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zlib/no-category/昝飞, 马红英, Zan Fei; Ma Hongying/Yan yu yu yan bing li xue, 言语语言病理学_119431067.pdf
Yan yu yu yan bing li xue, 言语语言病理学 🔍
昝飞, 马红英, Zan Fei; Ma Hongying Shanghai : Huadong shi fan da xue chu ban she, Di 1 ban, Shanghai, China, 2005
中文 [zh] · PDF · 26.3MB · 2005 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/ia/zlib · Save
描述
2, 2, 291 pages ; 21 cm, Includes bibliographical references
备用文件名
ia/yanyuyuyanbingli0000unse.pdf
备选标题
台湾狂人李敖
备选作者
Zan Fei, Ma Hongying bian zhu
备选作者
昝飞, 马红英编著; 昝飞; 马红英
备选作者
昝飞(编著);马红英(编著)
备选作者
昝飞, author
备选作者
董大中著
备选作者
昝飛
备用出版商
East China Normal University Press
备用出版商
上海:华东师范大学出版社
备用出版商
华东师范大学出版社·上海
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
第1版, 上海市
备用版本
2002
元数据中的注释
Includes bibliographical references.
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 第一章 绪论
p1-1 (p1): 第一节 言语语言病理学发展简史
p1-2 (p4): 第二节 言语、语言和沟通
p1-3 (p7): 第三节 语言障碍、言语障碍和交流障碍
p2 (p15): 第二章 汉语言基础理论
p2-1 (p15): 第一节 汉语语音
p2-2 (p28): 第二节 汉语词汇
p2-3 (p42): 第三节 汉语语法
p3 (p68): 第三章 正常儿童语言发展
p3-1 (p68): 第一节 语言发展理论
p3-2 (p75): 第二节 儿童语言的发展
p4 (p86): 第四章 构音障碍
p4-1 (p86): 第一节 概述
p4-2 (p90): 第二节 构音障碍的研究方法和研究模型
p4-3 (p95): 第三节 构音障碍的评估
p4-4 (p100): 第四节 构音障碍的矫正与训练
p5 (p107): 第五章 嗓音障碍
p5-1 (p107): 第一节 概述
p5-2 (p112): 第二节 嗓音障碍的评估
p5-3 (p116): 第三节 嗓音障碍的预防与矫正
p6 (p125): 第六章 口吃
p6-1 (p125): 第一节 概述
p6-2 (p134): 第二节 口吃的评估
p6-3 (p139): 第三节 口吃的矫正与训练
p7 (p147): 第七章 语言发展迟缓
p7-1 (p147): 第一节 概述
p7-2 (p151): 第二节 语言发展迟缓的评估
p7-3 (p158): 第三节 语言发展迟缓儿童的语言干预
p8 (p170): 第八章 失语症
p8-1 (p170): 第一节 概述
p8-2 (p180): 第二节 失语症的评估
p8-3 (p185): 第三节 失语症患者的语言康复
p8-4 (p192): 第四节 儿童失语症
p9 (p198): 第九章 自闭症儿童言语语言障碍
p9-1 (p198): 第一节 概述
p9-2 (p204): 第二节 自闭症儿童的言语语言障碍表现
p9-3 (p208): 第三节 自闭症儿童的言语语言矫正
p10 (p216): 第十章 听觉障碍儿童的言语语言障碍
p10-1 (p216): 第一节 听障儿童的言语语言障碍表现
p10-2 (p225): 第二节 听障儿童的听力训练
p10-3 (p232): 第三节 听障儿童的言语语言训练
p11 (p240): 第十一章 弱智儿童的言语语言障碍
p11-1 (p240): 第一节 弱智儿童的言语语言障碍表现
p11-2 (p256): 第二节 弱智儿童的言语语言训练
p12 (p277): 第十二章 唇腭裂儿童的言语语言障碍
p12-1 (p277): 第一节 概述
p12-2 (p279): 第二节 唇腭裂儿童的言语语言障碍表现
p12-3 (p283): 第三节 唇腭裂儿童言语语言障碍的评估与矫正
元数据中的注释
tag_library: 言语;语言;病理学;华东;上海;当代;专著
元数据中的注释
subject: 言语；语言病理学；教材
元数据中的注释
contributor: 西安交通大学
元数据中的注释
format: Image/Djvu(.djvu)
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unit_name: 西安交通大学
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guancang_unit: 04
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fenlei: H0/187
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topic: 言语；语言病理学；教材
元数据中的注释
tags: 言语;语言;病理学;华东;上海;当代;专著
元数据中的注释
Type: 当代图书
元数据中的注释
Bookmarks:
1. (p1) 第一章 绪论
1.1. (p1) 第一节　言语语言病理学发展简史
1.2. (p4) 第二节　言语、语言和沟通
1.3. (p7) 第三节　语言障碍、言语障碍和交流障碍
2. (p15) 第二章 汉语言基础理论
2.1. (p15) 第一节　汉语语音
2.2. (p28) 第二节　汉语词汇
2.3. (p42) 第三节　汉语语法
3. (p68) 第三章 正常儿童语言发展
3.1. (p68) 第一节　语言发展理论
3.2. (p75) 第二节　儿童语言的发展
4. (p86) 第四章 构音障碍
4.1. (p86) 第一节　概述
4.2. (p90) 第二节　构音障碍的研究方法和研究模型
4.3. (p95) 第三节　构音障碍的评估
4.4. (p100) 第四节　构音障碍的矫正与训练
5. (p107) 第五章 嗓音障碍
5.1. (p107) 第一节　概述
5.2. (p112) 第二节　嗓音障碍的评估
5.3. (p116) 第三节　嗓音障碍的预防与矫正
6. (p125) 第六章 口吃
6.1. (p125) 第一节　概述
6.2. (p134) 第二节　口吃的评估
6.3. (p139) 第三节　口吃的矫正与训练
7. (p147) 第七章 语言发展迟缓
7.1. (p147) 第一节　概述
7.2. (p151) 第二节　语言发展迟缓的评估
7.3. (p158) 第三节　语言发展迟缓儿童的语言干预
8. (p170) 第八章 失语症
8.1. (p170) 第一节　概述
8.2. (p180) 第二节　失语症的评估
8.3. (p185) 第三节　失语症患者的语言康复
8.4. (p192) 第四节　儿童失语症
9. (p198) 第九章 自闭症儿童言语语言障碍
9.1. (p198) 第一节　概述
9.2. (p204) 第二节　自闭症儿童的言语语言障碍表现
9.3. (p208) 第三节　自闭症儿童的言语语言矫正
10. (p216) 第十章 听觉障碍儿童的言语语言障碍
10.1. (p216) 第一节　听障儿童的言语语言障碍表现
10.2. (p225) 第二节　听障儿童的听力训练
10.3. (p232) 第三节　听障儿童的言语语言训练
11. (p240) 第十一章 弱智儿童的言语语言障碍
12. (p277) 第十二章 唇腭裂儿童的言语语言障碍
元数据中的注释
Subject: 言语;语言;病理学;华东;上海;当代;专著
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theme: 言语；语言病理学；教材
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label: 言语;语言;病理学;华东;上海;当代;专著
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Type: modern
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subject: 言语(学科: 语言病理学) 言语 语言病理学
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contributor: 浙江大学城市学院
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topic: 言语(学科: 语言病理学) 言语 语言病理学
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theme: 言语(学科: 语言病理学) 言语 语言病理学
备用描述
本书分三个部分十二章, 介绍了言语语言病理学相关知识, 言语语言障碍的五个类型, 言语语言问题表现最为突出的自闭症, 听觉障碍, 智力落后等儿童语言问题的分析以及矫正训练方法
开源日期
2023-06-28
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