思想政治教育理论与实践创新聚焦 第7届全国思想政治教育高端论坛论文集萃 🔍
艾四林,吴潜涛主编, 艾四林,吴潜涛主编, 艾四林, 吴潜涛 北京:人民出版社, 2018, 2018
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3 (p1): 习近平思想政治教育思想研究 3 (p1-1): 论“马魂、中根、西鉴”中国特色社会主义文化研究范式——深入解读习近平总书记“在哲学社会科学工作座谈会上的讲话”精神&陈秉公 10 (p1-2): 做好新时期青年教育工作的根本遵循——深入学习习近平总书记关于青年教育的重要论述&赵爱玲 28 (p1-3): 党的十八大以来习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的五个维度&石海兵 王苗 40 (p1-4): 社会主义核心价值观与习近平总书记“共同价值”思想的辩证统一关系探析&杨伟宾 林伯海 51 (p1-5): 党的十八大以来共产党员理想信念教育研究述评&贾雪丽 63 (p2): 思想政治教育理论创新研究 63 (p2-1): 自主性与科学性相统一建设中国特色思想政治教育理论&傅安洲 李战胜 71 (p2-2): 论高校思想政治教育的三重底色&曾狄 刘帅 81 (p2-3): 高校思想政治教学改革应处理好“十大关系”&陈步伟 95 (p2-4): 论社会结构转型与思想政治教育研究的理性扩张&卢岚 109 (p2-5): 论思想政治教育过程的结构及规律&李志强 120 (p2-6): 大力加强边疆民族地区马克思主义理论教育&李兵 129 (p2-7): 增强思政课师生获得感的若干关系思考&陶倩 易小兵 139 (p3): 思想政治理论课实效性研究 139 (p3-1): 增强亲和力、针对性,在改进中加强思想政治理论课&吴潜涛 王维国 145 (p3-2): 思想政治理论课“一线二红三实”立体教学模式探索&高翔莲 傅安洲 154 (p3-3): “移动课堂法”是提升思政课亲和力的有效途径&王有炜 王常冉 163 (p3-4): 论教育实验在“思政课”教育教学改革中的运用&鄢显俊 173 (p3-5): 论提升思想政治理论课实效性的四个维度&秦彪生 182 (p3-6): 高校思想政治理论课教学“生活化”模式的建构&陈宗章 193 (p4): 社会主义核心价值观理论研究 193 (p4-1): 从“三个倡导”到“两个共同”——社会主义核心价值观再凝练&陈春利 202 (p4-2): 试论社会主义核心价值观的思想基础&孙兰英 209 (p4-3): 社会主义自由的认知基础——自由话题纵横谈&钱广荣 221 (p4-4): 友善价值观的哲学内涵及其对高校德育的启示&王奇琦 230 (p4-5): 培育和践行核心价值观的动力困境及其破解&刘新庚 黄力 245 (p5): 社会主义核心价值观教育探索 245 (p5-1): 社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学过程的思考&张淑东 姜琳琳 254 (p5-2): 论社会主义核心价值观融入传统节日的理论意蕴与实践路径&苗瑞丹 265 (p5-3): 大学生社会主义核心价值观教育效果评估研究&张春丽 276 (p5-4): 大学生社会主义核心价值观培育载体研究——以大学生思想政治理论网络学习共同体为例&王洁敏 289 (p6): 马克思主义指导及多样文化资源研究 289 (p6-1): 论马克思恩格斯共产主义思想的现实性&杨峻岭 294 (p6-2): 马克思精神生活治理的“感性生存现实”实践价值逻辑&王轩 302 (p6-3): 从“姓马”到“信马”“用马”——浅谈新形势下党员干部马克思主义信仰教育&李继兵 徐秦法 311 (p6-4): 论红色革命文化教育的当代话语转换&高良坚 321 (p6-5): 中国优秀传统文化教育的理性设计论略——以“思想道德修养与法律基础”课为例&魏传光 331 (p7): 文化自信与意识形态安全研究 331 (p7-1): 高校思想政治教育中的文化自信培育&袁久红 338 (p7-2): 美国对华意识形态议题设置的基本策略&邱吉 董佳丽 346 (p7-3): 文化自信与高校文化传承创新的路径研究&陈文斌 林美群 353 (p7-4): 高校思想政治教育培育文化自信的关键问题&王燕晓 363 (p7-5):...
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备选标题
思想政治教育理论与实践创新聚焦 : 第七届全国思想政治教育高端论坛论文集萃
备用出版商
People's Publishing House
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Beijing, 2018
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p3): 习近平思想政治教育思想研究
p1-1 (p3): 论“马魂、中根、西鉴”中国特色社会主义文化研究范式——深入解读习近平总书记“在哲学社会科学工作座谈会上的讲话”精神&陈秉公
p1-2 (p10): 做好新时期青年教育工作的根本遵循——深入学习习近平总书记关于青年教育的重要论述&赵爱玲
p1-3 (p28): 党的十八大以来习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的五个维度&石海兵 王苗
p1-4 (p40): 社会主义核心价值观与习近平总书记“共同价值”思想的辩证统一关系探析&杨伟宾 林伯海
p1-5 (p51): 党的十八大以来共产党员理想信念教育研究述评&贾雪丽
p2 (p63): 思想政治教育理论创新研究
p2-1 (p63): 自主性与科学性相统一建设中国特色思想政治教育理论&傅安洲 李战胜
p2-2 (p71): 论高校思想政治教育的三重底色&曾狄 刘帅
p2-3 (p81): 高校思想政治教学改革应处理好“十大关系”&陈步伟
p2-4 (p95): 论社会结构转型与思想政治教育研究的理性扩张&卢岚
p2-5 (p109): 论思想政治教育过程的结构及规律&李志强
p2-6 (p120): 大力加强边疆民族地区马克思主义理论教育&李兵
p2-7 (p129): 增强思政课师生获得感的若干关系思考&陶倩 易小兵
p3 (p139): 思想政治理论课实效性研究
p3-1 (p139): 增强亲和力、针对性,在改进中加强思想政治理论课&吴潜涛 王维国
p3-2 (p145): 思想政治理论课“一线二红三实”立体教学模式探索&高翔莲 傅安洲
p3-3 (p154): “移动课堂法”是提升思政课亲和力的有效途径&王有炜 王常冉
p3-4 (p163): 论教育实验在“思政课”教育教学改革中的运用&鄢显俊
p3-5 (p173): 论提升思想政治理论课实效性的四个维度&秦彪生
p3-6 (p182): 高校思想政治理论课教学“生活化”模式的建构&陈宗章
p4 (p193): 社会主义核心价值观理论研究
p4-1 (p193): 从“三个倡导”到“两个共同”——社会主义核心价值观再凝练&陈春利
p4-2 (p202): 试论社会主义核心价值观的思想基础&孙兰英
p4-3 (p209): 社会主义自由的认知基础——自由话题纵横谈&钱广荣
p4-4 (p221): 友善价值观的哲学内涵及其对高校德育的启示&王奇琦
p4-5 (p230): 培育和践行核心价值观的动力困境及其破解&刘新庚 黄力
p5 (p245): 社会主义核心价值观教育探索
p5-1 (p245): 社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学过程的思考&张淑东 姜琳琳
p5-2 (p254): 论社会主义核心价值观融入传统节日的理论意蕴与实践路径&苗瑞丹
p5-3 (p265): 大学生社会主义核心价值观教育效果评估研究&张春丽
p5-4 (p276): 大学生社会主义核心价值观培育载体研究——以大学生思想政治理论网络学习共同体为例&王洁敏
p6 (p289): 马克思主义指导及多样文化资源研究
p6-1 (p289): 论马克思恩格斯共产主义思想的现实性&杨峻岭
p6-2 (p294): 马克思精神生活治理的“感性生存现实”实践价值逻辑&王轩
p6-3 (p302): 从“姓马”到“信马”“用马”——浅谈新形势下党员干部马克思主义信仰教育&李继兵 徐秦法
p6-4 (p311): 论红色革命文化教育的当代话语转换&高良坚
p6-5 (p321): 中国优秀传统文化教育的理性设计论略——以“思想道德修养与法律基础”课为例&魏传光
p7 (p331): 文化自信与意识形态安全研究
p7-1 (p331): 高校思想政治教育中的文化自信培育&袁久红
p7-2 (p338): 美国对华意识形态议题设置的基本策略&邱吉 董佳丽
p7-3 (p346): 文化自信与高校文化传承创新的路径研究&陈文斌 林美群
p7-4 (p353): 高校思想政治教育培育文化自信的关键问题&王燕晓
p7-5 (p363): 微时代执政党意识形态安全战略“四力”思路谫论&张筱荣
p8 (p375): 会议综述
p8-1 (p375): 在改进中加强思想政治工作——“第七届全国思想政治教育高端论坛”综述&王维国
p9 (p385): 后记
元数据中的注释
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备用描述
Ben shu nei rong she ji si xiang zheng zhi jiao yu de ji chu li lun yan jiu,Xue ke jian she yan jiu,Qian yan re dian yan jiu deng zhu duo fang mian,Xian jiu zhu yao guan dian jin xing zong shu
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本书内容包括:习近平思想政治教育思想研究、思想政治教育理论创新研究、思想政治理论课实效性研究、社会主义核心价值观理论研究、社会主义核心价值观教育探索、马克思主义指导及多样文化资源研究等
备用描述
本书内容涉及思想政治教育的基础理论研究,学科建设研究,前沿热点研究等诸多方面,现就主要观点进行综述
开源日期
2024-06-13
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