1 (p0-1): 目录1 (p0-2): 一、从这里走进科学的殿堂1 (p0-3): 标本采集和制作的重要性2 (p0-4): 标本采集和制作的方法3 (p0-5): 标本采集和制作的内容5 (p0-6): 怎样才能采集和制作好标本6 (p0-7): 课外活动应注意的问题6 (p0-8): 从这里走进科学的殿堂8 (p0-9): 达尔文捉甲虫10 (p0-10): 达尔文的道路13 (p0-11): 昆虫迷法布尔17 (p0-12): 二、标本的采集和制作17 (p0-13): 植物标本的采集19 (p0-14): 植物标本的制作26 (p0-15): 动物标本的采集29 (p0-16): 动物标本的制作35 (p0-17): 蛋类标本的采集和制作37 (p0-18): 小动物骨骼标本的制作38 (p0-19): 剥制标本的制作42 (p0-20): 人造琥珀化石标本44 (p0-21): 矿物和岩石标本的采集46 (p0-22): 矿物标本的鉴定49 (p0-23): 岩石标本的识别和鉴定51 (p0-24): 化石标本的搜集与制作55 (p0-25): 三、千姿百态的大自然现象55 (p0-26): 千姿百态的叶61 (p0-27): 秋天树叶为什么变黄、变红?61 (p0-28): 叶子为什么是绿色的?62 (p0-29): 植物是靠什么长大的?63 (p0-30): 花儿为什么万紫千红?64 (p0-31): 植物的果实和种子67 (p0-32): 根的功能和形状71 (p0-33): 植物的茎76 (p0-34): 树的年轮探秘78 (p0-35): 植物的种子80 (p0-36): 活化石水杉的发现83 (p0-37): 蚕的一生84 (p0-38): 蚊子86 (p0-39): 菜粉蝶88 (p0-40): 飞行冠军——蜻蜓90 (p0-41): 功勋卓著的瓢虫92 (p0-42): 蛙94 (p0-43): 屎克螂受聘到澳洲定居96 (p0-44): 蜂类朋友们100 (p0-45): 会“飞”的蜘蛛104 (p0-46): 四、揭开大自然的奥秘104 (p0-47): 为什么要识别岩石?106 (p0-48): 化石标本的用途110 (p0-49): 天然的化石仓库112 (p0-50): 三亿年前的日历113 (p0-51): 二百万年前的剑齿象115 (p0-52): 无意中找到了动物进化的钥匙118 (p0-53): 珠穆朗玛峰原来是海119 (p0-54): 标本复活之谜

zlibzh/no-category/纪树森编著, 邓九明, 邓晓红编著, 邓九明, 邓晓红, 杨向红编著, 杨向红, 龙念南编著, 龙念南, 马光复主编, 马光复, 尹世霖著, 尹世霖/生命的延伸 标本采集_30036227.pdf

交个大自然的朋友/饲养与栽培/课外活动丛书

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吴峥兰编著; 吴峥兰

张连琪编著; 张连琪

梁泊著; 梁泊

丁兆叶编著

黄有为

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Ke wai huo dong cong shu, Ji nan, 1997

China, People's Republic, China

Bookmarks: p0-1 (p1): 目录
p0-2 (p1): 一、从这里走进科学的殿堂
p0-3 (p1): 标本采集和制作的重要性
p0-4 (p2): 标本采集和制作的方法
p0-5 (p3): 标本采集和制作的内容
p0-6 (p5): 怎样才能采集和制作好标本
p0-7 (p6): 课外活动应注意的问题
p0-8 (p6): 从这里走进科学的殿堂
p0-9 (p8): 达尔文捉甲虫
p0-10 (p10): 达尔文的道路
p0-11 (p13): 昆虫迷法布尔
p0-12 (p17): 二、标本的采集和制作
p0-13 (p17): 植物标本的采集
p0-14 (p19): 植物标本的制作
p0-15 (p26): 动物标本的采集
p0-16 (p29): 动物标本的制作
p0-17 (p35): 蛋类标本的采集和制作
p0-18 (p37): 小动物骨骼标本的制作
p0-19 (p38): 剥制标本的制作
p0-20 (p42): 人造琥珀化石标本
p0-21 (p44): 矿物和岩石标本的采集
p0-22 (p46): 矿物标本的鉴定
p0-23 (p49): 岩石标本的识别和鉴定
p0-24 (p51): 化石标本的搜集与制作
p0-25 (p55): 三、千姿百态的大自然现象
p0-26 (p55): 千姿百态的叶
p0-27 (p61): 秋天树叶为什么变黄、变红？
p0-28 (p61): 叶子为什么是绿色的？
p0-29 (p62): 植物是靠什么长大的？
p0-30 (p63): 花儿为什么万紫千红？
p0-31 (p64): 植物的果实和种子
p0-32 (p67): 根的功能和形状
p0-33 (p71): 植物的茎
p0-34 (p76): 树的年轮探秘
p0-35 (p78): 植物的种子
p0-36 (p80): 活化石水杉的发现
p0-37 (p83): 蚕的一生
p0-38 (p84): 蚊子
p0-39 (p86): 菜粉蝶
p0-40 (p88): 飞行冠军——蜻蜓
p0-41 (p90): 功勋卓著的瓢虫
p0-42 (p92): 蛙
p0-43 (p94): 屎克螂受聘到澳洲定居
p0-44 (p96): 蜂类朋友们
p0-45 (p100): 会“飞”的蜘蛛
p0-46 (p104): 四、揭开大自然的奥秘
p0-47 (p104): 为什么要识别岩石？
p0-48 (p106): 化石标本的用途
p0-49 (p110): 天然的化石仓库
p0-50 (p112): 三亿年前的日历
p0-51 (p113): 二百万年前的剑齿象
p0-52 (p115): 无意中找到了动物进化的钥匙
p0-53 (p118): 珠穆朗玛峰原来是海
p0-54 (p119): 标本复活之谜

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Bookmarks: p1 (p1): 写在前面
p2 (p3): 一、广播校会刮来了“风”
p3 (p8): 二、和诗歌交朋友
p4 (p15): 三、让诗长上翅膀
p5 (p23): 四、选诗要注意年龄特点
p6 (p31): 五、艺术上的再创造
p7 (p37): 六、“理解作品”最重要
p8 (p45): 七、口头表达、语言艺术
p8-1 (p45): 字音
p8-2 (p48): 重音
p8-3 (p51): 语调
p8-4 (p56): 节奏
p9 (p61): 八、台风和动作
p9-1 (p61): 台风
p9-2 (p63): 姿势
p9-3 (p66): 眼神
p9-4 (p72): 手势
p10 (p75): 九、活动的准备
p10-1 (p76): 集体朗诵
p10-2 (p78): 童话诗朗诵
p10-3 (p80): 化妆朗诵
p11 (p83): 十、丰硕的成果
p12 (p85): 十一、儿童朗诵诗选

2024-06-13