对外汉语教法学 = The approach of teaching Chinese as a foreign language Dui wai Han yu jiao fa xue = The approach of teaching Chinese as a foreign language 🔍
张亚军著, Zhang Ya jun, Yajun Zhang 北京:现代出版社, 1990, 1990
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1 (p0-1): 目录 1 (p0-2): 第一章 绪论 1 (p0-3): 第一节 什么是对外汉语教法学 4 (p0-4): 第二节 对外汉语教法学与其它学科的关系 10 (p0-5): 第三节 对外汉语教法学的任务和内容 17 (p0-6): 第二章 中国对外汉语教学简史 17 (p0-7): 第一节 历史上的对外汉语教学 17 (p0-8): 一 “胡僧”汉语及佛经的翻译 20 (p0-9): 二 隋唐时期的对外汉语教学大发展 25 (p0-10): 三 宋至民国时期的对外汉语教学 31 (p0-11): 四 17至19世纪日本的“唐话热” 38 (p0-12): 第二节 1949—1989四十年对外汉语教学 38 (p0-13): 一 汉语预备教育的兴起与各中国语文专修班 43 (p0-14): 二 非洲留学生办公室与外国留学生高等预备学校 44 (p0-15): 三 北京语言学院与60年代全国对外汉语教学 51 (p0-16): 四 80年代的对外汉语教学 62 (p0-17): 第三章 主要外语教学法流派评介 63 (p0-18): 第一节 外语教学上的第一法——语法翻译法 66 (p0-19): 第二节 仿照幼儿学语的直接法 69 (p0-20): 第三节 重视语言结构教学的听说法 72 (p0-21): 第四节 强调发挥学生智力作用的认知法 74 (p0-22): 第五节 突出实践的自觉实践法 78 (p0-23): 第六节 重视培养交际能力的功能法 81 (p0-24): 第七节 外语教学法流派的研究给予我们的思考 86 (p0-25): 第四章 40年中国对外汉语教学理论评述 88 (p0-26): 第一节 中国对外汉语教学体系的理论基础 88 (p0-27): 一 语言学理论基础 89 (p0-28): 二 教育学理论基础 93 (p0-29): 三 中国对外汉语教学理论体系是中华民族文化心理的产物 95 (p0-30): 第二节 中国对外汉语教学的基本原则 96 (p0-31): 一 50年代——中国对外汉语教学基本原则的提出 99 (p0-32): 二 60年代——中国对外汉语教学基本原则的确立 103 (p0-33): 三 80年代——中国对外汉语教学理论的发展 113 (p0-34): 第三节 40年中国对外汉语教学课程设置概述 114 (p0-35): 一 50年代的课程设置 115 (p0-36): 二 60年代的课程设置 118 (p0-37): 三 80年代的课程设置 130 (p0-38): 第四节 40年中国对外汉语教材简析 131 (p0-39): 一 40年中国对外汉语教材概况 133 (p0-40): 二 我国对外汉语教材简析 141 (p0-41): 第一节 语言学的新发展 141 (p0-42): 一 语言学发展史回顾 141 (p0-43): 第五章 对外汉语教学理论的新探索(一) 143 (p0-44): 二 索绪尔与结构主义语言学 145 (p0-45): 三 乔姆斯基与转换生成语法 147 (p0-46): 四 语言学的新发展与当代语言学 161 (p0-47): 第二节 现代汉语研究的新进展与汉语特点述略 161 (p0-48): 一 历史上的汉语研究 165 (p0-49): 二 近代与现代汉语研究 168 (p0-50): 三 现代汉语研究的新进展 175 (p0-51): 四 汉语特点述略 183 (p0-52): 第三节 外语教学法的新理论 199 (p0-53): 第一节 对外汉语教学中的几个重要因素 199 (p0-54): 第六章 对外汉语教学理论的新探索(二) 200 (p0-55): 一 教师因素 208 (p0-56): 二 学生因素 217 (p0-57): 第二节 宏观语言学、三维论与对外汉语教学 218 (p0-58): 一 微观语言学语言观与宏观语言学语言观 224 (p0-59): 二 三维论与对外汉语教学 231 (p0-60): 第七章 实用汉语语音教学法 231 (p0-61): 第一节 谈一点汉语语音学知识 232 (p0-62): 一...
备用文件名
zlibzh/no-category/张亚军著, Zhang Ya jun, Yajun Zhang/对外汉语教法学_117068060.pdf
备选标题
Dui wai yi yu jiao fa xue = The approach of teaching Chinese as a foreign language
备用出版商
现代出版社 Xian dai chu ban she
备用出版商
Modern Press
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, 北京 Beijing, 1990
备用版本
1. Aufl, Beijing, 1990
备用版本
Beijing, China, 1990
元数据中的注释
Bookmarks: p0-1 (p1): 目录
p0-2 (p1): 第一章 绪论
p0-3 (p1): 第一节 什么是对外汉语教法学
p0-4 (p4): 第二节 对外汉语教法学与其它学科的关系
p0-5 (p10): 第三节 对外汉语教法学的任务和内容
p0-6 (p17): 第二章 中国对外汉语教学简史
p0-7 (p17): 第一节 历史上的对外汉语教学
p0-8 (p17): 一 “胡僧”汉语及佛经的翻译
p0-9 (p20): 二 隋唐时期的对外汉语教学大发展
p0-10 (p25): 三 宋至民国时期的对外汉语教学
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p0-12 (p38): 第二节 1949—1989四十年对外汉语教学
p0-13 (p38): 一 汉语预备教育的兴起与各中国语文专修班
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p0-16 (p51): 四 80年代的对外汉语教学
p0-17 (p62): 第三章 主要外语教学法流派评介
p0-18 (p63): 第一节 外语教学上的第一法——语法翻译法
p0-19 (p66): 第二节 仿照幼儿学语的直接法
p0-20 (p69): 第三节 重视语言结构教学的听说法
p0-21 (p72): 第四节 强调发挥学生智力作用的认知法
p0-22 (p74): 第五节 突出实践的自觉实践法
p0-23 (p78): 第六节 重视培养交际能力的功能法
p0-24 (p81): 第七节 外语教学法流派的研究给予我们的思考
p0-25 (p86): 第四章 40年中国对外汉语教学理论评述
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p0-34 (p113): 第三节 40年中国对外汉语教学课程设置概述
p0-35 (p114): 一 50年代的课程设置
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p0-38 (p130): 第四节 40年中国对外汉语教材简析
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p0-41 (p141): 第一节 语言学的新发展
p0-42 (p141): 一 语言学发展史回顾
p0-43 (p141): 第五章 对外汉语教学理论的新探索(一)
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p0-53 (p199): 第一节 对外汉语教学中的几个重要因素
p0-54 (p199): 第六章 对外汉语教学理论的新探索(二)
p0-55 (p200): 一 教师因素
p0-56 (p208): 二 学生因素
p0-57 (p217): 第二节 宏观语言学、三维论与对外汉语教学
p0-58 (p218): 一 微观语言学语言观与宏观语言学语言观
p0-59 (p224): 二 三维论与对外汉语教学
p0-60 (p231): 第七章 实用汉语语音教学法
p0-61 (p231): 第一节 谈一点汉语语音学知识
p0-62 (p232): 一 汉语普通话语音系统中的几个问题
p0-63 (p242): 二 关于汉语拼音方案
p0-64 (p253): 第二节 汉英、汉日语音比较
p0-65 (p254): 一 汉英语音比较
p0-66 (p257): 二 汉日语音比较
p0-67 (p262): 第三节 汉语语音教学法
p0-68 (p274): 第八章 实用汉语语法教学法
p0-69 (p274): 第一节 汉语理论语法与对外汉语教学语法
p0-70 (p281): 第二节 外国学生常见语法错误分析
p0-71 (p295): 第三节 汉语语法教学法
p0-72 (p311): 第九章 实用汉语词汇教学法
p0-73 (p312): 第一节 现代汉语词汇学中的几个问题
p0-74 (p312): 一 现代汉语词汇构词法
p0-75 (p317): 二 现代汉语的多义词和同义词
p0-76 (p322): 三 书面语词汇与口语词汇
p0-77 (p325): 四 现代汉语词汇中的几种特殊词语结构
p0-78 (p338): 第二节 虚词教学与词语搭配
p0-79 (p338): 一 虚词研究与现代汉语虚词
p0-80 (p343): 二 现代汉语虚词教学
p0-81 (p347): 三 关于词语搭配
p0-82 (p354): 第三节 汉语词汇教学法
p0-83 (p367): 第十章 实用汉字教学法
p0-84 (p367): 第一节 谈汉字
p0-85 (p376): 第二节 汉字教学法
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