现象学的观念 : 五篇讲座稿 🔍
(德)胡塞尔著;倪梁康译, 胡塞尔 Husserl, Edmund 1859-1938, [德]埃德蒙德·胡塞尔 著,倪梁康 译, (德) 胡塞尔
北京:商务印书馆, 2017, 2017
中文 [zh] · PDF · 18.2MB · 2017 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
1 (p1): 编者引论 8 (p2): 关于第二版 11 (p3): 讲座的思路 12 (p3-1): A.现象学考察的第一阶段 16 (p3-2): B.现象学考察的第二阶段 20 (p3-3): C.现象学考察的第三阶段 25 (p4): 第一讲 27 (p4-1): 自然的思维态度与科学 28 (p4-2): 哲学的(反思的)思维态度 30 (p4-3): 自然观点中的认识反思之矛盾 32 (p4-4): 真正的认识批判的双重任务 33 (p4-5): 真正的认识批判作为认识的现象学 34 (p4-6): 哲学的新维度;它相对于科学的特有方法 37 (p5): 第二讲 39 (p5-1): 认识批判的开端:对所有知识的质疑 40 (p5-2): 根据笛卡尔的怀疑考察获得绝对确定的基地 41 (p5-3): 绝对被给予性领域 42 (p5-4): 重复和补充;对否定认识批判可能性的论据的反驳 44 (p5-5): 自然认识之谜:超越 45 (p5-6): 对内在和超越两个概念的区分 46 (p5-7): 认识批判的第一个问题:超越的认识的可能性 49 (p5-8): 认识论还原的法则 51 (p6): 第三讲 53 (p6-1): 认识论还原的实行:排除一切超越之物 54 (p6-2): 研究课题:纯粹的现象 57 (p6-3): 绝对现象的“客观有效性”问题 60 (p6-4): 不可能局限于个别的被给予性;现象学的认识作为本质认识 61 (p6-5): “先天”概念的两种含义 65 (p7): 第四讲 67 (p7-1): 通过意向性扩展研究范围 68 (p7-2): 一般之物的自身被给予性;进行本质分析的哲学方法 71 (p7-3): 对明见性的感觉论的批判;明见性作为自身被给予性 72 (p7-4): 不局限于实项的内在范围;课题:所有的自身被给予性 77 (p8): 第五讲 79 (p8-1): 时间意识的构造 83 (p8-2): 本质把握作为实质的明见被给予性;个别实质和一般意识的构造 83 (p8-3): 范畴的被给予性 85 (p8-4): 符号性的被思维之物本身 85 (p8-5): 研究领域的最广范围:认识中对象性的各种构造方式;认识和认识对象性的相互关系问题 93 (p9): 附录: 93 (p9-1): 附录一 96 (p9-2): 附录二 98 (p9-3): 附录三 103 (p10): 文章的考证性补充: 103 (p10-1): 关于文章的构成 105 (p10-2): 关于文章的考证性注释 114 (p11): 人名索引 115 (p12): 第一版译者引言 134 (p13): 第二版译者后记 138 (p14): 第三版译者后记 《现象学的观念》是胡塞尔1907年在哥廷根大学任教时的讲稿.1926年,胡塞尔当时的助手兰德格雷贝把胡塞尔的这份用速记方式写下的讲稿译成一般文字,而后胡塞尔又在上面作了修改和注释,准备出版.胡塞尔文库在1947年首先把该书作为《胡塞尔全集》的第二卷出版.《现象学的观念》的产生标志着胡塞尔一生思想发展的第二个重要转折点.在这部著作中,胡塞尔在现象学还原的道路上已基本完成了向超越论现象学的突破,从而成为一名超越论观念主义者 本书收录了关于现象学的五篇讲稿,包括\"自然的思维态度与科学----哲学的(反思的)思维态度----自然观点中的认识反思之矛盾----真正的认识批判的双重任务----真正的认识批判作为认识的现象学----哲学的新纬度\"等
备用文件名
zlibzh/no-category/(德)胡塞尔著;倪梁康译, 胡塞尔 Husserl, Edmund 1859-1938, [德]埃德蒙德·胡塞尔 著,倪梁康 译, (德) 胡塞尔/现象学的观念 五篇讲座稿_118079979.pdf
备选标题
现象学的观念(精)/胡塞尔文集
备用出版商
The Commercial Press
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Beijing, 2017
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 编者引论
p2 (p8): 关于第二版
p3 (p11): 讲座的思路
p3-1 (p12): A.现象学考察的第一阶段
p3-2 (p16): B.现象学考察的第二阶段
p3-3 (p20): C.现象学考察的第三阶段
p4 (p25): 第一讲
p4-1 (p27): 自然的思维态度与科学
p4-2 (p28): 哲学的(反思的)思维态度
p4-3 (p30): 自然观点中的认识反思之矛盾
p4-4 (p32): 真正的认识批判的双重任务
p4-5 (p33): 真正的认识批判作为认识的现象学
p4-6 (p34): 哲学的新维度;它相对于科学的特有方法
p5 (p37): 第二讲
p5-1 (p39): 认识批判的开端:对所有知识的质疑
p5-2 (p40): 根据笛卡尔的怀疑考察获得绝对确定的基地
p5-3 (p41): 绝对被给予性领域
p5-4 (p42): 重复和补充;对否定认识批判可能性的论据的反驳
p5-5 (p44): 自然认识之谜:超越
p5-6 (p45): 对内在和超越两个概念的区分
p5-7 (p46): 认识批判的第一个问题:超越的认识的可能性
p5-8 (p49): 认识论还原的法则
p6 (p51): 第三讲
p6-1 (p53): 认识论还原的实行:排除一切超越之物
p6-2 (p54): 研究课题:纯粹的现象
p6-3 (p57): 绝对现象的“客观有效性”问题
p6-4 (p60): 不可能局限于个别的被给予性;现象学的认识作为本质认识
p6-5 (p61): “先天”概念的两种含义
p7 (p65): 第四讲
p7-1 (p67): 通过意向性扩展研究范围
p7-2 (p68): 一般之物的自身被给予性;进行本质分析的哲学方法
p7-3 (p71): 对明见性的感觉论的批判;明见性作为自身被给予性
p7-4 (p72): 不局限于实项的内在范围;课题:所有的自身被给予性
p8 (p77): 第五讲
p8-1 (p79): 时间意识的构造
p8-2 (p83): 本质把握作为实质的明见被给予性;个别实质和一般意识的构造
p8-3 (p83): 范畴的被给予性
p8-4 (p85): 符号性的被思维之物本身
p8-5 (p85): 研究领域的最广范围:认识中对象性的各种构造方式;认识和认识对象性的相互关系问题
p9 (p93): 附录:
p9-1 (p93): 附录一
p9-2 (p96): 附录二
p9-3 (p98): 附录三
p10 (p103): 文章的考证性补充:
p10-1 (p103): 关于文章的构成
p10-2 (p105): 关于文章的考证性注释
p11 (p114): 人名索引
p12 (p115): 第一版译者引言
p13 (p134): 第二版译者后记
p14 (p138): 第三版译者后记
p2 (p8): 关于第二版
p3 (p11): 讲座的思路
p3-1 (p12): A.现象学考察的第一阶段
p3-2 (p16): B.现象学考察的第二阶段
p3-3 (p20): C.现象学考察的第三阶段
p4 (p25): 第一讲
p4-1 (p27): 自然的思维态度与科学
p4-2 (p28): 哲学的(反思的)思维态度
p4-3 (p30): 自然观点中的认识反思之矛盾
p4-4 (p32): 真正的认识批判的双重任务
p4-5 (p33): 真正的认识批判作为认识的现象学
p4-6 (p34): 哲学的新维度;它相对于科学的特有方法
p5 (p37): 第二讲
p5-1 (p39): 认识批判的开端:对所有知识的质疑
p5-2 (p40): 根据笛卡尔的怀疑考察获得绝对确定的基地
p5-3 (p41): 绝对被给予性领域
p5-4 (p42): 重复和补充;对否定认识批判可能性的论据的反驳
p5-5 (p44): 自然认识之谜:超越
p5-6 (p45): 对内在和超越两个概念的区分
p5-7 (p46): 认识批判的第一个问题:超越的认识的可能性
p5-8 (p49): 认识论还原的法则
p6 (p51): 第三讲
p6-1 (p53): 认识论还原的实行:排除一切超越之物
p6-2 (p54): 研究课题:纯粹的现象
p6-3 (p57): 绝对现象的“客观有效性”问题
p6-4 (p60): 不可能局限于个别的被给予性;现象学的认识作为本质认识
p6-5 (p61): “先天”概念的两种含义
p7 (p65): 第四讲
p7-1 (p67): 通过意向性扩展研究范围
p7-2 (p68): 一般之物的自身被给予性;进行本质分析的哲学方法
p7-3 (p71): 对明见性的感觉论的批判;明见性作为自身被给予性
p7-4 (p72): 不局限于实项的内在范围;课题:所有的自身被给予性
p8 (p77): 第五讲
p8-1 (p79): 时间意识的构造
p8-2 (p83): 本质把握作为实质的明见被给予性;个别实质和一般意识的构造
p8-3 (p83): 范畴的被给予性
p8-4 (p85): 符号性的被思维之物本身
p8-5 (p85): 研究领域的最广范围:认识中对象性的各种构造方式;认识和认识对象性的相互关系问题
p9 (p93): 附录:
p9-1 (p93): 附录一
p9-2 (p96): 附录二
p9-3 (p98): 附录三
p10 (p103): 文章的考证性补充:
p10-1 (p103): 关于文章的构成
p10-2 (p105): 关于文章的考证性注释
p11 (p114): 人名索引
p12 (p115): 第一版译者引言
p13 (p134): 第二版译者后记
p14 (p138): 第三版译者后记
元数据中的注释
related_files:
filepath:现象学的观念 五篇讲座稿_14283589.zip — md5:e1b0263555751cef0470c6f357fe0ca9 — filesize:12937379
filepath:14283589.zip — md5:3bef3a3f8fa8260f97747e28ea8cf790 — filesize:18138610
filepath:14283589.zip — md5:7daf7b38b21813bca2ed3752a92fb5f9 — filesize:18138610
filepath:14283589.zip — md5:2c215e2b5aef3af87e68258b602b0eb6 — filesize:12923532
filepath:14283589.zip — md5:8e8b6368bi44f7d0ebafb2f71edfb3c7 — filesize:18138610
filepath:/读秀/读秀4.0/读秀/4.0/数据库31-3/14283589.zip
filepath:第八部分/AAAAAAAA1/57/14283589.zip
filepath:23a/ll142/10/14283589.zip
filepath:现象学的观念 五篇讲座稿_14283589.zip — md5:e1b0263555751cef0470c6f357fe0ca9 — filesize:12937379
filepath:14283589.zip — md5:3bef3a3f8fa8260f97747e28ea8cf790 — filesize:18138610
filepath:14283589.zip — md5:7daf7b38b21813bca2ed3752a92fb5f9 — filesize:18138610
filepath:14283589.zip — md5:2c215e2b5aef3af87e68258b602b0eb6 — filesize:12923532
filepath:14283589.zip — md5:8e8b6368bi44f7d0ebafb2f71edfb3c7 — filesize:18138610
filepath:/读秀/读秀4.0/读秀/4.0/数据库31-3/14283589.zip
filepath:第八部分/AAAAAAAA1/57/14283589.zip
filepath:23a/ll142/10/14283589.zip
开源日期
2024-06-13
🚀 快速下载
成为会员以支持书籍、论文等的长期保存。为了感谢您对我们的支持,您将获得高速下载权益。❤️
如果您在本月捐款,您将获得双倍的快速下载次数。
🐢 低速下载
由可信的合作方提供。 更多信息请参见常见问题解答。 (可能需要验证浏览器——无限次下载!)
- 低速服务器(合作方提供) #1 (稍快但需要排队)
- 低速服务器(合作方提供) #2 (稍快但需要排队)
- 低速服务器(合作方提供) #3 (稍快但需要排队)
- 低速服务器(合作方提供) #4 (稍快但需要排队)
- 低速服务器(合作方提供) #5 (无需排队,但可能非常慢)
- 低速服务器(合作方提供) #6 (无需排队,但可能非常慢)
- 低速服务器(合作方提供) #7 (无需排队,但可能非常慢)
- 低速服务器(合作方提供) #8 (无需排队,但可能非常慢)
- 低速服务器(合作方提供) #9 (无需排队,但可能非常慢)
- 下载后: 在我们的查看器中打开
所有选项下载的文件都相同,应该可以安全使用。即使这样,从互联网下载文件时始终要小心。例如,确保您的设备更新及时。
外部下载
-
对于大文件,我们建议使用下载管理器以防止中断。
推荐的下载管理器:JDownloader -
您将需要一个电子书或 PDF 阅读器来打开文件,具体取决于文件格式。
推荐的电子书阅读器:Anna的档案在线查看器、ReadEra和Calibre -
使用在线工具进行格式转换。
推荐的转换工具:CloudConvert和PrintFriendly -
您可以将 PDF 和 EPUB 文件发送到您的 Kindle 或 Kobo 电子阅读器。
推荐的工具:亚马逊的“发送到 Kindle”和djazz 的“发送到 Kobo/Kindle” -
支持作者和图书馆
✍️ 如果您喜欢这个并且能够负担得起,请考虑购买原版,或直接支持作者。
📚 如果您当地的图书馆有这本书,请考虑在那里免费借阅。
下面的文字仅以英文继续。
总下载量:
“文件的MD5”是根据文件内容计算出的哈希值,并且基于该内容具有相当的唯一性。我们这里索引的所有影子图书馆都主要使用MD5来标识文件。
一个文件可能会出现在多个影子图书馆中。有关我们编译的各种数据集的信息,请参见数据集页面。
有关此文件的详细信息,请查看其JSON 文件。 Live/debug JSON version. Live/debug page.