Наш мозг представляет собой такой же орган или часть организма, как и любой другой. Поэтому он развивается при наличии регулярной нагрузки и может атрофироваться при ее отсутствии.
Как развить умственные способности и, в частности, повысить коэффициент интеллекта? Существует множество путей: решать разного рода головоломки, ребусы, задачи на творческое мышление, читать, чтобы повысить свою эрудированность, и т.д. Сюда же можно отнести и тесты на интеллект, представленные в данной книге. Проходя их, мы тем самым тренируем внимание, сообразительность, умение оперировать числовым материалом и анализировать информацию, что в конечном итоге ведет к развитию умственных способностей.

lgli/-Суперинтеллект.djvu

lgrsnf/-Суперинтеллект.djvu

zlib/no-category/Брилева Ю.В. (сост.)/Суперинтеллект. Практикум по развитию IQ_2646110.djvu

[авт.-сост. Ю. В. Брилева]

Брилева, Ю. В

Torgovy`j dom "Izdatel`stvo Mir knigi"

Russia, Russian Federation

0

lg1436441

{"isbns":["5486003781","9785486003783"],"last_page":323,"publisher":"Мир книги"}

РГБ

Russian State Library [rgb] MARC:
=001 002805310
=005 20060203121203.0
=008 051226s2006\\\\ru\\\\\\r\\\\\000\u\rus\\
=017 \\ $a 05-85324
=020 \\ $a 5-486-00378-1 (в пер.)
=040 \\ $a RuMoRKP $b rus $e rcr $d RuMoRGB
=041 0\ $a rus
=084 \\ $a Ю935.131-7с27,0 $2 rubbk
=245 00 $a Суперинтеллект. Практикум по развитию IQ $c [авт.-сост. Ю. В. Брилева]
=260 \\ $a М. $b Мир книги $c 2006
=300 \\ $a 318, [1] с. $b ил., табл. $c 21 см
=520 \\ $a Как развить умственные способности и, в частности повысить коэффициент интеллекта! Существует множество путей: решать разного рода головоломки, ребусы, задачи на творческое мышление. Сюда же можно отнести и тесты на интеллект, представленные в книге.
=650 \7 $a Психология -- Общая психология -- Психические процессы и состояния -- Познавательные процессы -- Мышление и речь -- Мышление -- Индивидуальные различия мышления (ума). Интеллектуальность -- Метод тестов $2 rubbk
=653 \\ $a коэффициент интеллектуальности
=700 1\ $a Брилева, Ю. В. $e сост.
=852 \\ $a РГБ $b FB $j 3 05-52/148 $x 90

Введение ......Page 5
История развития представлений о природе интеллекта ......Page 9
Природа интеллекта и человеческая природа, или «Кто на свете всех умнее?» ......Page 30
Определяем свой IQ ......Page 41
Тест Г.Й. Айзенка ......Page 43
Первый тест ......Page 46
Второй тест ......Page 59
Третий тест ......Page 69
Четвертый тест ......Page 80
Пятый тест ......Page 91
Шестой тест ......Page 103
Седьмой тест ......Page 114
Восьмой тест ......Page 126
Ответы и разъяснения ......Page 137
Прогрессивные матрицы Дж. Равена ......Page 169
Ключ к тесту Равена ......Page 211
Тест Беннета. Оценка уровня развитии технического мышления ......Page 212
Ключ к тесту Беннета ......Page 239
Тест на интеллект Дэвида Векслера. Шкала вербального интеллекта ......Page 241
1-й субтест. Общая осведомленность ......Page 247
2-й субтест. Общая понятливость ......Page 251
3-й субтест. Арифметический ......Page 259
4-й субтест. Нахождение сходства ......Page 263
5-й субтест. Словарь ......Page 269
6-й субтест. Воспроизведение» цифровых рядов ......Page 288
Таблицы перевода «сырых» баллов в шкалированную оценку ......Page 291
Хочешь быть умным — будь им! (вместо заключения) ......Page 317

2015-12-29