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[教育经典译丛]叙事学习 🔍
[英]古德森等 北京:中国人民大学出版社, Dang dai shi jie xue shu ming zhu, Di 1 ban, Bei jing, 2013[min 102
中文 [zh] · PDF · 22.9MB · 2013 · 📘 非小说类图书 · 🚀/duxiu/lgli/lgrs/nexusstc/zlib · Save
描述
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封底
备用文件名
lgli/叙事学习.pdf
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lgrsnf/叙事学习.pdf
备用文件名
zlib/no-category/[英]古德森等/[教育经典译丛]叙事学习_23325819.pdf
备选标题
Contemporary world famous monograph Narrative : Narrative Form and Function(Chinese Edition)
备选标题
叙事学 : 叙事的形式与功能 : the form and functioning of narrative (美)杰拉德. 普林斯(Gerald Prince)著 ; 徐强译
备选作者
(美)杰拉德·普林斯(Gerald Prince)著 ; 徐强译; 徐强; Xu qiang; 普林斯
备选作者
普林斯; 徐強
备用出版商
China Renmin University Press
备用出版商
中國人民大學出版社
备用版本
Dang dai shi jie xue zhu ming zhu, Bei jing, 2013
备用版本
China, People's Republic, China
元数据中的注释
{"isbns":["7300174728","9787300174723"]}
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 导言
p2 (p7): 第一章 叙述
p2-1 (p7): 叙述者
p2-2 (p18): 受述者
p2-3 (p27): 叙述
p2-4 (p37): 被叙之呈现
p3 (p62): 第二章 被叙
p3-1 (p63): 事件
p3-2 (p65): 组织
p4 (p78): 第三章 叙事语法
p4-1 (p80): 结构成分
p4-2 (p92): 逻辑成分
p4-3 (p94): 叙述成分
p4-4 (p99): 表达成分
p5 (p102): 第四章 阅读叙事
p5-1 (p104): 书面叙事的符码
p5-2 (p108): 最大阅读、最小阅读及具有叙事适切性的问题
p5-3 (p110): 文本限制
p5-4 (p113): 元叙事信号
p5-5 (p127): 读者
p5-6 (p131): 易读性
p6 (p142): 第五章 叙事性
p6-1 (p145): 事件描述
p6-2 (p147): 完整性
p6-3 (p151): 叙述定向
p6-4 (p155): 叙事要点
p7 (p158): 结语
p8 (p160): 注释
p9 (p171): 参考文献
p10 (p187): 主题索引
p11 (p191): 作者索引
p12 (p195): 译后记：绕不过去这座山
备用描述
本书分为五章.第一章"叙述", 阐述叙述交流中的各主体--叙述者, 受述者及叙述过程中的各个变量概念, 其中"受述者"概念是作者对于叙事理论的一个重大贡献.第二章"被叙", 阐述叙述内容的诸要素.第三章"叙事语法", 浓缩了作者另一部专著"故事的语法"的精华并加以优化, 意在借鉴转换语法的思想, 建构一套普遍的"叙事语法".第四章"阅读叙事", 关注叙事的阅读过程中几个关键问题, 对"元叙事信号", "易读性"等概念的提出与阐释都极有新意.第五章"叙事性", 探讨叙事之根本问题--是什么使得一个叙事成为"叙事."
备用描述
本书分为五章.第一章"叙述",阐述叙述交流中的各主体——叙述者,受述者及叙述过程中的各个变量概念,其中"受述者"概念是作者对于叙事理论的一个重大贡献.第二章"被叙",阐述叙述内容的诸要素.第三章"叙事语法",浓缩了作者另一部专著 的精华并加以优化,意在借鉴转换语法的思想,建构一套普遍的"叙事语法".第四章"阅读叙事",关注叙事的阅读过程中几个关键问题,对"元叙事信号","易读性"等概念的提出与阐释都极有新意.第五章"叙事性",探讨叙事之根本问题——是什么使得一个叙事成为"叙事"
开源日期
2022-10-19
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