1 (p0-1): 第一单元 文化与生活 1 (p0-2): 第一课 文化与社会 1 (p0-3): 第一框 体味文化 8 (p0-4): 第二框 文化与经济、政治 16 (p0-5): 第二课 文化对人的影响 16 (p0-6): 第一框 感受文化影响 23 (p0-7): 第二框 文化塑造人生 32 (p0-8): 第一框 世界文化的多样性 32 (p0-9): 第三课 文化的多样性与文化传播 32 (p0-10): 第二单元 文化传承与创新 38 (p0-11): 第二框 文化在交流中传播 46 (p0-12): 第四课 文化的继承性与文化发展 46 (p0-13): 第一框 传统文化的继承 53 (p0-14): 第二框 文化在继承中发展 61 (p0-15): 第五课 文化创新 61 (p0-16): 第一框 文化创新的源泉和作用 67 (p0-17): 第二框 文化创新的途径 75 (p0-18): 第一框 源远流长的中华文化 75 (p0-19): 第三单元 中华文化与民族精神 75 (p0-20): 第六课 我们的中华文化 78 (p0-21): 第二框 博大精深的中华文化 86 (p0-22): 第七课 我们的民族精神 86 (p0-23): 第一框 永恒的中华民族精神 92 (p0-24): 第二框 弘扬中华民族精神 98 (p0-25): 第四单元 发展先进文化 98 (p0-26): 第八课 走进文化生活 98 (p0-27): 第一框 色彩斑斓的文化生活 104 (p0-28): 第二框 在文化生活中选择 110 (p0-29): 第九课 建设中国特色社会主义文化 110 (p0-30): 第一框 坚持先进文化的前进方向 115 (p0-31): 第二框 建设社会主义精神文明 121 (p0-32): 第十课 文化建设的中心环节 121 (p0-33): 第一框 加强思想道德建设 126 (p0-34): 第二框 思想道德修养与知识文化修养 132 (p0-35): 参考答案 本系列丛书在内容选择上最大限度地体现素质教育的精神, 处理好基础与应试的关系, 挖掘和\"放大\"教科书的闪光点, 以体现教科书的新之所在;本书最大限度地体现\"改变学生学习方式\"的课改目标, 采用新颖的学习思路和方法, 帮助学生释疑解惑, 巩固所学知识, 激活创新思维

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新教材新学案 思想政治·3 必修 文化生活

新教材新学案·思想政治 必修3 文化生活

文化生活. 思想政治3必修

People's Education Press

人民教育出版社·北京

China, People's Republic, China

Di 2 ban, Beijing, 2006

Bookmarks: p0-1 (p1): 第一单元 文化与生活
p0-2 (p1): 第一课 文化与社会
p0-3 (p1): 第一框 体味文化
p0-4 (p8): 第二框 文化与经济、政治
p0-5 (p16): 第二课 文化对人的影响
p0-6 (p16): 第一框 感受文化影响
p0-7 (p23): 第二框 文化塑造人生
p0-8 (p32): 第一框 世界文化的多样性
p0-9 (p32): 第三课 文化的多样性与文化传播
p0-10 (p32): 第二单元 文化传承与创新
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p0-12 (p46): 第四课 文化的继承性与文化发展
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p0-15 (p61): 第五课 文化创新
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p0-17 (p67): 第二框 文化创新的途径
p0-18 (p75): 第一框 源远流长的中华文化
p0-19 (p75): 第三单元 中华文化与民族精神
p0-20 (p75): 第六课 我们的中华文化
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p0-22 (p86): 第七课 我们的民族精神
p0-23 (p86): 第一框 永恒的中华民族精神
p0-24 (p92): 第二框 弘扬中华民族精神
p0-25 (p98): 第四单元 发展先进文化
p0-26 (p98): 第八课 走进文化生活
p0-27 (p98): 第一框 色彩斑斓的文化生活
p0-28 (p104): 第二框 在文化生活中选择
p0-29 (p110): 第九课 建设中国特色社会主义文化
p0-30 (p110): 第一框 坚持先进文化的前进方向
p0-31 (p115): 第二框 建设社会主义精神文明
p0-32 (p121): 第十课 文化建设的中心环节
p0-33 (p121): 第一框 加强思想道德建设
p0-34 (p126): 第二框 思想道德修养与知识文化修养
p0-35 (p132): 参考答案

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Bookmarks: p0-1 (p1): 第一单元　文化与生活
p0-2 (p1): 第一课　文化与社会
p0-3 (p1): 第一框　体味文化
p0-4 (p8): 第二框　文化与经济、政治
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p0-16 (p64): 第五课　文化创新
p0-17 (p64): 第一框　文化创新的源泉和作用
p0-18 (p70): 第二框　文化创新的途径
p0-19 (p78): 第二单元自测题
p0-20 (p83): 第一框　源远流长的中华文化
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p0-24 (p93): 第七课　我们的民族精神
p0-25 (p93): 第一框　永恒的中华民族精神
p0-26 (p99): 第二框　弘扬中华民族精神
p0-27 (p105): 第三单元自测题
p0-28 (p110): 第八课　走进文化生活
p0-29 (p110): 第一框 色彩斑斓的文化生活
p0-30 (p110): 第四单元　发展先进文化
p0-31 (p116): 第二框　在文化生活中选择
p0-32 (p122): 第九课　建设中国特色社会主义文化
p0-33 (p122): 第一框 坚持先进文化的前进方向
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p0-35 (p133): 第十课　文化建设的中心环节
p0-36 (p133): 第一框　加强思想道德建设
p0-37 (p138): 第二框　思想道德修养与知识文化修养
p0-38 (p144): 第四单元自测题
p0-39 (p148): 参考答案

Type: 当代图书

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1. (p7) 第一单元　文化与生活
1.1. (p7) 第一课　文化与社会
1.1.1. (p7) 第一框　体味文化
1.1.2. (p14) 第二框　文化与经济、政治
1.2. (p22) 第二课　文化对人的影响
1.2.1. (p22) 第一框　感受文化影响
1.2.2. (p29) 第二框　文化塑造人生
1.3. (p36) 第一单元自测题
2. (p41) 第二单元　文化传承与创新
2.1. (p41) 第三课　文化的多样性与文化传播
2.1.1. (p41) 第一框　世界文化的多样性
2.1.2. (p48) 第二框　文化在交流中传播
2.2. (p55) 第四课　文化的继承性与文化发展
2.2.1. (p55) 第一框　传统文化的继承
2.2.2. (p62) 第二框　文化在继承中发展
2.3. (p70) 第五课　文化创新
2.3.1. (p70) 第一框　文化创新的源泉和作用
2.3.2. (p76) 第二框　文化创新的途径
2.4. (p84) 第二单元自测题
3. (p89) 第三单元　中华文化与民族精神
3.1. (p89) 第六课　我们的中华文化
3.1.1. (p89) 第一框　源远流长的中华文化
3.1.2. (p92) 第二框　博大精深的中华文化
3.2. (p99) 第七课　我们的民族精神
3.2.1. (p99) 第一框　永恒的中华民族精神
3.2.2. (p105) 第二框　弘扬中华民族精神
3.3. (p111) 第三单元自测题
4. (p116) 第四单元　发展先进文化
4.1. (p116) 第八课　走进文化生活
4.1.1. (p116) 第一框　色彩斑斓的文化生活
4.1.2. (p122) 第二框　在文化生活中选择
4.2. (p128) 第九课　建设中国特色社会主义文化
4.2.1. (p128) 第一框　坚持先进文化的前进方向
4.2.2. (p133) 第二框　建设社会主义精神文明
4.3. (p139) 第十课　文化建设的中心环节
4.3.1. (p139) 第一框　加强思想道德建设
4.3.2. (p144) 第二框　思想道德修养与知识文化修养
4.4. (p150) 第四单元自测题

Type: modern

2024-06-13