1 (p1): 1.什么是儿童学习困难? 1 (p2): 2.儿童学习困难包括哪几种疾病? 2 (p3): 3.儿童学习困难的发病率是多少? 2 (p4): 4.心理医生参与儿童学习困难的干预有什么好处? 3 (p5): 5.社会环境对儿童的学习成绩有影响吗? 4 (p6): 6.学校类型对儿童学习成绩有什么影响? 5 (p7): 7.老师对儿童的学习成绩有影响吗? 6 (p8): 8.同学对儿童的学习成绩有影响吗? 6 (p9): 9.目前儿童的学习负担是正常还是过重? 7 (p10): 10.电视对儿童智力发育有什么影响? 8 (p11): 11.心理因素对儿童的学习成绩有影响吗? 9 (p12): 12.精神障碍和躯体疾病能导致儿童学习困难吗? 9 (p13): 13.学习动机和学习方法对儿童的学习成绩有什么影响? 10 (p14): 14.儿童的素质对学习成绩有何影响? 11 (p15): 15.哪些不健康的儿童可以出现学习困难? 11 (p16): 16.儿童学习困难的原因是什么? 13 (p17): 17.什么是学习低能儿? 14 (p18): 18.怎样识别学习低能儿童? 15 (p19): 19.对于学习困难儿童心理医生应掌握哪些情况? 15 (p20): 20.学习困难发生的时间可导致儿童出现哪些学习技能障碍? 16 (p21): 21.学习困难的性质可分为哪些类型? 16 (p22): 22.学习困难所涉及的技能类型有哪些? 16 (p23): 23.儿童遇事不肯动脑子是怎么回事? 17 (p24): 24.儿童出现了学习困难怎么办? 19 (p25): 25.父母面对学习困难的孩子应当怎么办? 20 (p26): 26.儿童不爱学习的原因是什么? 21 (p27): 27.儿童厌学有什么表现? 21 (p28): 28.厌学儿童有哪些不良的心理活动? 23 (p29): 29.怎样解除儿童的厌学心理? 24 (p30): 30.什么是“课堂问题行为”? 24 (p31): 31.儿童考试紧张导致学习成绩不理想的原因是什么? 25 (p32): 32.导致儿童上课走神的原因是什么? 26 (p33): 33.如何对待儿童上课走神? 27 (p34): 34.为什么想入非非的孩子容易导致学习困难? 28 (p35): 35.如何预防儿童沉湎在幻想之中? 28 (p36): 36.如何应用标准化的检查方法来评价儿童的智力水平? 29 (p37): 37.韦氏儿童智力测验有什么特点? 30 (p38): 38.斯坦福-比奈的智力测验有什么特点? 30 (p39): 39.绘人测验有什么特点? 31 (p40): 40.广泛学业成就测验有什么特点? 31 (p41): 41.HR儿童神经心理成套测验有什么特点? 32 (p42): 42.怎样根据经验来测评儿童的学习困难? 32 (p43): 43.智力测验可以代替考试吗? 33 (p44): 44.儿童的心理发展理论有哪几大学派? 33 (p45): 45.格塞尔的儿童心理发展理论的要点是什么? 34 (p46): 46.环境学习理论的儿童心理发展理论的要点是什么? 35 (p47): 47.华生的儿童心理学理论的要点是什么? 35 (p48): 48.班杜拉的儿童心理学理论要点是什么? 36 (p49): 49.弗洛伊德的儿童心理发展理论的要点是什么? 36 (p50): 50.埃里克森的心理社会发展阶段理论的要点是什么? 37 (p51): 51.皮亚杰的儿童认知发展理论要点是什么? 38 (p52): 52.皮亚杰儿童的认知发展的几个阶段是什么? 39 (p53): 53.儿童大脑和神经系统的发育特点是什么? 40 (p54): 54.儿童的动作发展的特点是什么? 40 (p55): 55.婴儿期的语言发育特点是什么? 41 (p56): 56.婴儿期的感知觉发育有什么特点? 42 (p57): 57.婴儿期的注意有什么发育特点? 43 (p58): 58.婴儿期的记忆有什么特点? 43 (p59): 59.婴儿的思维发育特点是什么? 43 (p60): 60.婴儿的情绪和个性有什么发育特点?...

zlibzh/no-category/王晓慧等编著, 编著王晓慧 [and others, 王晓慧, 王晓慧 ... [等]编著, 王晓慧/儿童学习困难500问_38021226.pdf

儿童学习困难500问 = Ertong xuexi kunnan 500wen

People's Military Medical Press

Xue sheng bao jian cong shu, Di 1 ban, Bei jing, 1998

China, People's Republic, China

Bookmarks: p1 (p1): 1.什么是儿童学习困难？
p2 (p1): 2.儿童学习困难包括哪几种疾病？
p3 (p2): 3.儿童学习困难的发病率是多少？
p4 (p2): 4.心理医生参与儿童学习困难的干预有什么好处？
p5 (p3): 5.社会环境对儿童的学习成绩有影响吗？
p6 (p4): 6.学校类型对儿童学习成绩有什么影响？
p7 (p5): 7.老师对儿童的学习成绩有影响吗？
p8 (p6): 8.同学对儿童的学习成绩有影响吗？
p9 (p6): 9.目前儿童的学习负担是正常还是过重？
p10 (p7): 10.电视对儿童智力发育有什么影响？
p11 (p8): 11.心理因素对儿童的学习成绩有影响吗？
p12 (p9): 12.精神障碍和躯体疾病能导致儿童学习困难吗？
p13 (p9): 13.学习动机和学习方法对儿童的学习成绩有什么影响？
p14 (p10): 14.儿童的素质对学习成绩有何影响？
p15 (p11): 15.哪些不健康的儿童可以出现学习困难？
p16 (p11): 16.儿童学习困难的原因是什么？
p17 (p13): 17.什么是学习低能儿？
p18 (p14): 18.怎样识别学习低能儿童？
p19 (p15): 19.对于学习困难儿童心理医生应掌握哪些情况？
p20 (p15): 20.学习困难发生的时间可导致儿童出现哪些学习技能障碍？
p21 (p16): 21.学习困难的性质可分为哪些类型？
p22 (p16): 22.学习困难所涉及的技能类型有哪些？
p23 (p16): 23.儿童遇事不肯动脑子是怎么回事？
p24 (p17): 24.儿童出现了学习困难怎么办？
p25 (p19): 25.父母面对学习困难的孩子应当怎么办？
p26 (p20): 26.儿童不爱学习的原因是什么？
p27 (p21): 27.儿童厌学有什么表现？
p28 (p21): 28.厌学儿童有哪些不良的心理活动？
p29 (p23): 29.怎样解除儿童的厌学心理？
p30 (p24): 30.什么是“课堂问题行为”？
p31 (p24): 31.儿童考试紧张导致学习成绩不理想的原因是什么？
p32 (p25): 32.导致儿童上课走神的原因是什么？
p33 (p26): 33.如何对待儿童上课走神？
p34 (p27): 34.为什么想入非非的孩子容易导致学习困难？
p35 (p28): 35.如何预防儿童沉湎在幻想之中？
p36 (p28): 36.如何应用标准化的检查方法来评价儿童的智力水平？
p37 (p29): 37.韦氏儿童智力测验有什么特点？
p38 (p30): 38.斯坦福-比奈的智力测验有什么特点？
p39 (p30): 39.绘人测验有什么特点？
p40 (p31): 40.广泛学业成就测验有什么特点？
p41 (p31): 41.HR儿童神经心理成套测验有什么特点？
p42 (p32): 42.怎样根据经验来测评儿童的学习困难？
p43 (p32): 43.智力测验可以代替考试吗？
p44 (p33): 44.儿童的心理发展理论有哪几大学派？
p45 (p33): 45.格塞尔的儿童心理发展理论的要点是什么？
p46 (p34): 46.环境学习理论的儿童心理发展理论的要点是什么？
p47 (p35): 47.华生的儿童心理学理论的要点是什么？
p48 (p35): 48.班杜拉的儿童心理学理论要点是什么？
p49 (p36): 49.弗洛伊德的儿童心理发展理论的要点是什么？
p50 (p36): 50.埃里克森的心理社会发展阶段理论的要点是什么？
p51 (p37): 51.皮亚杰的儿童认知发展理论要点是什么？
p52 (p38): 52.皮亚杰儿童的认知发展的几个阶段是什么？
p53 (p39): 53.儿童大脑和神经系统的发育特点是什么？
p54 (p40): 54.儿童的动作发展的特点是什么？
p55 (p40): 55.婴儿期的语言发育特点是什么？
p56 (p41): 56.婴儿期的感知觉发育有什么特点？
p57 (p42): 57.婴儿期的注意有什么发育特点？
p58 (p43): 58.婴儿期的记忆有什么特点？
p59 (p43): 59.婴儿的思维发育特点是什么？
p60 (p43): 60.婴儿的情绪和个性有什么发育特点？
p61 (p44): 61.幼儿的语言发育有什么特点？
p62 (p45): 62.幼儿期思维的发育特点是什么？
p63 (p46): 63.幼儿期想象力发育的特点是什么？
p64 (p46): 64.幼儿注意力发育的特点是什么？
p65 (p47): 65.幼儿期的记忆的发育特点是什么？
p66 (p47): 66.幼儿期情绪发育的特点是什么？
p67 (p48): 67.幼儿期的社会性是如何发展的？
p68 (p48): 68.学龄期儿童语言发育的特点是什么？
p69 (p49): 69.学龄期儿童知觉发育有什么特点？
p70 (p49): 70.学龄期儿童注意的发育特点是什么？
p71 (p50): 71.学龄儿童的记忆发育特点是什么？
p72 (p51): 72.学龄期儿童思维的发育特点是什么？
p73 (p51): 73.学龄期儿童个性发育有什么特点？
p74 (p52): 74.依附有利于儿童的智力发育吗？
p75 (p53): 75.什么是儿童反应性依附障碍，有什么特点？
p76 (p53): 76.儿童反应性依附障碍与儿童孤独症鉴别点是什么？
p77 (p54): 77.什么是儿童脱抑制性依附障碍，有什么表现？
p78 (p54): 78.儿童的言语障碍有哪些特点？
p79 (p55): 79.儿童思维障碍的特点是什么？
p80 (p56): 80.儿童常见的注意障碍都有哪些？
p81 (p56): 81.哪些疾病可以导致儿童的记忆障碍？
p82 (p57): 82.什么是智能及智能障碍？
p83 (p57): 83.智力的结构组成有哪些？
p84 (p58): 84.什么是智商？
p85 (p58): 85.儿童智能障碍常见于哪些疾病？
p86 (p59): 86.怎样了解孩子的智力情况？
p87 (p60): 87.家长应怎样看待儿童智商分数？
p88 (p61): 88.智商测验能不能代替考试？
p89 (p62): 89.什么是感觉统合失调症？
p90 (p62): 90.儿童感觉统合失调症是怎么造成的？
p91 (p63): 91.为什么越来越多的孩子患感觉统合失调症？
p92 (p63): 92.感觉统合失调症是教育学上的问题吗？应如何矫治？
p93 (p64): 93.儿童感觉统合失调症一定要治疗吗？
p94 (p65): 94.怎样早期发现孩子的智力缺陷？
p95 (p66): 95.什么是精神发育迟滞？
p96 (p66): 96.精神发育迟滞的发病率是多少？
p97 (p67): 97.导致精神发育迟滞的病因是什么？
p98 (p67): 98.精神发育迟滞分为几级？
p99 (p68): 99.为什么说根据智商划分精神发育迟滞严重程度不够全面？
p100 (p68): 100.精神发育迟滞的临床表现是什么？
p101 (p69): 101.精神发育迟滞的诊断标准是什么？
p102 (p70): 102.精神发育迟滞常见的类型是什么？
p103 (p70): 103.地方性克汀病的临床表现是什么？
p104 (p71): 104.如何预防地方性克汀病？
p105 (p72): 105.在预防克汀病的过程中怎样用好含碘食盐？
p106 (p72): 106.苯丙酮尿症的临床表现是什么？
p107 (p73): 107.苯丙酮尿症的治疗方法及预防措施是什么？
p108 (p74): 108.先天愚型的临床表现是什么？
p109 (p75): 109.先天愚型的预后怎样？
p110 (p75): 110.先天愚型的诊断标准是什么？
p111 (p76): 111.先天愚型胎儿进行产前诊断的指征是什么？
p112 (p76): 112.脆性X综合征的临床表现是什么？
p113 (p78): 113.应怎样治疗脆性X综合征？
p114 (p79): 114.先天性卵巢发育不全的临床表现是什么？
p115 (p80): 115.先天性卵巢发育不全应与哪些疾病相鉴别？
p116 (p80): 116.如何治疗先天性卵巢发育不全？
p117 (p81): 117.先天性睾丸发育不全的临床表现是什么？
p118 (p81): 118.先天睾丸发育不全与青春期发育延迟症如何鉴别？
p119 (p82): 119.结节硬化症的临床表现是什么？
p120 (p83): 120.神经纤维瘤的临床表现是什么？
p121 (p84): 121.颅缝早闭所致的精神发育迟滞有哪些类型？
p122 (p85): 122.与精神发育迟滞有关的颅脑畸形有哪些主要表现？
p123 (p86): 123.精神发育迟滞儿童的智力可以用哪些方法测量？
p124 (p87): 124.丹佛发育筛查测验适用的范围是什么，有什么特点
p125 (p87): 125.贝利婴幼儿发育量表适用的范围有什么特点？
p126 (p88): 126.Peabody图片词汇测验适用范围、特点是什么？
p127 (p88): 127.瑞文推理测验适用范围、特点是什么？
p128 (p89): 128.鲁利亚神经心理成套测验适用范围、特点是什么？
p129 (p89): 129.为什么说不能盲目夸大智力测验的作用？
p130 (p90): 130.精神发育迟滞应与哪些疾病相鉴别？
p131 (p91): 131.有哪些方法可以治疗精神发育迟滞？
p132 (p92): 132.为什么要重视对精神发育迟滞儿童进行教育和训练？
p133 (p93): 133.为什么要对精神发育迟滞儿童进行特殊教育？
p134 (p93): 134.根据可以教育的类型将精神发育迟滞的儿童分为几种类型？
p135 (p94): 135.精神发育迟滞儿童在学习方面具有哪些特征？
p136 (p95): 136.精神发育迟滞儿童的智力商数可以提高吗？
p137 (p95): 137.精神发育迟滞儿童与正常儿童心理发育的差异是什么？
p138 (p96): 138.精神发育迟滞儿童的心理发展有哪些具体特点？
p139 (p98): 139.精神发育迟滞儿童导致学习困难的特点是什么？
p140 (p98): 140.为什么要对精神发育迟滞儿童早期鉴别？
p141 (p98): 141.精神发育迟滞儿童为什么要进行早期教育？
p142 (p99): 142.精神发育迟滞儿童的教育目标是什么？
p143 (p99): 143.国内外对精神发育迟滞儿童培养目标是什么？
p144 (p100): 144.不同程度精神发育迟滞儿童的具体培养目标是什么
p145 (p101): 145.对精神发育迟滞儿童进行社会能力训练的意义是什么？
p146 (p101): 146.哪些因素影响精神发育迟滞儿童的社会能力的形成
p147 (p103): 147.如何对精神发育迟滞儿童进行社会能力的训练？
p148 (p104): 148.对社会能力欠缺的精神发育迟滞儿童采取的教育方法是什么？
p149 (p105): 149.轻度精神发育迟滞儿童的课程重点是什么？
p150 (p105): 150.中度精神发育迟滞儿童课程重点是什么？
p151 (p106): 151.重度精神发育迟滞儿童课程重点是什么？
p152 (p106): 152.精神发育迟滞儿童教育与训练的基本原则是什么？
p153 (p109): 153.精神发育迟滞儿童的教育和训练应分为哪些方法？
p154 (p110): 154.精神发育迟滞儿童应进行哪些职业适应性训练？
p155 (p111): 155.如何提高精神发育迟滞儿童学习效果？
p156 (p112): 156.对精神发育迟滞儿童训练的教学方法有哪些？
p157 (p114): 157.对精神发育迟滞儿童所采用循序渐进教学法有哪些原则？
p158 (p115): 158.打字训练在精神发育迟滞儿童的教育中有什么优点
p159 (p116): 159.进行打字训练的实施步骤是什么？
p160 (p117): 160.“编号打字”的作用及实施方法是什么？
p161 (p117): 161.打字对精神发育迟滞儿童拼写能力有帮助吗？
p162 (p118): 162.如何进行打字速度测验？
p163 (p118): 163.如何在打字训练的过程中进行阅读训练？
p164 (p119): 164.如何利用打字机进行听写训练？
p165 (p120): 165.如何用打字机进行拼写训练？
p166 (p122): 166.对精神发育迟滞儿童进行直观性教育的做法有哪些？
p167 (p122): 167.如何利用图片和幻灯训练精神发育迟滞儿童的阅读能力？
p168 (p123): 168.电子计算机在精神发育迟滞儿童训练中的优点是什么？
p169 (p124): 169.目前在精神发育迟滞儿童的训练过程中多采用哪些教学器械？
p170 (p125): 170.为什么要对精神发育迟滞儿童进行快速阅读训练？
p171 (p125): 171.在精神发育迟滞儿童的特殊教育中强化手段必需吗？
p172 (p126): 172.精神发育迟滞儿童学习的特点是什么？
p173 (p127): 173.精神发育迟滞儿童特殊教育的原则是什么？
p174 (p128): 174.对精神发育迟滞儿童特殊教育课程的要求是什么？
p175 (p129): 175.对精神发育迟滞儿童的训练及教育应体现哪些效果？
p176 (p130): 176.如何对精神发育迟滞儿童进行使用字典的训练？
p177 (p131): 177.精神发育迟滞儿童如何利用字典进行拼写练习？
p178 (p132): 178.对精神发育迟滞儿童如何进行写作训练？
p179 (p132): 179.录音机在精神发育迟滞儿童阅读训练中有什么作用？
p180 (p133): 180.如何利用图书馆进行精神发育迟滞儿童的训练？
p181 (p134): 181.什么是诊疗教学法？
p182 (p134): 182.什么是“任务分析”教学法？
p183 (p135): 183.如何对精神发育迟滞儿童进行行为矫正？
p184 (p136): 184.精神发育迟滞的预防措施有哪些？
p185 (p137): 185.如何对精神发育迟滞儿童进行早期干预？
p186 (p138): 186.如何辅导精神发育迟滞儿童家长？
p187 (p138): 187.什么是特殊学习技能发育障碍？
p188 (p139): 188.特殊学习技能发育障碍的患病率是多少？
p189 (p139): 189.特殊学习技能发育障碍的生物学病因是什么？
p190 (p140): 190.导致特殊学习技能发育障碍的心理学因素有哪些？
p191 (p141): 191.导致学习技能发育障碍的环境因素有哪些？
p192 (p141): 192.特殊学习技能发育障碍可分为哪几型？
p193 (p142): 193.阅读障碍有哪几类型？
p194 (p142): 194.语言学习的神经心理学过程中的功能通道是什么？
p195 (p142): 195.阅读困难与语言文字特点有关吗？
p196 (p143): 196.特殊发育障碍可分为哪几类型？
p197 (p143): 197.学习能力障碍包括哪几方面？
p198 (p143): 198.特定性阅读障碍的主要临床表现是什么？
p199 (p144): 199.特定拼写障碍的主要临床表现是什么？
p200 (p145): 200.特定计算技能障碍的主要临床表现是什么？
p201 (p145): 201.对特殊学习技能发育障碍应作哪些心理学方法检查？
p202 (p146): 202.如何对特殊学习技能发育障碍的患儿进行筛查？
p203 (p146): 203.如何早期发现特殊学习技能发育障碍？
p204 (p147): 204.特殊学习技能发育障碍的诊断标准是什么？
p205 (p148): 205.特殊学习技能发育障碍应与哪些疾病相鉴别？
p206 (p149): 206.儿童学习困难的分级标准是什么？
p207 (p149): 207.特殊学习技能发育障碍能治好吗？
p208 (p149): 208.如何预防治疗特殊学习技能发育障碍？
p209 (p150): 209.什么叫言语障碍及语言障碍？
p210 (p150): 210.语言障碍及言语障碍的发生机制是什么？
p211 (p151): 211.人类的语言中枢在哪里？
p212 (p152): 212.不同年龄儿童脑损害对语言发育是怎样影响的？
p213 (p152): 213.什么是言语发育延迟？
p214 (p153): 214.儿童说话迟是不是病？父母应该怎样做？
p215 (p153): 215.言语发育延迟的病因是什么？
p216 (p155): 216.对于语言发育迟缓儿童应进行哪些检查？
p217 (p156): 217.各种原因引起的言语及语言发育延迟的临床表现是什么？
p218 (p157): 218.哪些因素可以引起儿童语言发育障碍？
p219 (p158): 219.正常儿童语言发展程序是什么？
p220 (p159): 220.如何对正常儿童进行语言训练？
p221 (p160): 221.依据哪些情况推断儿童语言发育是否正常？对语言障碍儿童可应用哪些量表进行筛查？
p222 (p160): 222.特殊言语发育障碍与其他言语障碍的鉴别点是什么？
p223 (p161): 223.儿童语言障碍的训练原则是什么？
p224 (p162): 224.儿童语言缺乏的训练方法是什么？
p225 (p163): 225.儿童语言发育迟缓的训练方法是什么？
p226 (p164): 226.儿童构音异常如何进行矫治训练？
p227 (p164): 227.儿童发音异常如何训练？
p228 (p165): 228.什么是口吃，其表现是什么？
p229 (p165): 229.什么是发育性口吃？什么是病理性口吃？
p230 (p167): 230.口吃的病因是什么？
p231 (p167): 231.儿童口吃与性格有关吗？
p232 (p167): 232.口吃形成的心理因素是什么？
p233 (p168): 233.口吃如何诊断？应与哪些情况相鉴别？
p234 (p168): 234.如何区别口吃及正常的言语失误？
p235 (p169): 235.口吃能治好吗？
p236 (p169): 236.如何预防口吃？
p237 (p169): 237.在矫正口吃过程中如何改变“急性子”？
p238 (p170): 238.如何治疗口吃？
p239 (p171): 239.如何矫正口吃？
p240 (p173): 240.癔症性失语应当如何矫正？
p241 (p173): 241.言语技能发育障碍的诊断标准是什么？
p242 (p174): 242.什么是选择性缄默？
p243 (p174): 243.选择性缄默的病因是什么？
p244 (p175): 244.各心理学派对儿童缄默症是如何认识的？
p245 (p175): 245.儿童选择性缄默有什么临床表现？
p246 (p176): 246.选择性缄默的诊断标准是什么？
p247 (p176): 247.选择性缄默应与哪些疾病相鉴别？
p248 (p177): 248.如何治疗选择性缄默？
p249 (p178): 249.什么是广泛性发育障碍？
p250 (p178): 250.什么是儿童孤独症？
p251 (p179): 251.婴儿孤独症的发病率为多少？
p252 (p179): 252.婴儿孤独症的临床特征是什么？
p253 (p180): 253.婴儿孤独症具有遗传性吗？
p254 (p181): 254.孤独症儿童有脑部器质性损害吗？
p255 (p182): 255.孤独症儿童的基本临床表现是什么？
p256 (p183): 256.孤独症儿童的社交障碍有哪些表现？
p257 (p184): 257.孤独症儿童言语障碍有哪几种形式？
p258 (p185): 258.孤独症儿童具有哪些刻板僵硬的行为方式？
p259 (p186): 259.孤独症儿童具有哪些感知觉异常？
p260 (p186): 260.孤独症儿童智力缺陷的特点是什么？
p261 (p187): 261.对儿童孤独症应分哪几个步骤进行诊断？
p262 (p188): 262.儿童孤独症的诊断标准是什么？
p263 (p189): 263.儿童孤独症应与哪些疾病相鉴别？
p264 (p189): 264.儿童孤独症与Rett′s综合征的鉴别点是什么？
p265 (p190): 265.儿童孤独症与婴儿痴呆的鉴别要点是什么？
p266 (p190): 266.儿童孤独症与精神发育迟滞的鉴别要点是什么？
p267 (p190): 267.儿童孤独症与抽动秽语综合征的鉴别要点是什么？
p268 (p191): 268.儿童孤独症与儿童精神分裂症的鉴别要点是什么？
p269 (p191): 269.儿童孤独症与儿童选择性缄默的鉴别要点是什么？
p270 (p192): 270.儿童孤独症能治好吗？
p271 (p192): 271.儿童孤独症患者成年期行为类型有哪几种形式？
p272 (p193): 272.如何对孤独症患儿进行教育性治疗？
p273 (p194): 273.如何用行为治疗来矫正儿童孤独症？
p274 (p194): 274.哪些药物可以治疗儿童孤独症？
p275 (p195): 275.什么是孤独样精神病？
p276 (p296): 276.孤独样精神病与儿童孤独症的区别是什么？
p277 (p196): 277.孤独样精神病的发病率是多少？
p278 (p196): 278.孤独样精神病的临床表现是什么？
p279 (p197): 279.孤独样精神病的诊断标准是什么？
p280 (p197): 280.什么是Rett′s综合征？
p281 (p197): 281.Rett′s综合征的病因是什么？
p282 (p198): 282.Rett′s综合征的临床表现是什么？
p283 (p199): 283.Rett′s综合征在临床上表现可分为哪几种形式？
p284 (p199): 284.什么是婴儿痴呆？
p285 (p199): 285.婴儿痴呆的临床表现是什么？
p286 (p200): 286.婴儿痴呆的诊断标准是什么？
p287 (p201): 287.婴儿痴呆应与哪些疾病相鉴别？
p288 (p201): 288.婴儿痴呆能治好吗？如何治疗？
p289 (p201): 289.躯体疾病可以导致儿童学习困难吗？
p290 (p202): 290.为什么一些哮喘儿童常出现学习困难？
p291 (p202): 291.癫痫儿童为什么会导致学习困难？
p292 (p203): 292.恶性肿瘤的患儿有学习问题吗？
p293 (p203): 293.什么是品行障碍？
p294 (p204): 294.儿童的行为问题与儿童的品行障碍有什么区别
p295 (p205): 295.品行障碍儿童违法犯罪的特点是什么？
p296 (p205): 296.儿童品行障碍是如何分类的？其分类是如何演化的？
p297 (p206): 297.儿童品行障碍的发病率是多少？
p298 (p206): 298.儿童品行障碍可以引起青少年违法犯罪行为吗
p299 (p207): 299.导致儿童品行障碍的生物学原因是什么？
p300 (p208): 300.导致儿童品行障碍的社会性原因是什么？
p301 (p209): 301.严重虐待儿童和儿童的被忽略能导致儿童攻击行为的发生吗？
p302 (p210): 302.对儿童过分溺爱为什么可以导致儿童攻击行为的发生？
p303 (p210): 303.儿童品行障碍的临床表现是什么？
p304 (p211): 304.智力低下的儿童违法乱纪吗？
p305 (p211): 305.多动症儿童违法犯罪吗？
p306 (p212): 306.品行障碍儿童违法犯罪有哪些类型？
p307 (p213): 307.儿童品行障碍的诊断标准是什么？
p308 (p214): 308.儿童品行障碍应与哪些疾病相鉴别？
p309 (p214): 309.如何治疗儿童的品行障碍？
p310 (p216): 310.如何对具有攻击性行为的儿童进行矫治？
p311 (p217): 311.如何对具有退缩行为的儿童进行矫治？
p312 (p218): 312.儿童的品行障碍可以治愈吗？
p313 (p218): 313.如何预防儿童的品行障碍？
p314 (p220): 314.儿童品格的养成过程分为哪几步？
p315 (p220): 315.为什么父母的榜样作用可以减少儿童品行障碍的发生？
p316 (p221): 316.为防止品行障碍对儿童应进行哪些品德教育？
p317 (p222): 317.对于难于管教的儿童应如何教育？
p318 (p222): 318.社会对儿童品行障碍有影响吗？
p319 (p223): 319.什么是抽动障碍？
p320 (p224): 320.什么是暂时性的抽动障碍？
p321 (p224): 321.暂时性抽动障碍的患病率是多少？
p322 (p224): 322.引起暂时性抽动的障碍的病因是什么？
p323 (p225): 323.暂时性抽动障碍有什么临床表现？
p324 (p225): 324.如何诊断暂时性抽动障碍？
p325 (p226): 325.什么是慢性抽动障碍？
p326 (p227): 326.慢性抽动障碍的诊断标准是什么？
p327 (p228): 327.什么是抽动秽语综合征？
p328 (p228): 328.抽动秽语综合征的患病率是多少？
p329 (p228): 329.抽动秽语综合征的病因是什么？
p330 (p230): 330.抽动秽语综合征有什么表现？
p331 (p231): 331.抽动秽语综合症的诊断标准是什么？
p332 (p232): 332.抽动秽语综合征应与哪些疾病相鉴别？
p333 (p233): 333.如何治疗抽动秽语综合征？
p334 (p235): 334.抽动秽语综合征能治好吗？
p335 (p235): 335.什么是儿童多动症？
p336 (p236): 336.儿童多动症还有哪些名称？
p337 (p237): 337.儿童多动症的患病率是多少？
p338 (p238): 338.多动症患病有性别差异吗？
p339 (p239): 339.在不同年龄阶段多动症的表现是什么？
p340 (p240): 340.儿童多动症的实质是什么？
p341 (p241): 341.多动症的临床表现是什么？
p342 (p243): 342.多动症有遗传吗？
p343 (p244): 343.引起多动症的轻微脑损伤有哪些？
p344 (p244): 344.多动症是因为脑发育不成熟引起的吗？
p345 (p245): 345.有哪些证据表明多动症是铅污染所致？
p346 (p245): 346.锌缺乏能引起儿童多动症吗？
p347 (p246): 347.缺铁可以引起儿童多动症吗？
p348 (p246): 348.碘缺乏影响儿童的智力吗？
p349 (p247): 349.家庭环境因素对多动症的发病有影响吗？
p350 (p247): 350.哪些药物可以影响多动症的症状？
p351 (p248): 351.多动症患儿的视觉特点是什么？
p352 (p248): 352.多动症患儿的听觉特点是什么？
p353 (p249): 353.多动症儿童时间知觉的特点是什么？
p354 (p249): 354.多动症儿童的空间知觉特点是什么？
p355 (p250): 355.多动症儿童的记忆特点是什么？
p356 (p251): 356.对多动症儿童常采用哪种方法进行记忆速度的测验
p357 (p251): 357.多动症儿童无意注意有什么特点？
p358 (p252): 358.多动症儿童的注意力不集中主要表现在哪些方面？
p359 (p252): 359.多动症儿童注意持久性有什么特点？
p360 (p253): 360.多动症儿童注意的稳定性如何？
p361 (p253): 361.多动症儿童的注意范围有什么特点？
p362 (p254): 362.多动症儿童的注意分配有什么特点？
p363 (p254): 363.多动症儿童的抽象思维发展的特点是什么？
p364 (p255): 364.多动症儿童概括能力和概念水平的特点是什么？
p365 (p255): 365.多动症儿童思维的过程有什么特点？
p366 (p255): 366.多动症儿童的想象力有什么特点？
p367 (p256): 367.多动症儿童的情感特征是什么？
p368 (p258): 368.多动症儿童情感异常都表现在什么方面？
p369 (p259): 369.多动症儿童的意志脆弱表现在哪些方面？
p370 (p260): 370.什么是兴趣？与哪些因素有关？
p371 (p261): 371.多动症儿童为什么缺乏兴趣？
p372 (p262): 372.多动症儿童家长的心理反应有哪些？
p373 (p263): 373.多动症儿童在心理学上的表现是什么？
p374 (p263): 374.多动症儿童注意障碍的特点是什么？
p375 (p264): 375.多动症儿童活动增加主要表现在哪几方面？
p376 (p265): 376.多动症儿童冲动任性表现在哪些方面？
p377 (p266): 377.多动症儿童在情绪行为方面有哪些异常？
p378 (p266): 378.多动症儿童的学习困难表现在哪些方面？
p379 (p267): 379.多动症儿童产生学习困难的原因是什么？
p380 (p268): 380.多动症儿童有哪些自卫行为的表现？
p381 (p269): 381.多动症儿童神经系统检查有哪些阳性症状？
p382 (p269): 382.环境对多动症儿童的严重程度有什么影响？
p383 (p270): 383.诊断多动症可以用哪些检查方法？
p384 (p270): 384.多动症儿童神经系统的软体征有哪些？
p385 (p271): 385.儿童多动症的诊断标准是什么？
p386 (p273): 386.儿童多动症应与哪些疾病相鉴别？
p387 (p273): 387.儿童多动症与精神发育迟滞鉴别的要点是什么？
p388 (p274): 388.正常顽皮儿童与多动症儿童的区别是什么？
p389 (p275): 389.在学校里儿童的自制力表现有哪些类型？
p390 (p276): 390.多动症儿童与特殊学习技能发育障碍儿童的鉴别点是什么？
p391 (p276): 391.多动症儿童与孤独症儿童的鉴别点是什么？
p392 (p277): 392.儿童多动症与精神分裂症的鉴别要点是什么？
p393 (p278): 393.儿童多动症与多发性抽动症的鉴别要点是什么？
p394 (p279): 394.多动症儿童的药物治疗指征有哪些？
p395 (p279): 395.治疗多动症的药物有哪几种？
p396 (p280): 396.如何应用利他林治疗儿童多动症？
p397 (p281): 397.如何应用匹莫林治疗儿童多动症？
p398 (p281): 398.α2受体激动剂如何治疗儿童多动症？
p399 (p282): 399.如何应用三环抗抑郁药治疗儿童多动症？
p400 (p283): 400.药物治疗多动症有什么副反应？禁忌症是什么？如何预防？
p401 (p284): 401.药物治疗多动症影响儿童的正常发育吗？
p402 (p284): 402.导致多动症儿童药物治疗失败的原因是什么？
p403 (p285): 403.多动症合并抽动症如何治疗？
p404 (p285): 404.多动症合并抑郁症状、躁狂症状应如何进行治疗？
p405 (p286): 405.多动症合并癫痫、智力低下应如何进行治疗？
p406 (p286): 406.对多动症儿童进行心理咨询的目的、内容是什么？
p407 (p287): 407.对多动症儿童可以采取哪些心理治疗方法？
p408 (p288): 408.对多动症儿童进行心理治疗应注意哪几个问题？
p409 (p289): 409.为什么需要对多动症儿童进行行为疗法？
p410 (p293): 410.如何应用行为疗法治疗儿童多动症？
p411 (p293): 411.如何对多动症儿童进行自制力的训练？
p412 (p295): 412.家庭疗法治疗儿童多动症目的是什么？
p413 (p295): 413.多动症儿童家庭治疗方法是什么？
p414 (p297): 414.如何培养多动症儿童的注意力？
p415 (p299): 415.对多动症儿童如何进行课堂管理？
p416 (p299): 416.如何对多动症儿童进行课外管理？
p417 (p300): 417.如何对多动症儿童进行特殊教育？
p418 (p300): 418.如何对多动症儿童进行社会能力训练？
p419 (p301): 419.中医对儿童多动症是如何认识的？
p420 (p303): 420.哪些中药方剂可以治疗儿童多动症？
p421 (p303): 421.如何应用针刺疗法治疗儿童多动症？
p422 (p304): 422.如何应用穴位按摩治疗方法治疗儿童多动症？
p423 (p305): 423.如何应用耳穴治疗儿童多动症？
p424 (p306): 424.为什么多动症儿童可以应用饮食疗法治疗？
p425 (p307): 425.如何应用饮食疗法治疗儿童多动症？
p426 (p308): 426.多动症儿童长大后可以自愈吗？
p427 (p309): 427.儿童多动症的预后与哪些因素有关？
p428 (p310): 428.多动症能导致患病的青少年犯罪吗？
p429 (p311): 429.为什么说要正确认识多动症？
p430 (p311): 430.多动症的实质是什么？
p431 (p312): 431.怎样对待多动症儿童？
p432 (p313): 432.什么是儿童情绪障碍？
p433 (p314): 433.为什么要将儿童情绪障碍从成年人神经症中划出来？
p434 (p314): 434.儿童情绪障碍的发生率是多少？
p435 (p315): 435.导致儿童情绪障碍的病因是什么？
p436 (p317): 436.什么是儿童焦虑症？其病因是什么？
p437 (p317): 437.儿童焦虑症的临床表现是什么？
p438 (p318): 438.儿童焦虑症有哪几种形式？其诊断标准是什么？
p439 (p318): 439.如何治疗儿童焦虑症？
p440 (p319): 440.什么是儿童恐怖症及儿童恐怖情绪？
p441 (p319): 441.儿童恐怖症分为哪几类？其病因是什么？
p442 (p320): 442.儿童恐怖症的诊断标准是什么？
p443 (p320): 443.如何治疗儿童恐怖症？
p444 (p320): 444.什么是学校恐怖症？
p445 (p321): 445.学校恐怖症的患病率是多少？
p446 (p321): 446.学校恐怖症的原因是什么？
p447 (p322): 447.学校恐怖症的临床表现是什么？
p448 (p322): 448.学校恐怖症有哪几种类型？各有什么表现？
p449 (p323): 449.如何诊断学校恐怖症？应与哪些疾病相鉴别？
p450 (p324): 450.如何预防儿童学校恐怖症？
p451 (p324): 451.如何治疗儿童学校恐怖症？
p452 (p325): 452.学校恐怖症能治好吗？
p453 (p325): 453.什么是儿童强迫症？
p454 (p325): 454.儿童强迫症的患病率是多少？
p455 (p326): 455.儿童强迫症的病因是什么？
p456 (p326): 456.儿童强迫症有什么临床表现？
p457 (p328): 457.儿童强迫症的诊断标准是什么？
p458 (p328): 458.儿童强迫症应与哪些疾病相鉴别？
p459 (p329): 459.如何治疗儿童强迫症？
p460 (p329): 460.儿童癔症的发病率是多少？
p461 (p330): 461.儿童癔症的病因是什么？
p462 (p330): 462.儿童癔症有什么临床表现？
p463 (p331): 463.几童癔症有什么特点？
p464 (p331): 464.儿童癔症的诊断标准是什么？
p465 (p332): 465.儿童癔症应与哪些疾病相鉴别？
p466 (p333): 466.如何治疗儿童癔症？
p467 (p333): 467.什么是儿童精神分裂症？其发病率是多少？
p468 (p334): 468.儿童期精神分裂症的病因是什么？
p469 (p335): 469.儿童精神分裂症有什么临床表现？
p470 (p337): 470.儿童精神分裂症早期症状和临床类型是什么？
p471 (p337): 471.儿童精神分裂症能治好吗？
p472 (p338): 472.儿童精神分裂症的诊断标准是什么？
p473 (p340): 473.儿童期精神分裂症应与哪些疾病相鉴别？
p474 (p341): 474.如何治疗儿童期精神分裂症？
p475 (p342): 475.什么是儿童期情感性精神障碍？
p476 (p342): 476.儿童期情感性精神障碍的病因是什么？
p477 (p344): 477.儿童期抑郁症的临床表现是什么？
p478 (p344): 478.儿童期抑郁症可分为哪几类？
p479 (p346): 479.儿童期躁狂症有什么临床表现？
p480 (p347): 480.儿童期情感障碍能治好吗？
p481 (p347): 481.儿童期情感障碍的诊断标准是什么？
p482 (p348): 482.儿童期情感障碍应与哪些疾病相鉴别？
p483 (p350): 483.儿童期情感障碍有哪些治疗方法？
p484 (p351): 484.什么是儿童器质性精神病？其病因是什么？
p485 (p352): 485.脑器质性精神病的临床表现是什么？
p486 (p353): 486.影响儿童器质性脑损害的预后因素是什么？
p487 (p354): 487.儿童器质性脑损害的治疗原则是什么？
p488 (p355): 488.儿童器质性精神障碍主要有哪几类？其主要病因是什么？
p489 (p358): 489.儿童感染性精神障碍有什么临床表现？
p490 (p358): 490.儿童中毒性精神障碍有什么临床表现？
p491 (p359): 491.如何治疗中毒性精神障碍？
p492 (p360): 492.如何诊断及治疗儿童躯体疾病所致精神障碍？
p493 (p360): 193.病毒性脑炎所致儿童精神障碍有什么表现？结局是什么？
p494 (p361): 494.什么是慢性病毒性脑炎？有什么临床表现？
p495 (p362): 495.细菌性脑膜炎可以引起儿童智力障碍吗？
p496 (p362): 496.脑外伤所致精神障碍可以损伤儿童的智力吗？
p497 (p363): 497.癫痫性精神障碍有什么临床表现？
p498 (p364): 498.慢性癫痫性精神障碍影响儿童学习吗？
p499 (p364): 499.癫痫造成儿童学习困难的原因是什么？
p500 (p365): 500.如何治疗儿童癫痫性精神障碍？

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2024-06-13