基于课程标准的STEM教学设计 : 有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案 = Stem to story 🔍
（美）826全美著；林悦译
北京:中国青年出版社, 北京市, 2018
中文 [zh] · EPUB · 8.0MB · 2018 · 📘 非小说类图书 · 🚀/duxiu/lgli/zlib · Save
描述
Ben shu shou lu le 12 ge jian dan,You qu you xi yin ren de ge zhong ge yang zhu ti de ke tang jiao an,She ji dao wu li,Sheng wu,Shu xue,Ke xue he xie zuo deng zhi shi nei rong,Bi ru yin le zhong de wu li,Ke huan xiao shuo xie zuo,Chao neng li bei hou de ke xue,Hang kong hang tian deng,Zi xi gui hua le jiang jie,Shi yan,Tao lun deng jiao xue huo dong de shi jian,Jie shao le ji fa xue sheng xue xi STEM de nei zai dong li he tian sheng hao qi xin de jiao xue fang fa
备用文件名
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备选作者
826 全美着 ; [林悦译; Jennifer Traig; 826 National (Organization)
备选作者
Jennifer Traig; 林悅; 826 National (Organization)
备用出版商
China Youth Press
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Beijing, 2018
备用版本
Bei-jing shi, 2018
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p3): 序 科创教育推动跨学科教学&杨念鲁
p2 (p7): 序 设计“双赢”的STEM教育课程 建构适应课程改革的新能力&李希贵
p3 (p11): 序 “STEM＋创意写作”：科创教育实践的新思路&李亦菲
p4 (p21): 前言
p5 (p25): 阅读指南
p6 (p45): 课堂教案
p6-1 (p45): 1“日光节约时制”——夏时制中的科学
p6-2 (p65): 2制作纸飞机游戏
p6-3 (p91): 3自制冰激凌与火箭科学
p6-4 (p111): 4星球欧不裂
p6-5 (p141): 5如何进行科幻写作
p6-6 (p153): 6制造声波
p6-7 (p179): 7那里面可能有骨头
p6-8 (p211): 8打造锡纸船
p6-9 (p233): 9水，到处都是水，可是没一滴能喝
p6-10 (p273): 10关于超能力的科学
p6-11 (p351): 11无限循环
p6-12 (p389): 12重写僵尸启示录
p7 (p445): 附录一 自我评价表
p8 (p450): 附录二 学生问卷调查
p9 (p451): 附录三 科学百科
p10 (p460): 附录四 作者介绍
p11 (p465): 附录五 撰稿人简介
p12 (p472): 致谢
p2 (p7): 序 设计“双赢”的STEM教育课程 建构适应课程改革的新能力&李希贵
p3 (p11): 序 “STEM＋创意写作”：科创教育实践的新思路&李亦菲
p4 (p21): 前言
p5 (p25): 阅读指南
p6 (p45): 课堂教案
p6-1 (p45): 1“日光节约时制”——夏时制中的科学
p6-2 (p65): 2制作纸飞机游戏
p6-3 (p91): 3自制冰激凌与火箭科学
p6-4 (p111): 4星球欧不裂
p6-5 (p141): 5如何进行科幻写作
p6-6 (p153): 6制造声波
p6-7 (p179): 7那里面可能有骨头
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p6-9 (p233): 9水，到处都是水，可是没一滴能喝
p6-10 (p273): 10关于超能力的科学
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p7 (p445): 附录一 自我评价表
p8 (p450): 附录二 学生问卷调查
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p10 (p460): 附录四 作者介绍
p11 (p465): 附录五 撰稿人简介
p12 (p472): 致谢
开源日期
2021-10-09
ISBN-13978-7-5153-4987-9
ISBN-107-5153-4987-5
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