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Hablar y escribir para aprender: uso de la lengua en situación de enseñanza-aprendizaje desde las áreas curriculares (Spanish Edition) 🔍
Pilar Benejam; Isabel Gómez Alemany; Jaume Jorba Bisbal; Àngels Prat i Pla; Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació.; et al Síntesis : Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, Madrid, [Barcelona, D.L.2000
西班牙语 [es] · PDF · 19.3MB · 2000 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/ia · Save
描述
Cada Vez Más, Se Ha Constatado Que La Tarea De Mejora De Las Habilidades Lingüísticas De Los Alumnos Debe Ser Responsabilidad De Todo El Profesorado Y No Exclusivamente Del área De Lengua. Por Tanto, El Objetivo Primordial De Esta Obra Es Facilitar Al Profesorado De Todas Las áreas De Enseñanza Los Conocimientos Necesarios Para Aplicar En Sus Cursos Sistemas De Aprendizaje Que Ayudarían A Mejorar La Comprensión Y La Producción Oral Y Escrita De Los Alumnos, Entendiendo Esta Producción Como Medio De Comunicación Y Aprendizaje; Y Facilitar La Apropiación De Instrumentos Culturales, Como Hacer Un Uso Determinado Del Lenguaje, Que Es Una Construcción Social Y Personal A La Vez.
备选作者
Jorba Bisbal, Jaume, Gómez i Alemani, Isabel, Prat, Ángels
备选作者
Jorba, Jaume, ed; Gómez, Isabel, ed; Prat, Àngels, ed
备选作者
Jaume Jorba; Isabel Gómez i Alemany; Àngels Prat
备选作者
Isabel Gomez, Jaume Jorba, Angels Prat
备用出版商
Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació [etc
备用出版商
[Madrid]: Editorial Síntesis
备用出版商
Editorial Síntesis, S.A.
备用出版商
Sintesis Editorial
备用版本
Barcelona [etc, 2000
备用版本
Spain, Spain
备用版本
August 2000
备用版本
1, 2000
元数据中的注释
Skewed binding Inherent from the source.
备用描述
301 p. : 23 cm
Bibliografía: p. [299]-301
开源日期
2023-06-28
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