Royal Society, betrachtet die Hexentheorie als das Musterbeispiel empirischen Denkens. Wir müssen das empirische Denken definieren, ehe wir mit Hume anfangen, Bücher zu verbren nen. Das wissenschaftliche Denken konfrontiert die Theorien mit den Tatsachen; und eine der Hauptbedingungen dabei ist, daß die Theorien von den Tatsachen gestützt sein müs sen. Wie ist das nun des genaueren möglich? Darauf sind mehrere verschiedene Antworten vorgeschlagen worden. Newton selbst glaubte, seine Gesetze aufgrundder Tatsachen bewiesen zu haben. Er war stolz darauf, keine bloßen Hypothesen anzubieten; er veröffentlichte nur Theorien, die aufgrundder Tatsa chen bewiesen waren. Und zwar behauptete er, seine Gesetze aus den Keplerschen 'Erschei nungen' abgeleitet zu haben. Doch das war Unsinn, denn nach Kepler bewegten sich die Plane ten in Ellipsen, nach Newton aber wäre das nur richtig, wenn die Planeten nicht gegenseitig ihre Bewegung stören würden, und eben dies tun sie. Daher mußte Newton eine Störungstheo rie entwickeln, nach der sich kein Planet auf einer Ellipse bewegt. Heute kann man leicht zeigen, daß sich kein Naturgesetz aus endlich vielen Tatsa chen schlüssig ableiten läßt; doch man liest immer noch, wissenschaftliche Theorien würden aufgrundder Tatsachen bewiesen. Woher kommt diese hartnäckige Sperre gegen die elemen tare Logik? Das läßt sich sehr einleuchtend erklären. Die Wissenschaftler möchten ihren Theorien Achtung verschaffen, sie sollen die Bezeichnung 'Wissenschaft' verdienen, also echte Erkenntnis sein. Nun bezog sich im 17. Jahrhundert, als die Wissenschaft entstand, die wichtigste Erkenntnis auf Gott und den Teufel, auf Himmel und Hölle.
Erscheinungsdatum: 20.11.2013

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Imre Lakatos, John Worrall, Gregory Currie

Worrall, John

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Vieweg Verlag, Friedr, & Sohn Verlagsgesellschaft mbH

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Philosophische Schriften, Wiesbaden, 1982

Germany, Germany

2013

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Front Matter....Pages I-X
Einleitung: Wissenschaft und Pseudowissenschaft....Pages 1-6
Falsifikation und die Methodologie wissenschaftlicher Forschungsprogramme....Pages 7-107
Die Geschichte der Wissenschaft und ihre rationalen Rekonstruktionen....Pages 108-148
Popper zum Abgrenzungs- und Induktionsproblem....Pages 149-181
Warum hat das Kopernikanische Forschungsprogramm das Ptolemäische überrundet?....Pages 182-208
Newtons Wirkung auf die Kriterien der Wissenschaftlichkeit....Pages 209-240
Back Matter....Pages 241-255

2014-01-18