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Von Kompetenz zu Credits : Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf ein Hochschulstudium 🔍
Georg Westermann, Manuela Koch Deutscher Universitätsverlag, Harzer wirtschaftswissenschaftliche Schriften, 1. Aufl, Wiesbaden, 2006
德语 [de] · PDF · 4.9MB · 2006 · 📘 非小说类图书 · 🚀/lgli/lgrs/nexusstc/scihub/zlib · Save
描述
Um den strukturellen Änderungen des Wirtschafts- und Gesellschaftssystems konstruktiv zu begegnen und um ein angemessenes Wirtschafts- und Wohlstandswachstum zu sichern, rückt die Flexibilisierung der Bildungswege - und damit die Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf ein Hochschulstudium - in den bildungspolitischen Fokus. Es müssen verständliche und leicht übertragbare Modelle zur Anrechnung entwickelt und Wege gefunden werden, die Durchlässigkeit zwischen Berufsbildungsbereich und tertiärem Sektor zu verbessern.
Experten aus Wissenschaft und Praxis geben einen Überblick über den Entwicklungsstand und stellen Entwürfe von ersten Modellvorhaben vor, die an deutschen Bildungseinrichtungen derzeit erprobt werden. Am Beispiel von Frankreich, Dänemark, England und den USA, die auf eine lange Tradition der Anrechnung außerhochschulisch erbrachter Leistungen zurückblicken können, werden internationale Modelle erörtert und daraufhin überprüft, ob sie sich auf deutsche Verhältnisse übertragen lassen.
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lgli/_362972.9ba17171fbd86db23db984df2f99233d.pdf
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lgrsnf/_362972.9ba17171fbd86db23db984df2f99233d.pdf
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scihub/10.1007/978-3-8350-9471-0.pdf
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zlib/Business & Economics/Human Resources/Georg Westermann, Manuela Koch/Von Kompetenz zu Credits: Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf ein Hochschulstudium_1079488.pdf
备选作者
ed. by Manuela Koch, Georg Westermann
备用出版商
Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
备用出版商
VS Verlag für Sozialwissenschaften. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
备用出版商
Deutscher Universitts Ver
备用版本
Gabler Edition Wissenschaft. Harzer wirtschaftswissenschaftliche Schriften, Wiesbaden, Germany, 2006
备用版本
Place of publication not identified, 2006
备用版本
Springer Nature, Wiesbaden, 2006
备用版本
Germany, Germany
元数据中的注释
до 2011-08
元数据中的注释
lg640382
元数据中的注释
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备用描述
Cover......Page 1
Von Kompetenz zu Credits......Page 2
ISBN 3835006266......Page 5
Vorwort......Page 6
Geleitwort......Page 12
Inhalt......Page 15
Überlegungen zur Anerkennungsfahigkeit beruflicher Kompetenzen im Rahmen dualer Studiengänge......Page 17
Verfahren zur Dokumentation und Anerkennung informellen Lernens im Prozess der Erwerbsarbeit......Page 33
Kompetenzerwerb zwischen Hochschule und Betrieb - Kompetenzdiagnostik und -entwicklung in dualen Studiengängen......Page 50
Entwicklung eines Verfahrens zur Anrechnung formal und informell erworbener Kompetenzen im Bereich Gesundheit/Pflege - das Portfolio-Assessmentverfahren......Page 68
Von Kompetenz zu Credits - Anrechnung formaler und informeller Lernleistungen am Beispiel der Entwicklung eines Leistungspunktesystems in der IT-Weiterbildung......Page 80
Der Entscheidungsprozess zur Auswahl eines Verfahrens zur Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen......Page 93
Vom Chemielaboranten zum Chemie-lngenieur (FH)......Page 107
Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengange - Modelle und Praxiserfahrungen......Page 113
Der europaische Qualifikationsrahmen - Ziele und aktuelle Entwicklungen......Page 138
Abschlussdiskussion „Anrechnung......Page 144
备用描述
Harzer wirtschaftswissenschaftliche Schriften
Erscheinungsdatum: 08.12.2006
开源日期
2011-08-31
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