本书紧扣"校企合作, 工学结合"这一主题, 介绍了部分示范性高职院校艺术设计类专业在人才培养模式, 实训室建设等方面展开的理论探索及改革实践

zlibzh/no-category/周利群主编, 周利群主编, 周利群/工学结合与艺术设计教育：高职艺术设计教育教学改革与创新_34691584.pdf

Higher Education Press

China, People's Republic, China

Di 1 ban, Beijing, 2009

Bei jing, 2009

Bookmarks: p1 (p3): 高职艺术设计专业“工学结合”育人模式的创新与实践&深圳职业技术学院 周利群 肖玲
p2 (p7): 高等职业教育艺术设计教学改革的探索——“工学结合”模式再思考&黄河水利职业技术学院 李思荟
p3 (p12): 对高职艺术设计专业“工学结合”人才培养模式的几点思考&上海工艺美术职业学院 陈晓珊
p4 (p17): 艺术设计专业“工学结合”培养模式刍议&唐山工业职业技术学院 王联翔
p5 (p21): 当前高职院校“产学研结合”问题思考&鹤壁职业技术学院 刘和平
p6 (p26): 项目驱动视角下的“工学结合”人才培养模式研究&广东轻工职业技术学院 沈卓娅 刘境奇
p7 (p33): “三室一场”人才培养模式的改革与实践&邯郸职业技术学院 张浩 刘静 余娜莉 张丽敏
p8 (p38): 五种“力”的培养——职业院校中艺术设计类专业学生能力培养的核心&深圳职业技术学院 周莉 上海师范大学 章益
p9 (p42): 工业设计专业教学体系改革与实践&深圳职业技术学院 闵光培 金海
p10 (p46): 浅谈高职艺术设计专业自办工学坊模式对“工学结合”的推进作用&深圳职业技术学院 熊涛涛
p11 (p51): 职业能力培养的战略性举措&上海工艺美术职业学院 徐慧如
p12 (p57): 广西民族工艺美术人才的现状与培养&广西职业技术学院 刘永福
p13 (p63): 高职装潢艺术设计教育产学合作的新思路&广州番禺职业技术学院 陈希
p14 (p68): 从“项目引进”到“项目开发”——高职艺术设计专业“校企合作、工学结合”的探索&长沙民政职业技术学院 陈新 易希平
p15 (p73): 关于“生产现场”型教学平台构建与实施的探索&武汉职业技术学院 段林杰 罗瑞兰
p16 (p79): 课程教学中技术与艺术互动互融模式探析&长沙民政职业技术学院 曹大勇
p17 (p83): 基于项目的高职服装设计课程体系建设&深圳职业技术学院 曾丽 刘兴邦
p18 (p88): 基于“工学结合”模式之高职环境艺术设计教育研究&深圳职业技术学院 廖风华
p19 (p93): 论艺术设计教育中的审时度势&长沙民政职业技术学院 刘利华
p20 (p97): 基于5R原则的生态设计理论和实践教学思考&深圳职业技术学院 陈洪
p21 (p102): 深圳高职院校艺术设计专业“工学结合”人才培养模式下的学分制改革&深圳职业技术学院 姜莹
p22 (p105): 关于两年制高职艺术教育的思考&武汉职业技术学院 孟恂民
p23 (p111): 谈高职艺术设计教育的问题与对策&邯郸职业技术学院 李志广
p24 (p115): 教学团队——高职艺术设计教学质量的保障&重庆工业职业技术学院 欧阳刚
p25 (p120): 企业参与实践教学的方式研究&广东省科学技术职业学院 张雅丽
p26 (p126): 校企同行建专业 产学融通育人才——湖北职业技术学&院广告设计与制作专业教学改革的实践与探索&湖北职业技术学院 张勇
p27 (p135): “校企合作、工学结合”和基于工作过程视角下的项目课程体系开发&宁波职业技术学院 胡成明
p28 (p140): 职业院校动漫专业课程开发模式的构建与实践&北京电子科技职业学院 李根京
p29 (p147): 为了工作而学习 通过工作来学习——“网页艺术设计”学习领域教改探索&北京电子科技职业学院 戴荭 陈金梅 吕悦宁
p30 (p154): “创意思维”课程的教学设计&北京电子科技职业学院 李颖 徐威贺 张芸
p31 (p160): 关于工业设计专业课程教学改革的思考&深圳职业技术学院 李煜
p32 (p165): 坚持基于行动导向教学的探索——以“动画技法”教学实践为例&北京电子科技职业学院 陈淑姣 刘德欣 张强
p33 (p168): “效果图制作”课程的开发与教学实践&邢台职业技术学院 郑恩峰 刘连元
p34 (p172): CI教学实践探索&鹤壁职业技术学院 周利波
p35 (p176): 对艺术设计构成教学改革的几点思考&江苏常州信息职业技术学院 陆天奕
p36 (p180): “室内施工工艺”课程创新教学与实践&长沙民政职业技术学院 罗友 王茂林
p37 (p184): “服装材质设计”课程项目教学改革案例剖析&深圳职业技术学院 赖秋劲 陈燕琳
p38 (p190): 工作过程导向在“室内设计”课程教学中的实践&黄河水利职业技术学院 杨桦
p39 (p194): 适应需求 实践为先——深圳职业技术学院艺术设计类专业课程建设与开发实践&深圳职业技术学院 张小纲 金海
p40 (p201): 高职多媒体艺术设计专业实训基地建设的实践探索&北京电子科技职业学院 洪志坚 康海英 李健
p41 (p206): “融通”式展示设计实践教学&深圳职业技术学院 徐光
p42 (p214): 高职院校环境照明实训课程教学实践与研究&深圳职业技术学院 何锐
p43 (p217): 艺术设计教育中二元复合的模块化校内实践教学模式初探&新疆石河子职业技术学院 杨学志
p44 (p221): “工学结合”顶岗实习管理体系探究&广西职业技术学院 程云燕 刘永福
p45 (p229): 建筑装饰工程技术专业“技艺融合，跟单服务”人才培养模式&邢台职业技术学院
p46 (p230): 国家级“传媒艺术设计教学团队”&北京电子科技职业学院
p47 (p231): 开拓“工学结合”思路、共建“校企合作”平台&长沙民政职业技术学院
p48 (p232): 以项目工作室为载体，创新高职艺术的教学模式&长沙民政职业技术学院
p49 (p233): 依托专业办企业 工学结合促质量&湖北职业技术学院
p50 (p234): 融“教学”与“顶岗实习”于一体，探索校企合作新模式&上海工艺美术职业学院
p51 (p235): 服装工艺课程校内实践教学&日照职业技术学院
p52 (p236): 艺术设计专业宽口径人才培养构架&重庆工业职业技术学院
p53 (p237): 承接“订单培养”，共育珠宝专才&深圳职业技术学院
p54 (p238): 强强联手，服务行业——校企共建珠宝首饰职业教育培训平台&深圳职业技术学院
p55 (p239): “量身定造”服装设计师&深圳职业技术学院
p56 (p240): 工学之和——“展示设计工学坊”全记录&深圳职业技术学院
p57 (p241): 融则明 通则久——“融通”式展示设计实践教学&深圳职业技术学院
p58 (p242): “四方联动”U盘挂件&深圳职业技术学院

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2024-06-13