正面管教的孩子最有出息 🔍
文静编著; 文静
北京:中国华侨出版社, Di 1 ban, Beijing, 2016
中文 [zh] · 英语 [en] · PDF · 18.9MB · 2016 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/ia · Save
描述
本书以提升父母教育水平, 培养孩子综合素质为目标, 从不同角度着手, 探讨了家庭教育的方方面面, 以科学辩证的态度, 提炼出家长必须掌握的教子策略, 包括孩子成长过程, 父母需要注意的问题, 教育孩子的方法等内容
备用出版商
The Chinese Overseas Publishing House
备用版本
China, People's Republic, China
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p2): 专制,孩子的成长之殇
p1-1 (p2): 专制,孩子的成长之殇
p1-2 (p4): 别要求孩子“俯首帖耳”
p1-3 (p7): 放下手中的“黄荆棍”
p1-4 (p10): 不恰当的斥责可能会使孩子变坏
p1-5 (p13): 责骂无妨,但不可暴怒
p1-6 (p18): 给孩子一个发言的机会
p1-7 (p21): 做孩子的好朋友
p1-8 (p23): 给孩子自主选择的权利
p1-9 (p26): 放手让孩子编织人生之梦
p2 (p30): 你若是自私的根,则必将结出狭隘的果
p2-1 (p30): 自私自利的性格会影响孩子的未来
p2-2 (p32): 孩子的自私有多少是我们亲自灌输的
p2-3 (p36): 远离自私,从亲情教育开始
p2-4 (p39): 不要给孩子特殊的地位
p2-5 (p42): 爱太过就成了害
p2-6 (p44): 教孩子学会分享
p2-7 (p48): 让孩子学会换位思考
p2-8 (p50): 让孩子学会谦让
p3 (p54): 你的冷漠,冷却了孩子的心中的热情
p3-1 (p54): 放大孩子的心胸
p3-2 (p57): 从小培养孩子“热心”的品性
p3-3 (p60): 让孩子充当你的保护者
p3-4 (p63): 告诉孩子,帮助别人不是为了回报
p3-5 (p65): 培养孩子乐于助人的好习惯
p3-6 (p69): 让孩子体会弱者的痛苦,培养同情心
p3-7 (p71): 教会孩子与人为善
p3-8 (p73): 让孩子学会感恩
p4 (p78): 醒醒吧!淘气孩子也成才
p4-1 (p78): 过多地要求听话,妨碍孩子的智力发展
p4-2 (p81): 保持童心,让孩子研究大课题
p4-3 (p84): 绝不能扼杀孩子的好奇心
p4-4 (p87): 别怕孩子“野”
p4-5 (p90): 别怕孩子搞“破坏”
p4-6 (p92): 孩子淘气并非一无可取
p4-7 (p95): 孩子贪玩不是病
p4-8 (p98): 支持孩子的异想天开
p4-9 (p101): 引导孩子去冒险
p4-10 (p105): 贬损他人并不能抬高自己
p5 (p108): 与其为他守护,不如让他承担
p5-1 (p108): 责任心是孩子健全人格的基础
p5-2 (p110): 让孩子学会担当
p5-3 (p113): 孩子自己的行为,应由孩子自己负责
p5-4 (p117): 给孩子承认错误的机会
p5-5 (p119): 教育孩子要敢于迎接挑战
p5-6 (p122): 给孩子提供承担责任的机会
p5-7 (p125): 家庭环境影响孩子的沉稳个性
p6 (p128): 诚信,源于父母的正确引导
p6-1 (p128): 父母说谎,孩子谎话连篇
p6-2 (p130): 对孩子说话要算话
p6-3 (p134): 寻找说谎的根源,播撒诚实的种子
p6-4 (p138): 教育孩子说真话
p6-5 (p140): 平静地对待孩子的谎言
p6-6 (p143): 教孩子从小学会守时守信
p6-7 (p145): 教孩子学会诚实守信
p6-8 (p147): 教会孩子真实地表达情感
p6-9 (p150): 奖励诚实
p6-10 (p153): 用行动教会孩子诚信
p6-11 (p156): 做好孩子的榜样
p7 (p162): 鼓励孩子去“竞”,而不是只教他们去“争”
p7-1 (p162): 别让灰色心理影响孩子
p7-2 (p164): 正确引导孩子攀比的尺度
p7-3 (p166): 别让忌妒伤害孩子
p7-4 (p170): 培养孩子宽容的品性
p7-5 (p172): 为孩子敲响骄傲的警钟
p7-6 (p175): 别把孩子捧上天
p7-7 (p178): 鼓励孩子去发现别人的优点
p8 (p182): 转变观念,让孩子领导我们
p8-1 (p182): 别磨灭了孩子那点“小野心”
p8-2 (p185): 给孩子领导自己的机会
p8-3 (p189): 树立孩子的带头意识
p8-4 (p192): 给男孩一个“将军”梦
p8-5 (p195): 告诉孩子,想当领导须先提高自己的能力
p8-6 (p199): 培养孩子的使命感
p9 (p204): 隔离庇护,削弱了孩子的社交本领
p9-1 (p204): 孩子需要有自己的朋友
p9-2 (p207): 不要随意否定孩子的朋友
p9-3 (p210): 从倾听中认识孩子的朋友
p9-4 (p212): 培养孩子正确的是非善恶观念
p9-5 (p215): 别让孩子变成“小霸王”
p9-6 (p218): 教孩子正确处理与小朋友的冲突
p9-7 (p221): 引导孩子融入集体中去
p9-8 (p223): 在孩子选择朋友上表明态度
p10 (p228): 儿童性教育,父母必须正视的问题
p10-1 (p228): 关注孩子的性别意识问题
p10-2 (p230): 不要一味遮遮掩掩
p10-3 (p232): 主动与孩子谈早恋
p10-4 (p235): 早恋要疏导而不要死堵
p10-5 (p238): 让孩子自己把握与异性交往的分寸
p10-6 (p241): 让男孩顺着阳刚天性成长
p1-1 (p2): 专制,孩子的成长之殇
p1-2 (p4): 别要求孩子“俯首帖耳”
p1-3 (p7): 放下手中的“黄荆棍”
p1-4 (p10): 不恰当的斥责可能会使孩子变坏
p1-5 (p13): 责骂无妨,但不可暴怒
p1-6 (p18): 给孩子一个发言的机会
p1-7 (p21): 做孩子的好朋友
p1-8 (p23): 给孩子自主选择的权利
p1-9 (p26): 放手让孩子编织人生之梦
p2 (p30): 你若是自私的根,则必将结出狭隘的果
p2-1 (p30): 自私自利的性格会影响孩子的未来
p2-2 (p32): 孩子的自私有多少是我们亲自灌输的
p2-3 (p36): 远离自私,从亲情教育开始
p2-4 (p39): 不要给孩子特殊的地位
p2-5 (p42): 爱太过就成了害
p2-6 (p44): 教孩子学会分享
p2-7 (p48): 让孩子学会换位思考
p2-8 (p50): 让孩子学会谦让
p3 (p54): 你的冷漠,冷却了孩子的心中的热情
p3-1 (p54): 放大孩子的心胸
p3-2 (p57): 从小培养孩子“热心”的品性
p3-3 (p60): 让孩子充当你的保护者
p3-4 (p63): 告诉孩子,帮助别人不是为了回报
p3-5 (p65): 培养孩子乐于助人的好习惯
p3-6 (p69): 让孩子体会弱者的痛苦,培养同情心
p3-7 (p71): 教会孩子与人为善
p3-8 (p73): 让孩子学会感恩
p4 (p78): 醒醒吧!淘气孩子也成才
p4-1 (p78): 过多地要求听话,妨碍孩子的智力发展
p4-2 (p81): 保持童心,让孩子研究大课题
p4-3 (p84): 绝不能扼杀孩子的好奇心
p4-4 (p87): 别怕孩子“野”
p4-5 (p90): 别怕孩子搞“破坏”
p4-6 (p92): 孩子淘气并非一无可取
p4-7 (p95): 孩子贪玩不是病
p4-8 (p98): 支持孩子的异想天开
p4-9 (p101): 引导孩子去冒险
p4-10 (p105): 贬损他人并不能抬高自己
p5 (p108): 与其为他守护,不如让他承担
p5-1 (p108): 责任心是孩子健全人格的基础
p5-2 (p110): 让孩子学会担当
p5-3 (p113): 孩子自己的行为,应由孩子自己负责
p5-4 (p117): 给孩子承认错误的机会
p5-5 (p119): 教育孩子要敢于迎接挑战
p5-6 (p122): 给孩子提供承担责任的机会
p5-7 (p125): 家庭环境影响孩子的沉稳个性
p6 (p128): 诚信,源于父母的正确引导
p6-1 (p128): 父母说谎,孩子谎话连篇
p6-2 (p130): 对孩子说话要算话
p6-3 (p134): 寻找说谎的根源,播撒诚实的种子
p6-4 (p138): 教育孩子说真话
p6-5 (p140): 平静地对待孩子的谎言
p6-6 (p143): 教孩子从小学会守时守信
p6-7 (p145): 教孩子学会诚实守信
p6-8 (p147): 教会孩子真实地表达情感
p6-9 (p150): 奖励诚实
p6-10 (p153): 用行动教会孩子诚信
p6-11 (p156): 做好孩子的榜样
p7 (p162): 鼓励孩子去“竞”,而不是只教他们去“争”
p7-1 (p162): 别让灰色心理影响孩子
p7-2 (p164): 正确引导孩子攀比的尺度
p7-3 (p166): 别让忌妒伤害孩子
p7-4 (p170): 培养孩子宽容的品性
p7-5 (p172): 为孩子敲响骄傲的警钟
p7-6 (p175): 别把孩子捧上天
p7-7 (p178): 鼓励孩子去发现别人的优点
p8 (p182): 转变观念,让孩子领导我们
p8-1 (p182): 别磨灭了孩子那点“小野心”
p8-2 (p185): 给孩子领导自己的机会
p8-3 (p189): 树立孩子的带头意识
p8-4 (p192): 给男孩一个“将军”梦
p8-5 (p195): 告诉孩子,想当领导须先提高自己的能力
p8-6 (p199): 培养孩子的使命感
p9 (p204): 隔离庇护,削弱了孩子的社交本领
p9-1 (p204): 孩子需要有自己的朋友
p9-2 (p207): 不要随意否定孩子的朋友
p9-3 (p210): 从倾听中认识孩子的朋友
p9-4 (p212): 培养孩子正确的是非善恶观念
p9-5 (p215): 别让孩子变成“小霸王”
p9-6 (p218): 教孩子正确处理与小朋友的冲突
p9-7 (p221): 引导孩子融入集体中去
p9-8 (p223): 在孩子选择朋友上表明态度
p10 (p228): 儿童性教育,父母必须正视的问题
p10-1 (p228): 关注孩子的性别意识问题
p10-2 (p230): 不要一味遮遮掩掩
p10-3 (p232): 主动与孩子谈早恋
p10-4 (p235): 早恋要疏导而不要死堵
p10-5 (p238): 让孩子自己把握与异性交往的分寸
p10-6 (p241): 让男孩顺着阳刚天性成长
备用描述
本书精选了许多名人教子以及实际生活中的成功教育案例, 并加以提炼, 分析, 提供了许多可供借鉴地教育方法, 提出了更丰富有针对性的指导, 旨在帮助家长更好地处理孩子教育过程中的各种细节
开源日期
2023-06-28
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