封面 1书名 3版权 4前言 5目录 151 212 223 234 245 256 267 278 289 2910 3011 3112 3213 3314 3415 3516 3617 3718 3819 3920 4021 4122 4223 4324 4425 4526 4627 4728 4829 4930 5031 5132 5233 5334 5435 5536 5637 5738 5839 5940 6041 6142 6243 6344 6445 6546 6647 6748 6849 6950 7051 7152 7253 7354 7455 7556 7657 7758 7859 7960 8061 8162 8263 8364 8465 8566 8667 8768 8869 8970 9071 9172 9273 9374 9475 9576 9677 9778 9879 9980 10081 10182 10283 10384 10485 10586 10687 10788 10889 10990 11091 11192 11293 11394 11495 11596 11697 11798 11899 119100 120101 121102 122103 123104 124105 125106 126107 127108 128109 129110 130111 131112 132113 133114 134115 135116 136117 137118 138119 139120 140121 141122 142123 143124 144125 145126 146127 147128 148129 149130 150131 151132 152133 153134 154135 155136 156137 157138 158139 159140 160141 161142 162143 163144 164145 165146 166147 167148 168149 169150 170151 171152 172153 173154 174155 175156 176157 177158 178159 179160 180161 181162 182163 183164 184165 185166 186167 187168 188169 189170 190171 191172 192173 193174 194175 195176 196177 197178 198179 199180 200181 201182 202183 203184 204185 205186 206187 207188 208189 209190 210191 211192 212193 213194 214195 215196 216197 217198 218199 219200 220201 221202 222203 223204 224205 225206 226207 227208 228209 229210 230211 231212 232213 233214 234215 235216 236217 237218 238219 239220 240221 241222 242223 243224 244225 245226 246227 247228 248229 249230 250231 251232 252233 253234 254235 255236 256237 257238 258239 259240 260241 261242 262 1 (p0-1): 目录1 (p0-2): 序言1 (p0-3): 导论1 (p0-4): 第一部分 儿童正常焦虑心理及非正常焦虑情绪2 (p0-5): 第一章 什么是焦虑情绪3 (p0-6): 焦虑情绪及其流行原因4 (p0-7): 本书的主要作用5 (p0-8): 作者的焦虑症经历5 (p0-9): 儿童焦虑情绪产生的缘由6 (p0-10): 紧张与焦虑的关系9 (p0-11): 情绪与焦虑的关系10 (p0-12):...

zlibzh/no-category/Pdg2Pic, （美）保罗·福克斯曼著；张胜康译/忧虑的孩子 儿童焦虑症的确认和心理康复_30312552.pdf

懮慮的孩子 : 兒童焦慮症的確認與心理康復

Pdg2Pic, (美)保罗·福克斯曼著;张胜康译

Paul Foxman

Sichuan Science & Thechnology Press

四川科學技術出版社

China, People's Republic, China

Di 1 ban, Chengdou, 2005.6

Cheng dou, 2005

成都市, 2005

producers:
FreePic2Pdf_Lib - v3.02

Bookmarks: p0-1 (p1): 目录
p0-2 (p1): 序言
p0-3 (p1): 导论
p0-4 (p1): 第一部分　儿童正常焦虑心理及非正常焦虑情绪
p0-5 (p2): 第一章　什么是焦虑情绪
p0-6 (p3): 焦虑情绪及其流行原因
p0-7 (p4): 本书的主要作用
p0-8 (p5): 作者的焦虑症经历
p0-9 (p5): 儿童焦虑情绪产生的缘由
p0-10 (p6): 紧张与焦虑的关系
p0-11 (p9): 情绪与焦虑的关系
p0-12 (p10): 思维认知模式与焦虑的关系
p0-13 (p11): 导致焦虑出现的因素
p0-14 (p14): 第二章　儿童焦虑症
p0-15 (p14): 儿童的正常恐惧感
p0-16 (p16): 儿童焦虑症的类型
p0-17 (p28): 混合型焦虑症
p0-18 (p28): 继发性抑郁症
p0-19 (p29): 与焦虑有关的其他心理疾患
p0-20 (p29): 不同年龄人群的焦虑症
p0-21 (p32): 第三章　儿童焦虑症患者的人格特征
p0-22 (p32): 焦虑型人格
p0-23 (p33): 焦虑型儿童的认知模式
p0-24 (p34): 焦虑型人格的利弊
p0-25 (p35): 焦虑型人格儿童的识别
p0-26 (p35): 降低儿童焦虑感的措施
p0-27 (p43): 第二部分　儿童焦虑情绪产生的根源及其应对措施
p0-28 (p44): 第四章　孕期及婴幼儿阶段的焦虑根源
p0-29 (p44): 儿童与父母亲密关系的建立
p0-30 (p51): 大脑发育与焦虑情绪
p0-31 (p54): 早期儿童的发展与焦虑情绪
p0-32 (p56): 父母应该怎样做
p0-33 (p58): 父母离异
p0-34 (p58): 第五章　家庭与儿童焦虑情绪
p0-35 (p68): 子女虐待
p0-36 (p70): 心理压力
p0-37 (p72): 家庭及情感
p0-38 (p73): 家庭对待子女的其他方式
p0-39 (p74): 性问题
p0-40 (p76): 毒品及酒精滥用
p0-41 (p77): 宗教和精神信仰
p0-42 (p81): 家庭纪律
p0-43 (p84): 父母自身的焦虑情绪
p0-44 (p87): 父母自身的紧张情绪
p0-45 (p90): 父母应注意的其他方面
p0-46 (p93): 第六章　社会与儿童焦虑情绪
p0-47 (p94): 社会环境中的危险因素
p0-48 (p95): 自然灾难因素
p0-49 (p96): 儿童健康关怀的缺乏
p0-50 (p98): 性侵害
p0-51 (p105): 背信弃义及权力利用
p0-52 (p106): 被商家利用的消费对象
p0-53 (p108): 毒品和酒精问题
p0-54 (p109): 肥胖症及相关健康问题
p0-55 (p111): 第七章　恐怖主义、战争与儿童焦虑症
p0-56 (p111): 作者自身的战争焦虑
p0-57 (p114): 对恐怖主义行为的焦虑情绪
p0-58 (p115): 政府对恐怖主义的反应
p0-59 (p118): 父母的应对措施
p0-60 (p123): 第八章　学校中的焦虑情绪
p0-61 (p123): 公众对学校的评价
p0-62 (p124): 学校是如何引发学生的紧张和焦虑情绪的
p0-63 (p125): 学校的教学模式
p0-64 (p125): 多种才能教育
p0-65 (p127): 学生的情感智商
p0-66 (p128): 人格整合
p0-67 (p129): 社会压力和焦虑情绪
p0-68 (p130): 学校中的恃强凌弱现象及暴力事件
p0-69 (p132): 学校中的盗窃现象
p0-70 (p132): 学习引发的焦虑情绪
p0-71 (p132): 家庭作业压力及焦虑情绪
p0-72 (p133): 大学生活何时开始？
p0-73 (p135): 父母应为子女做些什么
p0-74 (p138): 第九章　大众媒体与儿童焦虑情绪
p0-75 (p138): 电视与电影
p0-76 (p143): 音乐
p0-77 (p145): 电子游戏
p0-78 (p147): 未充分利用的定级系统
p0-79 (p147): 互联网冲浪
p0-80 (p148): 父母应该怎样做？
p0-81 (p151): 第三部分　儿童焦虑症的治疗
p0-82 (p152): 第十章　生物化学、药物及自然疗法
p0-83 (p152): 利用家庭医生作先期治疗
p0-84 (p153): 焦虑症的生物化学疗法
p0-85 (p154): 焦虑症的药物治疗史
p0-86 (p155): 儿童焦虑症药物治疗的利与弊
p0-87 (p157): 药物治疗方法的选择
p0-88 (p164): 第十一章　儿童焦虑症的心理疗法
p0-89 (p164): 何时寻求治疗
p0-90 (p165): 怎样选择治疗专家
p0-91 (p166): 如何对儿童焦虑症患者进行评估
p0-92 (p166): 儿童焦虑症的治疗方法
p0-93 (p169): 儿童焦虑症的治疗结构
p0-94 (p180): 治疗的进展
p0-95 (p181): 健康保险和医疗保障策略
p0-96 (p184): 第十二章 儿童应如何帮助自己康复
p0-97 (p184): 焦虑症患者的优点
p0-98 (p185): 如何了解焦虑
p0-99 (p188): 如何放松自己
p0-100 (p189): 如何控制紧张情绪
p0-101 (p191): 你会寻找乐趣吗？
p0-102 (p192): 你特别敏感吗？
p0-103 (p193): 你是个完美主义者吗？
p0-104 (p194): 你担忧的事很多吗？
p0-105 (p195): 如何让非自觉思维和行为停下来
p0-106 (p196): 如何大胆地说出心里话
p0-107 (p197): 你父母是否已经离异？
p0-108 (p198): 学校会让你产生焦虑和紧张感吗？
p0-109 (p200): 可能发生的不幸事件及其处理方法
p0-110 (p200): 你的感觉怎么样？
p0-111 (p201): 影、视、电子游戏及音乐信息
p0-112 (p203): 带有焦虑情绪者的食物
p0-113 (p205): 你寻求过专门治疗吗？
p0-114 (p206): 焦虑情绪的药物治疗
p0-115 (p208): 第十三章　焦虑症病例
p0-116 (p208): 社交恐惧症
p0-117 (p209): 综合焦虑症
p0-118 (p210): 强迫性神经官能症
p0-119 (p212): 青少年社交恐惧症的群体治疗
p0-120 (p216): 惊恐症及分离焦虑症
p0-121 (p218): 离异、焦虑和呕吐恐惧
p0-122 (p220): 综合焦虑症及与医疗环境有关的焦虑症
p0-123 (p221): 综合焦虑症的快速康复
p0-124 (p222): 带有焦虑情绪的创伤后精神失调症
p0-125 (p224): 后记
p0-126 (p225): 附录　学校应如何减少学生的焦虑情绪
p0-127 (p225): 另类考试方法与数值分级
p0-128 (p227): 小组学习与不同年龄的混班制
p0-129 (p229): 安全与暴力
p0-130 (p230): 学校与学生家庭的关系
p0-131 (p231): 课程安排
p0-132 (p232): 技术运用
p0-133 (p232): 名誉担保合同
p0-134 (p234): 相关信息资源
p0-135 (p239): 参考文献

封面 1
书名 3
版权 4
前言 5
目录 15
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本书介绍了焦虑症在不同年龄段的表现形式, 如何加强亲子关系, 强化未成年人的感受, 降低他们的焦虑心理等内容, 并提出了许多具体建议和指导原则

2024-06-27