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初中课标教材同步导学丛书 人教版 历史 七年级 下 🔍
《名校学案》编委会编 福州:福建教育出版社, 2005, 2005
中文 [zh] · PDF · 6.1MB · 2005 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
1 (p0-1): 第一单元 繁荣与开放的社会 1 (p0-2): 第1课 繁盛一时的隋朝 4 (p0-3): 第2课 “贞观之治” 7 (p0-4): 第3课 “开元盛世” 11 (p0-5): 第4课 科举制的创立 14 (p0-6): 第5课 “和同为一家” 18 (p0-7): 第6课 对外友好往来 23 (p0-8): 第7课 辉煌的隋唐文化(一) 27 (p0-9): 第8课 辉煌的隋唐文化(二) 31 (p0-10): 知识链接 33 (p0-11): 第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展 33 (p0-12): 第9课 民族政权并立的时代 37 (p0-13): 第10课 经济重心的南移 41 (p0-14): 第11课 万千气象的宋代社会风貌 45 (p0-15): 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 49 (p0-16): 第13课 灿烂的宋元文化(一) 52 (p0-17): 第14课 灿烂的宋元文化(二) 55 (p0-18): 知识链接 57 (p0-19): 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 57 (p0-20): 第15课 明朝君权的加强 60 (p0-21): 第16课 中外的交往与冲突 64 (p0-22): 第17课 君主集权的强化 67 (p0-23): 第18课 收复台湾和抗击沙俄 71 (p0-24): 第19课 统一多民族国家的巩固 75 (p0-25): 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 78 (p0-26): 第21课 时代特点鲜明的明清文化(一) 82 (p0-27): 第22课 时代特点鲜明的明清文化(二) 85 (p0-28): 知识链接 87 (p0-29): 第一单元检测 91 (p0-30): 第二单元检测 95 (p0-31): 第三单元检测 99 (p0-32): 期中测试 105 (p0-33): 期末测试 111 (p0-34): 参考答案
备用文件名
zlibzh/no-category/《名校学案》编委会编/初中课标教材同步导学丛书 人教版 历史 七年级 下_117356658.pdf
备用出版商
Fujian Education Publishing House
备用版本
China, People's Republic, China
元数据中的注释
Bookmarks: p0-1 (p1): 第一单元　繁荣与开放的社会
p0-2 (p1): 第1课　繁盛一时的隋朝
p0-3 (p4): 第2课　“贞观之治”
p0-4 (p7): 第3课　“开元盛世”
p0-5 (p11): 第4课　科举制的创立
p0-6 (p14): 第5课　“和同为一家”
p0-7 (p18): 第6课　对外友好往来
p0-8 (p23): 第7课　辉煌的隋唐文化（一）
p0-9 (p27): 第8课　辉煌的隋唐文化（二）
p0-10 (p31): 知识链接
p0-11 (p33): 第二单元　经济重心的南移和民族关系的发展
p0-12 (p33): 第9课　民族政权并立的时代
p0-13 (p37): 第10课　经济重心的南移
p0-14 (p41): 第11课　万千气象的宋代社会风貌
p0-15 (p45): 第12课　蒙古的兴起和元朝的建立
p0-16 (p49): 第13课　灿烂的宋元文化（一）
p0-17 (p52): 第14课　灿烂的宋元文化（二）
p0-18 (p55): 知识链接
p0-19 (p57): 第三单元　统一多民族国家的巩固和社会的危机
p0-20 (p57): 第15课　明朝君权的加强
p0-21 (p60): 第16课　中外的交往与冲突
p0-22 (p64): 第17课　君主集权的强化
p0-23 (p67): 第18课　收复台湾和抗击沙俄
p0-24 (p71): 第19课　统一多民族国家的巩固
p0-25 (p75): 第20课　明清经济的发展与“闭关锁国”
p0-26 (p78): 第21课　时代特点鲜明的明清文化（一）
p0-27 (p82): 第22课　时代特点鲜明的明清文化（二）
p0-28 (p85): 知识链接
p0-29 (p87): 第一单元检测
p0-30 (p91): 第二单元检测
p0-31 (p95): 第三单元检测
p0-32 (p99): 期中测试
p0-33 (p105): 期末测试
p0-34 (p111): 参考答案
元数据中的注释
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开源日期
2024-06-13
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