Metasprachdiskurse : Einstellungen zu Anglizismen und ihre wissenschaftliche Rezeption 🔍
J urgen Spitzm uller Walter de Gruyter GmbH & Co. KG, Linguistik, Impulse & Tendenzen -- 11, Berlin, New York, Germany, 2005
德语 [de] · PDF · 3.3MB · 2005 · 📘 非小说类图书 · 🚀/lgli/lgrs/nexusstc/zlib · Save
描述
This study is the first to examine in detail the public and academic discussions ("metalinguistic discourses") from 1990 to 2001 on the subject of anglicisms in German. The central question is one of why attempts by linguists to participate in the public discourse and move this towards a more objective debate largely failed. On the basis of numerous statements in the media and from professional linguists, the study demonstrates the reasons for the divergent assessments of the phenomenon in academic and public circles.
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zlib/Society, Politics & Philosophy/Anthropology/Jürgen Spitzmüller/Metasprachdiskurse: Einstellungen zu Anglizismen und ihre wissenschaftliche Rezeption_1070006.pdf
备选作者
Jürgen Spitzmüller
备选作者
Spitzmüller, Jürgen
备用出版商
Saur, K. G., Verlag. ein Imprint der Walter de Gruyter GmbH
备用出版商
düsseldorf university press. in Walter de Gruyter GmbH
备用出版商
de Gruyter, Walter, GmbH
备用版本
Linguistik - Impulse & Tendenzen -- 11, 1 Auflage., Berlin
备用版本
Linguistik - Impulse and Tendenzen Ser, Berlin, June 2005
备用版本
De Gruyter, Berlin, 2005
备用版本
Germany, Germany
备用版本
July 2005
元数据中的注释
до 2011-08
元数据中的注释
lg630855
元数据中的注释
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元数据中的注释
Thesis (doctoral) - Albert-Ludwigs-Universität, Freiburg i.Br., 2003/04.
Includes bibliographical references (p. [371]-476).
元数据中的注释
Библиогр.: с. 373-476
元数据中的注释
РГБ
元数据中的注释
Russian State Library [rgb] MARC:
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=650 \7 $a Филологические науки. Художественная литература -- Языкознание -- Индоевропейские языки -- Германские языки -- Западногерманские языки -- Немецкий язык -- Лексикология -- Словарный состав языка -- Заимствования. Интернационализмы $2 rubbk
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备用描述
Annotation Die Arbeit analysiert auf der Grundlage umfangreicher Korpora von Medien- und Wissenschaftstexten erstmals ausfuhrlich die offentlichen und linguistischen Diskussionen um die Bewertung von Anglizismen und die Rolle des Deutschen als Konstituens nationaler Identitat, die den sprachreflexiven Diskurs seit Beginn der 1990er Jahre mageblich gepragt haben. Im Zentrum steht die Frage, warum die linguistischen Versuche, am offentlichen Diskurs zu partizipieren und die Debatte zu versachlichen, weitgehend gescheitert sind. Die Untersuchung weist mithilfe diskursanalytischer (metapherntheoretischer, lexikalischer, argumentationsanalytischer und mentalitatengeschichtlicher) Methoden nach, dass die divergierenden Einstellungen zum Phanomen auf unterschiedliche Formen metasprachlichen "Wissens" zuruckzufuhren sind, die den Dialog zwischen Linguistik und Offentlichkeit nachhaltig behindern
备用描述
Vorwort......Page 5
Inhaltsverzeichnis......Page 7
Tabellenverzeichnis......Page 11
Abbildungsverzeichnis......Page 15
Einleitung......Page 17
1 Der Stand der Forschung......Page 23
2 Terminologie und Methode......Page 45
3 Das Korpus zum öffentlichen Diskurs......Page 87
4 Die Entwicklung des Anglizismendiskurses von 1990 bis 2001......Page 123
5 Metasprachliche Bezeichnungen......Page 173
6 Metaphorik......Page 207
7 Argumentationen......Page 275
8 Perspektiven des linguistischen Diskurses......Page 327
9 Zusammenfassung und Fazit......Page 379
Anhang......Page 385
A Recherchierte Zeitungen und Zeitschriften......Page 387
B Korpus und Literatur......Page 389
备用描述
Die Arbeit analysiert erstmals ausführlich die öffentlichen und wissenschaftlichen Debatten ('metasprachlichen Diskurse') zum Thema Anglizismen im Zeitraum 1990 bis 2001. Sie zeigt dabei auf der Grundlage zahlreicher Verlautbarungen aus den Medien und der Sprachwissenschaft, wo die Gründe für die unterschiedlichen Einschätzungen des Phänomens in Wissenschaft und Öffentlichkeit liegen.
备用描述
Examines the public and academic discussions from 1990 to 2001 on the subject of anglicisms in German. On the basis of numerous statements in the media and from professional linguists, this study demonstrates the reasons for the divergent assessments of the phenomenon in academic and public circles.
开源日期
2011-08-31
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