологии. Предназначено для студентов
=650 \7 $a Общественные науки в целом -- Социология -- Методы, методика, техника и процедуры социологического исследования. Аппарат социологического исследования -- Учебник для высшей школы $2 rubbk
=650 \7 $a Постмодерн $2 RuMoRKP
=650 \7 $a Социология $x Методология $2 RuMoRKP
=650 \7 $a Философские науки -- Эстетика -- Теория художественного творчества -- Природа и специфика искусства. Искусство как познание -- Художественный метод -- Модернизм в искусстве -- Постмодернизм $2 rubbk
=650 \7 $a Общественные науки в целом -- Социология -- Социальные институты -- Социология духовного развития общества -- Методика и техника научно-исследовательской работы в области социологии -- Учебник для высшей школы $2 rubbk
=653 \\ $a постмодернистский ракурс в методологии социологии
=653 \\ $a постмодернистское понимание знания
=653 \\ $a методологические подходы в социологии
=653 \\ $a иллюстрация методологических подходов в социологии
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 22-38/408 $x 90
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 2 22-31/495 $x 90

2024-09-19