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lgli/ePUBw.COM 【意】玛利亚·蒙台梭利 - 发现孩子的潜能 (2016, 鹭江出版社).azw3
发现孩子的潜能 = The discovery of the child 🔍
ePUBw.COM 【意】玛利亚·蒙台梭利 厦门：鹭江出版社, 2016
中文 [zh] · AZW3 · 1.1MB · 2016 · 📘 非小说类图书 · 🚀/duxiu/lgli/zlib · Save
描述
本书在总结了卢梭等人自然主义教育思想的基础上, 利用第一手观察资料和"儿童之家"的实验, 提出了一系列有关儿童发展的规律.她认为儿童有一种与生俱来的"内在生命力", 这种生命力是一种积极的, 活动的, 发展着的存在, 具有无穷无尽的潜能.教育的任务就是激发和促进儿童"内在潜能"的发挥, 使其按自身规律获得自然的和自由的发展
备用文件名
zlib/no-category/ePUBw.COM 【意】玛利亚·蒙台梭利/发现孩子的潜能_21985477.azw3
备选作者
(意) 蒙台梭利, (女,Montessori, Maria, 1870-1952)
备选作者
蒙台梭利 女, Montessori, Maria, 1870-1952
备选作者
(意)玛丽亚·蒙台梭利著;龙玫译
备用出版商
Lujiang Publish House
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Sha men, 2015
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 第一章 挖掘孩子潜能的科学教育法
p2 (p16): 第二章 方法（论）溯源
p3 (p35): 第三章 “儿童之家”使用的教育方法
p4 (p56): 第四章 儿童应该回归大自然
p5 (p67): 第五章 运动教育
p6 (p86): 第六章 感官训练工具
p7 (p93): 第七章 用感官训练工具训练儿童
p8 (p131): 第八章 感官训练概论
p9 (p137): 第九章 教师授课的原则
p10 (p141): 第十章 教师需要掌握的授课技巧
p11 (p151): 第十一章 对偏见的研究
p12 (p160): 第十二章 增强儿童的感官能力
p13 (p170): 第十三章 教儿童学习书面语言
p14 (p185): 第十四章 对书写机能的分析
p15 (p208): 第十五章 教儿童如何阅读
p16 (p220): 第十六章 提高儿童的语言能力
p17 (p238): 第十七章 数数：算术入门
p18 (p253): 第十八章 绘画与表现艺术
p19 (p258): 第十九章 音乐入门
p20 (p265): 第二十章 “儿童之家”的纪律
p21 (p280): 第二十一章 结论与印象
p22 (p283): 第二十二章 胜利的战车
p23 (p287): 附录1 工具呈现的等级与顺序
p24 (p289): 附录2 1907年在第二所“儿童之家”成立典礼上的就职演说
开源日期
2022-07-16
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