3 (p0-1): 目录 3 (p0-2): 新兵教育篇 3 (p0-3): 军人具有特殊的价值 6 (p0-4): 正确看待部队这所大学校 10 (p0-5): 当兵并不吃亏 15 (p0-6): 顺利度过适应期 19 (p0-7): 常写信的好处 22 (p0-8): 没有受表扬并非没进步 25 (p0-9): 正确处理与战友发生的矛盾 29 (p0-10): 训练跟不上千万别气馁 31 (p0-11): 军人不言苦 33 (p0-12): 要正确对待分工 36 (p0-13): 正确处理亲属的法律纠纷 39 (p0-14): 私自离队法不容 44 (p0-15): 早恋不可取 46 (p0-16): 进步不能靠关系 50 (p0-17): 领导并非爱听奉承话 53 (p0-18): 正确看待“爱哭的孩子多吃奶” 56 (p0-19): 取他人之长,补自己之短 59 (p0-20): 维护军人形象应从点滴做起 65 (p0-21): 经常性思想教育篇 65 (p0-22): 个人利益并非不能提 67 (p0-23): 精神是热动力源 70 (p0-24): 谈理想与现实 74 (p0-25): 常立志者志更短 77 (p0-26): 集体利益与个人利益的得失 80 (p0-27): 正确看待军人的“贫穷” 84 (p0-28): 国家与小家 87 (p0-29): 军人应具有特殊的道德标准 91 (p0-30): 离队不应丢标准 95 (p0-31): 个人价值的定位及取向 99 (p0-32): 晋职衔不等于晋水平 102 (p0-33): 成才与习武并不矛盾 105 (p0-34): 老实人并非“没出息” 109 (p0-35): 发牢骚者要善待 112 (p0-36): 士官“市场”的矛与盾 115 (p0-37): 士官还是“兵” 119 (p0-38): 士官并非没出路 123 (p0-39): 三级士官莫要“歇脚” 125 (p0-40): 落选者不要灰心 128 (p0-41): 不当班长不是没水平 132 (p0-42): 受批评者并非不是好兵 135 (p0-43): 处分就是“否定”吗 137 (p0-44): 树立科学的择偶观 140 (p0-45): 家中纠纷解决不了并非“无能” 144 (p0-46): 正确处理亲属犯法 147 (p0-47): “好老子”换不来你的好地位 149 (p0-48): 善待人际交往 153 (p0-49): 正确对待冷嘲热讽 156 (p0-50): 谈命令与民主 159 (p0-51): 消沉是弱者的表现 162 (p0-52): 爱占便宜不是小事 165 (p0-53): 退一步并非无能 168 (p0-54): 争强好胜要适中 171 (p0-55): 军人更需要诚信 174 (p0-56): 享受不是人的第一追求 177 (p0-57): 守好自己的一片“净土” 181 (p0-58): 艰苦朴素已成历史了吗 185 (p0-59): 奉献是军人的代名词 193 (p0-60): 退伍教育篇 193 (p0-61): 退与留是工作的需要 196 (p0-62): 复员并非没出息 199 (p0-63): 没入党并非没成绩 202 (p0-64): 正确看待荣誉 205 (p0-65): 骨干应画上圆满的句号 208 (p0-66): 个人愿望并非都能实现 211 (p0-67): 宽容他人等于善待自己 213 (p0-68): 退伍不褪色 219 (p0-69): 战友情更真 224 (p0-70): 物管一时,名管一世 228 (p0-71): 部队不会忘记你 232 (p0-72): 军人到地方并非没有用武之地 235 (p0-73): 退伍仍需保密 239 (p0-74): 朋友多了路好走 244 (p0-75): 士官要站好最后一班岗 251 (p0-76): 节日教育篇 251 (p0-77): 雷锋精神需要“安家”——3月5日学雷锋活动日...

zlibzh/no-category/康德珍，张吉刚主编；任立亚，吴先国，孙鹏，曹永海副主编, Kang de zhen., Zhang ji gang, 康德珍, 张吉刚主编, 康德珍, 张吉刚/新时期基层思想政治教育指南_116239039.pdf

民 事 审 判 指导与 参 考 2001年第4卷 总第8卷

唐德华主编

国防大学出版社 Guo fang ta xue chu ban she

National Defence University Press

国防大学出版社·北京

China, People's Republic, China

北京 Bei jing, 2005

Bookmarks: p0-1 (p3): 目录
p0-2 (p3): 新兵教育篇
p0-3 (p3): 军人具有特殊的价值
p0-4 (p6): 正确看待部队这所大学校
p0-5 (p10): 当兵并不吃亏
p0-6 (p15): 顺利度过适应期
p0-7 (p19): 常写信的好处
p0-8 (p22): 没有受表扬并非没进步
p0-9 (p25): 正确处理与战友发生的矛盾
p0-10 (p29): 训练跟不上千万别气馁
p0-11 (p31): 军人不言苦
p0-12 (p33): 要正确对待分工
p0-13 (p36): 正确处理亲属的法律纠纷
p0-14 (p39): 私自离队法不容
p0-15 (p44): 早恋不可取
p0-16 (p46): 进步不能靠关系
p0-17 (p50): 领导并非爱听奉承话
p0-18 (p53): 正确看待“爱哭的孩子多吃奶”
p0-19 (p56): 取他人之长，补自己之短
p0-20 (p59): 维护军人形象应从点滴做起
p0-21 (p65): 经常性思想教育篇
p0-22 (p65): 个人利益并非不能提
p0-23 (p67): 精神是热动力源
p0-24 (p70): 谈理想与现实
p0-25 (p74): 常立志者志更短
p0-26 (p77): 集体利益与个人利益的得失
p0-27 (p80): 正确看待军人的“贫穷”
p0-28 (p84): 国家与小家
p0-29 (p87): 军人应具有特殊的道德标准
p0-30 (p91): 离队不应丢标准
p0-31 (p95): 个人价值的定位及取向
p0-32 (p99): 晋职衔不等于晋水平
p0-33 (p102): 成才与习武并不矛盾
p0-34 (p105): 老实人并非“没出息”
p0-35 (p109): 发牢骚者要善待
p0-36 (p112): 士官“市场”的矛与盾
p0-37 (p115): 士官还是“兵”
p0-38 (p119): 士官并非没出路
p0-39 (p123): 三级士官莫要“歇脚”
p0-40 (p125): 落选者不要灰心
p0-41 (p128): 不当班长不是没水平
p0-42 (p132): 受批评者并非不是好兵
p0-43 (p135): 处分就是“否定”吗
p0-44 (p137): 树立科学的择偶观
p0-45 (p140): 家中纠纷解决不了并非“无能”
p0-46 (p144): 正确处理亲属犯法
p0-47 (p147): “好老子”换不来你的好地位
p0-48 (p149): 善待人际交往
p0-49 (p153): 正确对待冷嘲热讽
p0-50 (p156): 谈命令与民主
p0-51 (p159): 消沉是弱者的表现
p0-52 (p162): 爱占便宜不是小事
p0-53 (p165): 退一步并非无能
p0-54 (p168): 争强好胜要适中
p0-55 (p171): 军人更需要诚信
p0-56 (p174): 享受不是人的第一追求
p0-57 (p177): 守好自己的一片“净土”
p0-58 (p181): 艰苦朴素已成历史了吗
p0-59 (p185): 奉献是军人的代名词
p0-60 (p193): 退伍教育篇
p0-61 (p193): 退与留是工作的需要
p0-62 (p196): 复员并非没出息
p0-63 (p199): 没入党并非没成绩
p0-64 (p202): 正确看待荣誉
p0-65 (p205): 骨干应画上圆满的句号
p0-66 (p208): 个人愿望并非都能实现
p0-67 (p211): 宽容他人等于善待自己
p0-68 (p213): 退伍不褪色
p0-69 (p219): 战友情更真
p0-70 (p224): 物管一时，名管一世
p0-71 (p228): 部队不会忘记你
p0-72 (p232): 军人到地方并非没有用武之地
p0-73 (p235): 退伍仍需保密
p0-74 (p239): 朋友多了路好走
p0-75 (p244): 士官要站好最后一班岗
p0-76 (p251): 节日教育篇
p0-77 (p251): 雷锋精神需要“安家”——3月5日学雷锋活动日
p0-78 (p254): 谁说女子不如男——3月8日妇女节
p0-79 (p258): 保护环境，促进国家可持续发展——3月12日植树节
p0-80 (p262): 用法律维护好自己的权益——3月15日消费者权益日
p0-81 (p266): 服务社会与服务自己——5月1日国际劳动节
p0-82 (p269): 走好激情岁月的每一步——5月4日青年节
p0-83 (p273): 党的先进性已经历史验证——7月1日党的生日
p0-84 (p277): 坚持党对军队的绝对领导，走有中国特色的精兵之路——8月1日建军节
p0-85 (p282): 历史的沉思——8月15日抗日战争的胜利
p0-86 (p287): 执政兴国是党的第一要务——10月1日国庆节
p0-87 (p291): 迈好新年第一步——1月1日元旦
p0-88 (p296): 一家不团圆是为万家团圆——春节
p0-89 (p303): 理论教育篇
p0-90 (p303): 如何理解中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
p0-91 (p308): “三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承
p0-92 (p313): 如何理解党的先进性
p0-93 (p318): 如何看待当今资本主义的发展
p0-94 (p324): 如何理解“德法相济”
p0-95 (p329): 经济全球化与中国
p0-96 (p333): 浅谈知识经济
p0-97 (p338): 世界贸易组织简介
p0-98 (p342): 入世后的机遇与挑战
p0-99 (p346): 入世后对人才需求的趋势
p0-100 (p348): 网络时代给我们带来什么
p0-101 (p352): 时代需要孔繁森
p0-102 (p356): 社会主义市场经济条件下加强党组织建设的重要性
p0-103 (p361): 如何理解党员的先锋模范作用
p0-104 (p368): 全面认识小康社会
p0-105 (p373): 城镇化是中国未来发展的方向
p0-106 (p378): 大力弘扬和培育民族精神
p0-107 (p384): 如何看待当前社会出现的腐败现象
p0-108 (p391): 方法技巧篇
p0-109 (p391): 开场白的技巧
p0-110 (p393): 口才表达的艺术
p0-111 (p397): 结束语的方法
p0-112 (p399): 提问的诀窍
p0-113 (p401): 教育的方式及运用
p0-114 (p405): 如何依据上级的文件搞好教育
p0-115 (p407): 大道理与小道理
p0-116 (p409): 运用语言的艺术
p0-117 (p414): 事例运用的方法
p0-118 (p416): 案例教学的方法
p0-119 (p420): 教育如何含情含理
p0-120 (p422): 收集备课资料的方法
p0-121 (p425): 讲课常用的方法
p0-122 (p429): 选材的方法
p0-123 (p431): 看书应注意的问题
p0-124 (p435): 表扬的艺术
p0-125 (p438): 批评的艺术
p0-126 (p440): 如何组织好讨论
p0-127 (p443): 启发式教育方法的应用
p0-128 (p447): 如何发挥士兵的主体作用
p0-129 (p449): 心理学在教育中的应用方法
p0-130 (p453): 后记

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topic: 军队(学科: 思想政治教育 地点: 中国) 军队 思想政治教育

Type: 当代图书

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1. (p2) 新兵教育篇
1.1. (p4) 军人具有特殊的价值
1.2. (p7) 正确看待部队这所大学校
1.3. (p11) 当兵并不吃亏
1.4. (p16) 顺利度过适应期
1.5. (p20) 常写信的好处
1.6. (p23) 没有受表扬并非没进步
1.7. (p26) 正确处理与战友发生的矛盾
1.8. (p30) 训练跟不上千万别气馁
1.9. (p32) 军人不言苦
1.10. (p34) 要正确对待分工
1.11. (p37) 正确处理亲属的法律纠纷
1.12. (p40) 私自离队法不容
1.13. (p45) 早恋不可取
1.14. (p47) 进步不能靠关系
1.15. (p51) 领导并非爱听奉承话
1.16. (p54) 正确看待“爱哭的孩子多吃奶”
1.17. (p57) 取他人之长，补自己之短
1.18. (p60) 维护军人形象应从点滴做起
2. (p64) 经常性思想教育篇
2.1. (p66) 个人利益并非不能提
2.2. (p68) 精神是热动力源
2.3. (p71) 谈理想与现实
2.4. (p75) 常立志者志更短
2.5. (p78) 集体利益与个人利益的得失
2.6. (p81) 正确看待军人的“贫穷”
2.7. (p85) 国家与小家
2.8. (p88) 军人应具有特殊的道德标准
2.9. (p92) 离队不应丢标准
2.10. (p96) 个人价值的定位及取向
2.11. (p100) 晋职衔不等于晋水平
2.12. (p103) 成才与习武并不矛盾
2.13. (p106) 老实人并非“没出息”
2.14. (p110) 发牢骚者要善待
2.15. (p113) 士官“市场”的矛与盾
2.16. (p116) 士官还是“兵”
2.17. (p120) 士官并非没出路
2.18. (p124) 三级士官莫要“歇脚”
2.19. (p126) 落选者不要灰心
2.20. (p129) 不当班长不是没水平
2.21. (p133) 受批评者并非不是好兵
2.22. (p136) 处分就是“否定”吗
2.23. (p138) 树立科学的择偶观
2.24. (p141) 家中纠纷解决不了并非“无能”
2.25. (p145) 正确处理亲属犯法
2.26. (p148) “好老子”换不来你的好地位
2.27. (p150) 善待人际交往
2.28. (p154) 正确对待冷嘲热讽
2.29. (p157) 谈命令与民主
2.30. (p160) 消沉是弱者的表现
2.31. (p163) 爱占便宜不是小事
2.32. (p166) 退一步并非无能
2.33. (p169) 争强好胜要适中
2.34. (p172) 军人更需要诚信
2.35. (p175) 享受不是人的第一追求
2.36. (p178) 守好自己的一片“净土”
2.37. (p182) 艰苦朴素已成历史了吗
2.38. (p186) 奉献是军人的代名词
3. (p192) 退伍教育篇
3.1. (p194) 退与留是工作的需要
3.2. (p197) 复员并非没出息
3.3. (p200) 没入党并非没成绩
3.4. (p203) 正确看待荣誉
3.5. (p206) 骨干应画上圆满的句号
3.6. (p209) 个人愿望并非都能实现
3.7. (p212) 宽容他人等于善待自己
3.8. (p214) 退伍不褪色
3.9. (p220) 战友情更真
3.10. (p225) 物管一时，名管一世
3.11. (p229) 部队不会忘记你
3.12. (p233) 军人到地方并非没有用武之地
3.13. (p236) 退伍仍需保密
3.14. (p240) 朋友多了路好走
3.15. (p245) 士官要站好最后一班岗
4. (p250) 节日教育篇
4.1. (p252) 雷锋精神需要“安家”——3月5日学雷锋活动日
4.2. (p255) 谁说女子不如男——3月8日妇女节
4.3. (p259) 保护环境，促进国家可持续发展——3月12日植树节
4.4. (p263) 用法律维护好自己的权益——3月15日消费者权益日
4.5. (p267) 服务社会与服务自己——5月1日国际劳动节
4.6. (p270) 走好激情岁月的每一步——5月4日青年节
4.7. (p274) 党的先进性已经历史验证——7月1日党的生日
4.8. (p278) 坚持党对军队的绝对领导，走有中国特色的精兵之路——8月1日建军节
4.9. (p283) 历史的沉思——8月15日抗日战争的胜利
4.10. (p288) 执政兴国是党的第一要务——10月1日国庆节
4.11. (p292) 迈好新年第一步——1月1日元旦
4.12. (p297) 一家不团圆是为万家团圆——春节
5. (p302) 理论教育篇
5.1. (p304) 如何理解中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
5.2. (p309) “三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承
5.3. (p314) 如何理解党的先进性
5.4. (p319) 如何看待当今资本主义的发展
5.5. (p325) 如何理解“德法相济”
5.6. (p330) 经济全球化与中国
5.7. (p334) 浅谈知识经济
5.8. (p339) 世界贸易组织简介
5.9. (p343) 入世后的机遇与挑战
5.10. (p347) 入世后对人才需求的趋势
5.11. (p349) 网络时代给我们带来什么
5.12. (p353) 时代需要孔繁森
5.13. (p357) 社会主义市场经济条件下加强党组织建设的重要性
5.14. (p362) 如何理解党员的先锋模范作用
5.15. (p369) 全面认识小康社会
5.16. (p374) 城镇化是中国未来发展的方向
5.17. (p379) 大力弘扬和培育民族精神
5.18. (p385) 如何看待当前社会出现的腐败现象
6. (p390) 方法技巧篇
6.1. (p392) 开场白的技巧
6.2. (p394) 口才表达的艺术
6.3. (p398) 结束语的方法
6.4. (p400) 提问的诀窍
6.5. (p402) 教育的方式及运用
6.6. (p406) 如何依据上级的文件搞好教育
6.7. (p408) 大道理与小道理
6.8. (p410) 运用语言的艺术
6.9. (p415) 事例运用的方法
6.10. (p417) 案例教学的方法
6.11. (p421) 教育如何含情含理
6.12. (p423) 收集备课资料的方法
6.13. (p426) 讲课常用的方法
6.14. (p430) 选材的方法
6.15. (p432) 看书应注意的问题
6.16. (p436) 表扬的艺术
6.17. (p439) 批评的艺术
6.18. (p441) 如何组织好讨论
6.19. (p444) 启发式教育方法的应用
6.20. (p448) 如何发挥士兵的主体作用
6.21. (p450) 心理学在教育中的应用方法

theme: 军队(学科: 思想政治教育 地点: 中国) 军队 思想政治教育

Type: modern

subject: 军队(学科: 思想政治教育 地点: 中国) 军队 思想政治教育

contributor: 浙江大学

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rights: 限于校园网用户

unit_name: 浙江大学

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fenlei: E221

本书针对士兵的思想出现的一些新的特点, 分为五章, 分别为"新兵教育篇", "经常性思想教育篇", "退伍教育篇", "节日教育篇", "理论教育篇"等

2024-06-13