1 (p1): 教研员在高中新课程改革中的作用&

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PIONEERS OF THE OLD SOUTHWEST

收获 教育决策参考 选辑

CONSTAN\CE LINDSAY SKINNER

Shanxi Chunqiu Electronic Audio-Video Publishing House

NEW HAVEN: YALE ENIVERSITY PRESS

China, People's Republic, China

1919

Type: 英文图书

Bookmarks:
1. (p1) I. THE TREAD OF PIONEERS Page
2. (p31) II. FOLKWAYS
3. (p52) III. THE TRADER
4. (p75) IV. THE PASSING OF THE FRENCH PERIL
5. (p90) V. BOONE, THE WANDERER
6. (p104) VI. THE FIGHT FOR KENTUCKY
7. (p129) VII. THE DARK AND BLOODY GROUND
8. (p157) VIII. TENNESSEE
9. (p195) IX. KING'S MOUNTAIN"
10. (p226) X. SEVIER, THE STATEMAKER
11. (p272) XI. BOONE'S LAST DAYS
12. (p287) BIBLIOGRAPHICAL NOTE
13. (p293) INDEX

Bookmarks: p1 (p1): 教研员在高中新课程改革中的作用&马玉玺
p2 (p9): 充分发挥教研室职能 服务基础教育课程改革&李和平
p3 (p18): 教育理论之探讨
p3-1 (p18): 农村基础教育的性质、任务和功能&萧垠
p3-2 (p34): 学习陶行知教育思想 改革与发展我省幼儿教育&席会海
p3-3 (p40): 晋方言的亲属称谓词&文琴
p3-4 (p48): 革命根据地教育的历史功绩及主要经验&张静娴
p3-5 (p57): 生涯教育：基础教育不可或缺的领域&李金碧
p3-6 (p64): 试论现代教育思想的价值取向&陈晓力
p3-7 (p72): 教育学发展中的继承与创新&卢 红
p3-8 (p83): 广义智力论&阎建平等
p3-9 (p93): 基于解释学哲学的关于“理解”的教育主张与思考&王爱玲
p3-10 (p100): 从“韦泰姆效应”说起——谈市场经济条件下理想的社会主义教育&薛继红
p3-11 (p107): 道家文化对中国教育的负面影响&许晓川
p4 (p116): 教育管理之透视
p4-1 (p116): 对“大面积提高初中教育教学质量”实验研究的审视与思考&杨进发
p4-2 (p122): 从激情进入到理性反思——对山西省基础教育课程改革的回顾与反思&温彭年
p4-3 (p133): 认真解决普及九年制义务教育的认识问题&赵保元
p4-4 (p137): 加强和改进农村教研工作努力提升教科研工作的效益和水平&李莉莉
p4-5 (p143): 促进语言文字规范的根本保证——学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》&张汉文
p4-6 (p148): 传播科学思想 弘扬科学精神——再谈“从小学创造”的实践与研究&申克端等
p4-7 (p154): 文教财务面临的问题及对策&刘斌魁
p4-8 (p157): 创新教育与学校管理&王定一
p4-9 (p162): 教育，能创造“鱼和熊掌兼得”神话吗——目前种种教育现象透视&汪华英
p4-10 (p168): 由音乐下课铃想到的&李子燕
p4-11 (p170): 在活动中找问题 于展示中求发展——关于山西省第八届英语教学能手评选活动的思考&李 萍等
p4-12 (p175): 关于教育科研的几点思考&张俊珍
p4-13 (p180): 教学：县域教研能作为的是什么&田 慧
p4-14 (p184): 关于新课程理念下艺术课程教师角色转换的思考&吴丽
p4-15 (p188): 基础教育课程改革对高师院校的挑战&张世财等
p4-16 (p194): 高等学校管理刍议&王波宇
p4-17 (p199): 关于公共基础教育合同法律制度的思考&武君宇
p4-18 (p206): 管窥山西职业教育与农村经济发展&赵奇
p5 (p212): 考试与评价之研究
p5-1 (p212): 全国初中毕业升学考试与高中招生制度改革调研报告&贺 斌
p5-2 (p229): 教育创新与中考命题改革&尚振东
p5-3 (p237): 发展性中小学学校评价：思考与策略&贾国英等
p5-4 (p244): 1992年高考物理成绩为什么偏高——山西省高考物理评卷有感&王泉根
p5-5 (p246): 试论新课程中学生发展性评价&毛新耀等
p5-6 (p249): 山西省新课程实验区与非实验区2005届初中毕业生语文学业成就对比研究报告&程淑贞
p5-7 (p261): 新课程理念下初中数学课堂教学评价指标体系的研究与实践&苏耀忠
p5-8 (p268): 高考英语试卷结构与题型的发展与演变&平克虹
p6 (p278): 心理教育之阐释
p6-1 (p278): 中学生道德状况调查分析&党卜祥等
p6-2 (p285): 浅谈新课程下的德育观&郭福田
p6-3 (p289): 论中小学校心理健康教育工作&裴秀芳
p6-4 (p296): 浅谈加强高校爱国主义教育的重要性&延瑞芳
p6-5 (p299): 试论中国心理学本土化&王爱芬
p6-6 (p308): 特殊教育视野下的左利儿童教育&张琪等
p6-7 (p316): 新课程改革过程中教师的心理压力及对策分析&许小霞
p6-8 (p320): 互联网成瘾与心理防御机制的关系&宋艳
p6-9 (p328): 原因·分析·对策——对后进生思想教育转化工作的几点体会&王 慧等
p6-10 (p333): 浅谈学生偏科的原因及应对策略&赵杰
p7 (p338): 课程教材之解读
p7-1 (p338): 高中语文必修教材概览、特点及其思考&张春莲
p7-2 (p346): 学习课程新理念 探究教学新问题——关于普通高中物理课程标准、教材的思考&肖增英
p7-3 (p354): 真正实现教学方式与学习方式变革的《生物学》——中图版普通高中课程标准实验教科书简介&王月玲
p7-4 (p361): 新时期普通高中课程体系的整体优化——《全日制普通高中课程计划（试验）》学习体会&蒲丽萍
p7-5 (p366): 山西省普通高中地理新课程实施现状与反思&李元平
p7-6 (p372): 关于我国小学科学课程的思考&尚秀芬
p7-7 (p378): 农村中小学美术教育与地方资源开发利用研究&马婕
p7-8 (p389): 一本多标 各具特色——普通高中课程标准（实验）《体育与健康》教科书评析&刘桂云等
p7-9 (p395): 实践高中音乐新课程中的问题与对策&赵靖
p7-10 (p398): 普通高中新课程的亮点：通用技术课程&刘军义
p7-11 (p404): 家长为什么给孩子打了零分——解读《高中综合实践活动课程》&牛 忠等
p7-12 (p408): 浅谈新课标下语文课程资源的开发和利用&张蕴瑜等
p8 (p416): 课堂教学之深思
p8-1 (p416): 浅谈小学作文教学的几个问题&倪圣道
p8-2 (p420): 实现课堂教学改革两步跨越的构想&张崇善
p8-3 (p429): “启发式整体结构目标教学法”实验报告&武光金
p8-4 (p433): 浅谈21世纪的中国基础外语教学&薛成英
p8-5 (p436): 关于理科“树型网络”式复习方法的思考&曹亮玉
p8-6 (p439): 初中学生物质微粒性知识探查及其教学策略的实施&冯 宇
p8-7 (p445): “直线的倾斜角与斜率”教学设计&薛红霞
p8-8 (p453): 如何培养学生积极的数学情感&常磊等
p8-9 (p458): 关于有效教学的思考&杨淑萍
p8-10 (p464): 语文与生活&郭乐静
p8-11 (p468): 小学语文教育应体现对学生发展的终极关怀&崔云宏
p8-12 (p472): 语文口语交际课教学的思考&郭云岭
p8-13 (p477): 如何将情感贯穿于音乐教学中&田彩霞
p9 (p481): 后记

Bookmarks: p1 (p1): 序
p2 (p2): 第一章 教育发展
p2-1 (p2): 1.推进教育公平 构建和谐社会——山西基础教育公平问题研究&侯怀银等
p2-2 (p11): 2.大力发展农村教育促进山西农村人才资源开发&孟旭
p2-3 (p19): 3.我省农村教育存在的问题及对策&王建国
p2-4 (p25): 4.我省农村义务教育管理体制存在的问题与建议&闫建璋
p2-5 (p32): 5.山西基础教育均衡发展状况分析&郝瑞经等
p2-6 (p44): 6.山西义务教育经费投入调查报告&省政协教科文卫委员会
p2-7 (p51): 7.我省农村“薄弱学校”现状及发展对策&大同大学课题组
p2-8 (p58): 8.关于农村寄宿制学校管理的调查与思考&冯建设等
p2-9 (p62): 9.关于进一步推进农村义务教育的几点建议&山西省政协教科文卫委员会
p2-10 (p70): 10.我国基础教育投资中存在的问题与建议&孟旭
p2-11 (p76): 11.我省初中教育管理存在的问题和建议&董新良
p2-12 (p84): 12.我省农村初中教育均衡发展现状调查&大同大学课题组
p2-13 (p93): 13.我省初中学生学业减负现状调查&山西省教科院课题组
p2-14 (p102): 14.我省民办普通高中现状调查（上、下）&胡卫平等
p2-15 (p115): 15.基础教育民办学校发展的问题与对策&姚文平
p2-16 (p119): 16.城市外来人员子女教育公平问题亟待解决&范先佐
p2-17 (p126): 17.对农村贫困县义务教育发展的再思考——关于大宁县义务教育现状的调查&闫建璋等
p2-18 (p134): 18.山西农村中小学生辍学情况分析&高宇宏
p3 (p142): 第二章 队伍建设
p3-1 (p142): 19.建设高素质教师队伍亟待解决的三个问题&朱小蔓
p3-2 (p147): 20.我省农村初中教师生存状态调查&孟旭等
p3-3 (p154): 21.初中教师素质现状及专业发展对策研究&吴丽萍
p3-4 (p162): 22.我省初中学校研训现状调查&山西师大课题组
p3-5 (p168): 23.关于区域教师专业发展的实践和思考&陈东强
p3-6 (p174): 24.中小学校长培训存在的问题与对策&刘刚喜
p3-7 (p181): 25.我省中小学校长队伍建设现状及建议&张世财等
p3-8 (p192): 26.我省中小学校长培训十年回顾&吴丽萍
p3-9 (p201): 27.我省初中学校校长队伍状况研究报告&太原师院课题组
p3-10 (p212): 28.中学教师职业倦怠问题及对策&王素明
p3-11 (p218): 29.城乡中小学教师收入差距原因分析及建议&樊香兰
p4 (p226): 第三章 课程改革
p4-1 (p226): 30.多策并举，稳步高效推进基础教育课程改革&马玉玺
p4-2 (p235): 31.我省基础教育新课程改革的回顾与反思&薛志文
p4-3 (p242): 32.基础教育课程改革的发展及走向&王正庆
p4-4 (p249): 33.农村基础教育“由弱变强”的战略选择——关于农村基础教育课程改革的再思考&邬志辉
p4-5 (p253): 34.如何突破制约校本课程实施的“瓶颈”&樊香兰
p4-6 (p260): 35.小学新课程实施现状调查报告&胡卫平等
p4-7 (p269): 36.我省初中新课程实施现状调查&胡卫平等
p4-8 (p276): 37.我省如何顺利开展普通高中新课程改革&吴丽萍
p4-9 (p286): 38.普通高中课程资源的开发和利用&赵元龙
p4-10 (p297): 39.我省高中课改有六大新变化&田凤凤
p4-11 (p301): 40.高中教育教学问题分析与对策&常虎温
p4-12 (p309): 41.分层教学——真正的教育公平&陈甲伍
p4-13 (p314): 42.开发区域文化课程发挥地方院校本土特色&凌建英
p4-14 (p320): 43.影响新课程评价的因素及对策&陈甲伍
p5 (p328): 第四章 探索研究
p5-1 (p328): 44.寄宿制小学发展之路该怎么走？——方山县寄宿制小学发展状况调研&侯怀银等
p5-2 (p335): 45.贴近基础教育服务新农村建设——师范院校扶贫顶岗实习支教的理论和实践探讨&李思殿
p5-3 (p342): 46.高平市促进义务教育均衡发展策略&山西省教育督导室
p5-4 (p346): 47.阳城县如何促进义务教育均衡发展&山西省教育督导室
p5-5 (p350): 48.上学难题，怎样破解？&侯红武
p5-6 (p354): 49.校企合作：贫困地区高中教育发展的有效形式——山西中阳一中校企合作的个案研究&侯怀银等
p5-7 (p360): 50.锐意改革以特色创品牌——太原市杏花岭区东华门小学的办学特色研究&侯怀银
p5-8 (p372): 51.山西县级教育支持系统现状研究&胡卫平等
p5-9 (p379): 52.推进中职教育改革 提升中职办学质量——我省中职教育教学现状调查研究&山西省教科院调研组
p5-10 (p387): 53.关于我省教科研系统工作现状及改进措施的调查报告&山西省教科院调研组
p6 (p394): 后记

2024-06-27