Bildungserfolge : Eine Analyse der Wahrnehmungs- und Deutungsmuster und der Mechanismen für Mobilität in Bildungsbiographien 🔍
Anne Schlüter (auth.) VS Verlag für Sozialwissenschaften; Vs Verlag für Sozialwissenschaften, Studien zu Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung 13, 1, 1999
德语 [de] · PDF · 7.5MB · 1999 · 📘 非小说类图书 · 🚀/lgli/lgrs/nexusstc/zlib · Save
描述
Es werden Aufstiegsprozesse von Arbeitertöchtern über Bildung untersucht. Ihre Deutungen und Deutungsrahmen für ihre Bildungserfolge werden analysiert. Unterschiede im Zugang zur formalen Bildung und in der Beteiligung daran gelten neben den klassischen Dimensionen sozialer Ungleichheit "Geld, Prestige und Macht" spätestens seit den 60er Jahren als Kernbereich sozialer Ungleichheiten. Die Angleichung der Bildungschancen zwischen den Geschlechtern und zwischen den sozialen Herkunftskulturen ist Ausdruck gesamtgesellschaftlicher Veränderungen. Eine Untersuchung der Bildungs- und damit der Mobilitätswege von Arbeitertöchtern anhand ihrer biographischen Erzählungen gibt Auskunft über deren Erfolgsgeschichte. Thematisiert werden der Umgang mit perzipierten Barrieren, die aus sozialen Strukturen resultieren sowie die Strategien, die zum Erfolg über Bildung führten. Die biographischen Erzählungen geben außerdem Aufschluss über individuelle Verortung und soziale Plazierung in den gesellschaftlichen Beziehungsgefügen.
Erscheinungsdatum: 30.01.1999
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lgrsnf/A:\Springer\bok%3A978-3-663-09423-4.pdf
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nexusstc/Bildungserfolge/44faf42574df1424d8f2c3bfa721b184.pdf
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zlib/Society, Politics & Philosophy/Social Sciences/Anne Schlüter (auth.)/Bildungserfolge: Eine Analyse der Wahrnehmungs- und Deutungsmuster und der Mechanismen für Mobilität in Bildungsbiographien_2234366.pdf
备选作者
Anne Schl\Xfcter
备用出版商
Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
备用出版商
VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint : VS Verlag für Sozialwissenschaften
备用出版商
VS Verlag für Sozialwissenschaften. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Vieweg & Teubner. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
备用出版商
Leske und Budrich
备用版本
Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Bd. 13, Leverkusen, 1999
备用版本
Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Bd. 13, Opladen, 1999
备用版本
Studien zu Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Wiesbaden, 1999
备用版本
Springer Nature, Wiesbaden, 2013
备用版本
Germany, Germany
备用版本
Jan 30, 1999
元数据中的注释
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元数据中的注释
Source title: Bildungserfolge: Eine Analyse Der Wahrnehmungs- Und Deutungsmuster Und Der Mechanismen Für Mobilität In Bildungsbiographien (Studien Zur ... und Bildungsforschung (13))
备用描述
Front Matter....Pages 1-9
Soziale Ungleichheit, Geschlecht und Bildung....Pages 10-16
Bildung, Sozialisation und Mobilität in Forschungen über Bildungs- und Studienverläufe von Studentinnen aus bildungsferner Herkunftskultur....Pages 17-31
Der kategoriale Rahmen: Reflexionen zum Konzept Biographie als Rekonstruktion kultureller Sinnsysteme....Pages 32-83
Methodische Konsequenzen für die Untersuchung und Konzeptualisierung der Daten....Pages 84-99
Wie werden soziale Herkunft und Geschlecht für den Bildungsaufstieg thematisiert?....Pages 100-297
Wahrnehmungs- und Deutungsmuster der Biographieträgerinnen und ihre Mechanismen zur Strukturierung des Lebenslaufs....Pages 298-339
Literaturverzeichnis....Pages 340-353
Back Matter....Pages 354-355
备用描述
Unterschiede im Zugang zur formalen Bildung und in der Beteiligung daran gelten neben den klassischen Dimensionen sozialer Ungleichheit "Geld, Prestige und Macht" spatestens seit den 60er Jahren als Kernbereich sozialer Ungleichheiten.
开源日期
2013-12-12
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