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不一样的语文课 : 一个教育学博士的小学课堂 🔍
黄耀红著, 黄耀红著, 黄耀红 长沙:湖南教育出版社, 2012, 2012
中文 [zh] · PDF · 54.9MB · 2012 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
2 (p1): 第一课 语文的厚重与诗意 2 (p1-1): 诗性在古典的天空飘飘洒洒——《春夜喜雨》教学质疑与辩护 13 (p1-2): 让古诗教学走在回家的路上&徐朝霞 17 (p1-3): 追寻美好诗意的课堂&唐泽霞 20 (p2): 第二课 追问的课堂与课堂的追问 20 (p2-1): 经由言语的阅读追问——《自己的花是让别人看的》教学质疑与辩护 39 (p2-2): 对于追问的追问&曾旭英 41 (p2-3): 好的语文课直达心灵&陈艳萍 46 (p3): 第三课 返璞归真教语文 46 (p3-1): 何为“璞”何为“真”——《与象共舞》教学实录 53 (p3-2): 感动于平实中的灵动&李葆春 60 (p4): 第四课 追寻语文的家园 60 (p4-1): 精彩学生成就精彩课堂——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录 86 (p4-2): 语言是语文的家园&薛根生 90 (p5): 第五课 语文是一种魅力 90 (p5-1): 点燃那些“火种”——《普罗米修斯》教学实录 99 (p5-2): 课堂魅力来自角色魅力&李庄 102 (p5-3): 向青草更青处漫溯&罗瑞 105 (p5-4): 出入厅堂和厨房何俭辉 108 (p6): 第六课 让语文教育回到常识 108 (p6-1): 寂寞的爱与温暖——《老人与海鸥》教学实录 118 (p6-2): 三月的钢琴&谢英娜 121 (p6-3): 语文教师的课堂角色&刘昌稳 125 (p6-4): 随意中的悠远谢早早 130 (p7): 第七课 课堂文本皆寓言 130 (p7-1): “言”而有“寓”——《滥竽充数》教学实录 141 (p7-2): 充满情趣而意味深长&吴群 146 (p8): 第八课 文字是生命的密码 146 (p8-1): 文字是生命的密码——《伯牙绝弦》教学实录 156 (p8-2): 温暖的古典情怀&朱爱朝 158 (p8-3): 能力为重&谭青峰 161 (p8-4): 真诚美妙的课堂之旅&彭湘 166 (p9): 第九课 神话到底有多神 166 (p9-1): 神话到底有多神——《夸父逐日》《共公怒触不周山》教学实录 174 (p9-2): 回归母语的神性与世俗性&李维鼎 178 (p9-3): 三问公开课&杨云萍 184 (p10): 第十课 我们相会诗歌里 184 (p10-1): 我们相会诗歌里——《华南虎》教学实录 204 (p10-2): 有效对话何处来&丁海军 214 (p11): 第十一课 播一枚种子叫质疑 214 (p11-1): 播一枚种子叫质疑——《我最好的老师》教学实录 237 (p11-2): 此一课,此一人&帅晓梅 243 (p11-3): 充盈的生命气息&杨骐文 248 (p12): 第十二课 星空下的美丽想象 248 (p12-1): 星空下的美丽想象——《星空下的美丽想象》教学实录 258 (p12-2): 让想象再往前走一步&刘敏威 264 (p13): 第十三课 树叶里藏着多少秘密 264 (p13-1): 树叶里藏着多少秘密——《树叶里藏着多少秘密》教学实录 285 (p13-2): 低到尘埃里&张璟 290 (p14): 第十四课 课堂的生命智慧 290 (p14-1): 课堂的生命智慧——《生命生命》教学实录 302 (p14-2): 点亮心灵的灯盏&史金霞 306 (p15): 后记 本书精选15堂语文课,涉及阅读,作文,经典诗词欣赏等多个主题,是作者近5年来应全国各地邀请,深入小学语文课堂教学的实录与众多名家的评述
备用文件名
zlibzh/no-category/黄耀红著, 黄耀红著, 黄耀红/不一样的语文课 一个教育学博士的小学课堂_40217159.pdf
备用出版商
Hunan Education Publishing House
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Zhangsha, 2012
备用版本
Chang sha, 2012
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p2): 第一课 语文的厚重与诗意
p1-1 (p2): 诗性在古典的天空飘飘洒洒——《春夜喜雨》教学质疑与辩护
p1-2 (p13): 让古诗教学走在回家的路上&徐朝霞
p1-3 (p17): 追寻美好诗意的课堂&唐泽霞
p2 (p20): 第二课 追问的课堂与课堂的追问
p2-1 (p20): 经由言语的阅读追问——《自己的花是让别人看的》教学质疑与辩护
p2-2 (p39): 对于追问的追问&曾旭英
p2-3 (p41): 好的语文课直达心灵&陈艳萍
p3 (p46): 第三课 返璞归真教语文
p3-1 (p46): 何为“璞”何为“真”——《与象共舞》教学实录
p3-2 (p53): 感动于平实中的灵动&李葆春
p4 (p60): 第四课 追寻语文的家园
p4-1 (p60): 精彩学生成就精彩课堂——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录
p4-2 (p86): 语言是语文的家园&薛根生
p5 (p90): 第五课 语文是一种魅力
p5-1 (p90): 点燃那些“火种”——《普罗米修斯》教学实录
p5-2 (p99): 课堂魅力来自角色魅力&李庄
p5-3 (p102): 向青草更青处漫溯&罗瑞
p5-4 (p105): 出入厅堂和厨房何俭辉
p6 (p108): 第六课 让语文教育回到常识
p6-1 (p108): 寂寞的爱与温暖——《老人与海鸥》教学实录
p6-2 (p118): 三月的钢琴&谢英娜
p6-3 (p121): 语文教师的课堂角色&刘昌稳
p6-4 (p125): 随意中的悠远谢早早
p7 (p130): 第七课 课堂文本皆寓言
p7-1 (p130): “言”而有“寓”——《滥竽充数》教学实录
p7-2 (p141): 充满情趣而意味深长&吴群
p8 (p146): 第八课 文字是生命的密码
p8-1 (p146): 文字是生命的密码——《伯牙绝弦》教学实录
p8-2 (p156): 温暖的古典情怀&朱爱朝
p8-3 (p158): 能力为重&谭青峰
p8-4 (p161): 真诚美妙的课堂之旅&彭湘
p9 (p166): 第九课 神话到底有多神
p9-1 (p166): 神话到底有多神——《夸父逐日》《共公怒触不周山》教学实录
p9-2 (p174): 回归母语的神性与世俗性&李维鼎
p9-3 (p178): 三问公开课&杨云萍
p10 (p184): 第十课 我们相会诗歌里
p10-1 (p184): 我们相会诗歌里——《华南虎》教学实录
p10-2 (p204): 有效对话何处来&丁海军
p11 (p214): 第十一课 播一枚种子叫质疑
p11-1 (p214): 播一枚种子叫质疑——《我最好的老师》教学实录
p11-2 (p237): 此一课，此一人&帅晓梅
p11-3 (p243): 充盈的生命气息&杨骐文
p12 (p248): 第十二课 星空下的美丽想象
p12-1 (p248): 星空下的美丽想象——《星空下的美丽想象》教学实录
p12-2 (p258): 让想象再往前走一步&刘敏威
p13 (p264): 第十三课 树叶里藏着多少秘密
p13-1 (p264): 树叶里藏着多少秘密——《树叶里藏着多少秘密》教学实录
p13-2 (p285): 低到尘埃里&张璟
p14 (p290): 第十四课 课堂的生命智慧
p14-1 (p290): 课堂的生命智慧——《生命生命》教学实录
p14-2 (p302): 点亮心灵的灯盏&史金霞
p15 (p306): 后记
元数据中的注释
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开源日期
2024-06-13
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