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成人学习和教育全球报告 🔍
联合国教科文组织终身学习研究所编写, 联合国教科文组织终身学习研究所编写 , 中国成人教育协会组织翻译, 中国成人教育协会, Zhong guo cheng ren jiao yu xie hui, 联合国教科文组织, 联合国教科文组织终身学习研究所编写 , 中国成人教育协会组织翻译, 联合国教科文组织, 中国成人教育协会, Unesco Institute for Lifelong Learning 北京:教育科学出版社, 2012, 2012
中文 [zh] · PDF · 89.4MB · 2012 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
1 (p1): 前言 1 (p2): 致谢 1 (p3): 引言 8 (p4): 第1章成人学习和教育的状况 8 (p4-1): 1.1 全球教育和发展政策议题中的成人教育 11 (p4-2): 1.2 终身学习视角下的成人教育 13 (p4-3): 1.3 加强成人教育的必要性 17 (p5): 第2章 成人教育的政策环境和管理框架 17 (p5-1): 2.1 成人教育的政策发展 24 (p5-2): 2.2 协调和规范成人教育:一些管理问题 30 (p5-3): 2.3 结论 33 (p6): 第3章 成人教育供给 33 (p6-1): 3.1 范围广泛的成人教育供给 42 (p6-2): 3.2 理解成人教育的国际类型学 45 (p6-3): 3.3 结论 49 (p7): 第4章 成人教育的参与度和公平性 49 (p7-1): 4.1 整体参与度较低 55 (p7-2): 4.2 参与中的不公平现象 57 (p7-3): 4.3 成人学习和教育参与度较低且不公平的多种体制原因 61 (p7-4): 4.4 提高参与度,消除不公平 64 (p7-5): 4.5 结论 69 (p8): 第5章 成人教育质量 69 (p8-1): 5.1 作为质量指标的相关性 72 (p8-2): 5.2 作为质量指标的有效性 73 (p8-3): 5.3 保证质量 78 (p8-4): 5.4 成人教育从业者是保证质量的关键 83 (p8-5): 5.5 结论 85 (p9): 第6章 成人教育经费 85 (p9-1): 6.1 当前各国成人教育经费:现有数据概览 87 (p9-2): 6.2 成人教育投入不足 91 (p9-3): 6.3 利益相关者的贡献:经费分担的经验和问题 94 (p9-3-1): 6.3.1 政府的角色 95 (p9-3-2): 6.3.2 私营部门的出资 96 (p9-3-3): 6.3.3 非政府部门和民间组织的出资 97 (p9-3-4): 6.3.4 国际援助和支援 98 (p9-3-5): 6.3.5 个人捐资 98 (p9-4): 6.4 继续努力动员社会资源 99 (p9-4-1): 6.4.1 提供必要的信息基础 99 (p9-4-2): 6.4.2 提高成人教育的价值 100 (p9-4-3): 6.4.3 更加关注公平的实现 101 (p9-4-4): 6.4.4 与私营部门和民间组织合作 102 (p9-4-5): 6.4.5 提高国际援助的水平 102 (p9-5): 6.5 结论 105 (p10): 结论 110 (p11): 为成人教育政策和项目建立证据基础的主要议题 112 (p12): 附录 134 (p13): 为第六届国际成人教育大会准备报告的国家 137 (p14): 为第六届国际成人教育大会准备的区域综合报告 139 (p15): 参考文献 本书以向联合国教科文组织第六届国际成人教育大会提交的154份国家报告以及5份区域综合报告为基础,对当前世界成人学习和教育的状况,政策和管理,供给,参与方式和途径,质量以及经费六大问题进行了全面而系统分析
备用文件名
duxiu/initial_release/成人学习和教育全球报告UU_13273952.uvz
备用文件名
zlibzh/no-category/联合国教科文组织终身学习研究所编写, 联合国教科文组织终身学习研究所编写 , 中国成人教育协会组织翻译, 中国成人教育协会, Zhong guo cheng ren jiao yu xie hui, 联合国教科文组织, 联合国教科文组织终身学习研究所编写 , 中国成人教育协会组织翻译, 联合国教科文组织, 中国成人教育协会, Unesco Institute for Lifelong Learning/成人学习和教育全球报告_117339194.pdf
备选标题
成人學習和教育全球報告
备选作者
Unesco Institute for Lifelong Learning; 中國成人教育協會
备用出版商
Eductidnal Science Publishing House
备用出版商
教育科學出版社
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Beijing, 2012
备用版本
Bei jing, 2012
备用版本
北京市 :, 2012
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 前言
p2 (p1): 致谢
p3 (p1): 引言
p4 (p8): 第1章成人学习和教育的状况
p4-1 (p8): 1.1 全球教育和发展政策议题中的成人教育
p4-2 (p11): 1.2 终身学习视角下的成人教育
p4-3 (p13): 1.3 加强成人教育的必要性
p5 (p17): 第2章 成人教育的政策环境和管理框架
p5-1 (p17): 2.1 成人教育的政策发展
p5-2 (p24): 2.2 协调和规范成人教育：一些管理问题
p5-3 (p30): 2.3 结论
p6 (p33): 第3章 成人教育供给
p6-1 (p33): 3.1 范围广泛的成人教育供给
p6-2 (p42): 3.2 理解成人教育的国际类型学
p6-3 (p45): 3.3 结论
p7 (p49): 第4章 成人教育的参与度和公平性
p7-1 (p49): 4.1 整体参与度较低
p7-2 (p55): 4.2 参与中的不公平现象
p7-3 (p57): 4.3 成人学习和教育参与度较低且不公平的多种体制原因
p7-4 (p61): 4.4 提高参与度，消除不公平
p7-5 (p64): 4.5 结论
p8 (p69): 第5章 成人教育质量
p8-1 (p69): 5.1 作为质量指标的相关性
p8-2 (p72): 5.2 作为质量指标的有效性
p8-3 (p73): 5.3 保证质量
p8-4 (p78): 5.4 成人教育从业者是保证质量的关键
p8-5 (p83): 5.5 结论
p9 (p85): 第6章 成人教育经费
p9-1 (p85): 6.1 当前各国成人教育经费：现有数据概览
p9-2 (p87): 6.2 成人教育投入不足
p9-3 (p91): 6.3 利益相关者的贡献：经费分担的经验和问题
p9-3-1 (p94): 6.3.1 政府的角色
p9-3-2 (p95): 6.3.2 私营部门的出资
p9-3-3 (p96): 6.3.3 非政府部门和民间组织的出资
p9-3-4 (p97): 6.3.4 国际援助和支援
p9-3-5 (p98): 6.3.5 个人捐资
p9-4 (p98): 6.4 继续努力动员社会资源
p9-4-1 (p99): 6.4.1 提供必要的信息基础
p9-4-2 (p99): 6.4.2 提高成人教育的价值
p9-4-3 (p100): 6.4.3 更加关注公平的实现
p9-4-4 (p101): 6.4.4 与私营部门和民间组织合作
p9-4-5 (p102): 6.4.5 提高国际援助的水平
p9-5 (p102): 6.5 结论
p10 (p105): 结论
p11 (p110): 为成人教育政策和项目建立证据基础的主要议题
p12 (p112): 附录
p13 (p134): 为第六届国际成人教育大会准备报告的国家
p14 (p137): 为第六届国际成人教育大会准备的区域综合报告
p15 (p139): 参考文献
元数据中的注释
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开源日期
2024-06-13
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