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后现代教育 🔍
张文军(著) 扬智文化事业有限公司·台北, 1998
繁体中文 [zh-Hant] · DJVU · 10.6MB · 1998 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/upload · Save
元数据中的注释
topic: 教育；哲学；原理
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tags: 后现代;教育;台北;九十年代;专著
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Type: 当代图书
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1. (p5) 第一章 後現代狀況與教育
1.1. (p6) 第一節现代性的危機
1.2. (p13) 第二節後現代狀況及其矛盾
1.3. (p28) 第三節现代性、後現代性與教育
2. (p33) 第二章 後現代主義對現代教育的反思
2.1. (p33) 第一節後現代主義對現代教育目的觀的質疑
2.2. (p48) 第二節後現代主義對現代教育認識基礎的颠覆
2.3. (p69) 第三節後現代主義對現代教育制度的剖析舆批判
2.4. (p83) 結語
3. (p85) 第三章 後現代課程觀概覽
3.1. (p86) 第一節後現代課程觀的理論背景
3.2. (p92) 第二節以注重相互依存和维持生態為主题的課程觀
3.3. (p96) 第三節以平等、民主等鳥托邦思想為主题的課程觀
3.4. (p103) 第四節以混沌學和無限宇宙為基礎的課程觀
3.5. (p112) 結語
4. (p117) 第四章 後現代教育學思潮
4.1. (p118) 第一節後現代女性主義教育學
4.2. (p130) 第二節後現代邊界教育學
4.3. (p146) 結語
5. (p149) 第五章 後現代學校管理觀
5.1. (p150) 第一節後現代學校教育管理觀概覽
5.2. (p158) 第二節後現代學校管理觀的特點及主題
5.3. (p165) 第三節後現代學校教育管理觀所面臨的問題
5.4. (p169) 結語
6. (p171) 第六章 後現代教育思想的啟示
7. (p183) 参考書目
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Subject: 后现代;教育;台北;九十年代;专著
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theme: 教育；哲学；原理
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label: 后现代;教育;台北;九十年代;专著
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Type: modern
开源日期
2024-06-28
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